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<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?>
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<!DOCTYPE html
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PUBLIC "-//ENS/Tuteurs//DTD TML 1//EN"
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"tuteurs://DTD/tml.dtd">
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<html>
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<head>
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<title>Num<75>ro 8</title>
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<style type="text/css">
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p.auteur : {font-weight: bold; text-align: right}
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p.centre : {text-align: center; }
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</style>
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</head>
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<body>
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<p style="text-align: center">
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<img src="hublot.png" alt="[Logo du Hublot]" /></p>
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<h1> Num<75>ro 8 -- Octobre 2000</h1>
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<p><em>Voici le premier num<75>ro du </em>Hublot<em> pour l'ann<6E>e 2000--2001. De
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nouvelles rubriques remplacent celles de l'an dernier, avec des articles sur
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2002-11-16 00:04:41 +01:00
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LATEX, Internet, le forum des <20>l<EFBFBD>ves, la s<>curit<69>
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informatique, et un grand cours <20> suivre sur les ordinateurs. </em></p>
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<ul>
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<li><em> Certaines pages de notre site sont mentionn<6E>es dans les articles: on
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suppose que toutes les adresses indiqu<71>es commencent par
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</em><a
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href="&url.tuteurs;"><em><code>http://www.eleves.ens.fr:8080/tuteurs/</code></em></a></li>
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2002-11-11 06:44:45 +01:00
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<li><em> Certains mots sont suivis d'un ast<73>risque*; ils renvoient au lexique en
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fin de num<75>ro.</em></li>
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2002-11-10 19:47:55 +01:00
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<li><em> Vous pouvez retrouver les anciens num<75>ros du </em>Hublot<em> sur
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2002-11-10 19:47:55 +01:00
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notre site: </em><a
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2002-11-11 06:44:45 +01:00
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href="&url.tuteurs;"><em><code>/tuteurs/hublot/</code></em></a></li>
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2002-11-10 19:47:55 +01:00
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</ul>
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<p><em>Nous sommes toujours <20> votre disposition pour toutes questions et
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suggestions: <a
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href="mailto:tuteurs@clipper"><code>tuteurs@clipper</code></a>. Vous pouvez
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aussi mettre un mot dans le casier de Marie-Lan Nguyen. Enfin, n'oubliez pas
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que quand vous tapez <code>qui</code>, les tuteurs ont leur nom soulign<67>:
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n'h<>sitez pas <20> nous solliciter!</em> </p>
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<h2>En pratique</h2>
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<p> <em>Dans cette rubrique, on parle de l'utilisation pratique des machines
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2002-11-16 00:04:41 +01:00
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Unix et de LATEX. De num<75>ro en num<75>ro, nous indiquerons
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2002-11-10 19:47:55 +01:00
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diverses commandes Unix, qui avaient <20>t<EFBFBD> abord<72>es de fa<66>on d<>taill<6C>e l'an
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dernier, et que l'on se contentera de pr<70>senter. La section <20>Config conscrits<74>
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explique comment se servir de l'interface graphique des stations. Enfin, la
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2002-11-16 00:04:41 +01:00
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rubrique LATEX va passer en revue divers probl<62>mes
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2002-11-10 19:47:55 +01:00
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classiques: ins<6E>rer des figures, macros, r<>glages, etc.</em> </p>
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<h3><a name="commandes">Commandes utiles</a></h3>
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<p>Dans ce premier num<75>ro de l'ann<6E>e, on revoit les commandes <20>l<EFBFBD>mentaires
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abord<EFBFBD>es dans les num<75>ros de l'an dernier. Toutes les options possibles des
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commandes ne sont pas indiqu<71>es; pour cela, reportez-vous soit aux anciens
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num<EFBFBD>ros du <em>Hublot</em>, soit au site des tuteurs. </p>
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<p> <strong><code>pot</code>:</strong> affiche le menu du pot. Il existe aussi
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les options <code>-jourdan</code>, <code>hier</code>, <code>demain</code>
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(<em>Hublot</em>, n<><6E>6, avril 2000; <a
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href="&url.tuteurs;unix/divers.html"><code>unix/divers.html</code></a>). </p>
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<p>
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<strong><code>qui</code>:</strong> affiche le plan des salles informatiques.
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Il existe aussi les options <code>-infi</code>, <code>-46</code>,
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<code>-jourdan</code>, etc (<em>Hublot</em>, n<><6E>1, novembre 1999; <a
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href="&url.tuteurs;unix/communiquer.html"><code>unix/communiquer.html</code></a>).
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</p>
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<p> <strong><code>anniversaire</code>:</strong> affiche la liste des gens dont
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c'est l'anniversaire aujourd'hui (<em>Hublot</em>, n<><6E>3, janvier 2000; <a
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href="&url.tuteurs;unix/communiquer.html"><code>unix/communiquer.html</code></a>).
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</p><p> <strong><code>finger</code> <em>login</em>:</strong> donne des
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informations sur l'utilisateur dont on indique le nom de login
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(<em>Hublot</em>, n<><6E>5, mars 2000; <a
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href="&url.tuteurs;unix/communiquer.html"><code>unix/communiquer.html</code></a>).
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</p><p> <strong><code>date</code>:</strong> affiche la date et l'heure exactes.
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(<em>Hublot</em>, n<><6E>2, d<>cembre 1999; <a
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href="&url.tuteurs;unix/divers.html"><code>unix/divers.html</code></a>).
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</p><p>
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<strong><code>cal</code>:</strong> affiche le calendrier du mois en cours
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(<em>Hublot</em>, n<><6E>2, d<>cembre 1999; <a
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href="&url.tuteurs;unix/divers.html"><code>unix/divers.html</code></a>).
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</p><p>
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<strong><code>hachette</code> <em>mot</em>:</strong> permet d'interroger un
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dictionnaire fran<61>ais (<em>Hublot</em>, n<><6E>4, f<>vrier 2000; <a
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href="&url.tuteurs;unix/divers.html"><code>unix/divers.html</code></a>).
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</p><p>
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<strong><code>webster</code> <em>mot</em>:</strong> permet d'interroger un
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dictionnaire anglais unilingue (<em>Hublot</em>, n<><6E>4, f<>vrier 2000; <a
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href="&url.tuteurs;tuteurs/unix/divers.html"><code>unix/divers.html</code></a>). </p>
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<p> Le mois prochain, on pr<70>sentera les commandes de base pour manipuler
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fichiers et r<>pertoires sous Unix. </p>
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<h3><a name="config-conscrits">Config conscrits: pr<70>sentation</a></h3>
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<h4>C'est quoi?</h4><p> Sous Windows et MacOS, il
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existe une seule <a href="#interface">interface*</a>, identique sur tous les ordinateurs utilisant ce
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syst<EFBFBD>me. Les utilisateurs peuvent ensuite la personnaliser, dans la limite de
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ce que le fabricant a pr<70>vu. </p>
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<p>
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Sous Unix, il n'existe pas d'interface standard, commune <20> tous les syst<73>mes,
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2002-11-14 12:05:58 +01:00
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m<EFBFBD>me si chaque fabricant propose une interface par <a
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href="#defaut">d<>faut*</a>. Chaque utilisateur
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2002-11-10 19:47:55 +01:00
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est libre de choisir ses couleurs, le nombre et l'emplacement des fen<65>tres, le
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contenu de ses menus, les r<>actions de la souris, les raccourcis claviers,
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etc. Une <20>configuration<6F> est l'ensemble de ces choix techniques. </p>
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<p> Comme il est en fait assez difficile de programmer soi-m<>me son interface,
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certains gourous ont cr<63><72> une configuration sp<73>ciale que l'on installe sur les
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comptes des conscrits: c'est la config conscrits. Elle comporte des choix
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graphiques (taille et nombre des fen<65>tres, boutons disponibles, menus...) et
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logiciels (logiciels lanc<6E>s par <a href="#defaut">d<>faut*</a>, activation d'options particuli<6C>res,
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et un tas d'autres choses que vous ne voulez pas savoir). </p>
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<p>
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<EFBFBD>ric Brunet est <20> l'origine de la config conscrits (rentr<74>e 1997). La mise <20>
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jour de la rentr<74>e 2000 a <20>t<EFBFBD> faite par Olivier Verzelen. Elle inclut un menu
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de fond d'<27>cran enrichi (accessible par un bouton <20>Menu<6E>), un bouton
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<EFBFBD>Fichiers<EFBFBD> pour g<>rer <20> la souris les fichiers, une fen<65>tre r<>capitulant
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l'actualit<69> de forum, etc. </p>
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<h4>Comment r<>cup<75>rer la config conscrits
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2000?</h4><p> Il y a deux possibilit<69>s: vous n'avez pas du
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tout la config conscrits, ou vous avez une version ant<6E>rieure <20> la rentr<74>e
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2000. </p>
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<ul>
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<li>Vous n'avez pas du tout la config conscrits (elle se reconna<6E>t <20> ses
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boutons <20>Quitter<65>, <20>Courrier<65>, et <20> ses fen<65>tres au fond cr<63>me). Tapez
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<code>configuration</code> dans une fen<65>tre et suivez les instructions du
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programme. La config conscrits sera install<6C>e sur votre compte, et vous
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2002-11-11 06:44:45 +01:00
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pourrez l'utiliser la prochaine fois que vous vous loguerez. </li>
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<li> Vous avez une version ant<6E>rieure: tapez <br />
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<pre>
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<span class="prompt">bireme ~ $"</span><3E>configuration --get </pre>
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Les
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modifications prendront effet <20> la session suivante.</li></ul>
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2002-11-10 19:47:55 +01:00
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<p>
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<strong>Attention</strong>: cette commande installe <em>toute</em> la config
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conscrits. Pour savoir comment en r<>cup<75>rer une partie seulement, allez voir
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sur notre site: <a
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href="&url.tuteurs;premiere-fois/configure.html"><code>premiere-fois/configure.html</code></a>
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</p>
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<p> Le mois prochain, on parlera des fen<65>tres: diff<66>rents types, et
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utilisation des boutons. </p>
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<h3><a name="latex">LATEX, bibliographies</a></h3>
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<p>Ce mois-ci, on pr<70>sente bri<72>vement le principe et les avantages de
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LATEX, ainsi que des g<>n<EFBFBD>ralit<69>s bibliographiques: que
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lire sur LATEX, sur le Web ou sur papier. </p>
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<h4>Br<42>ve pr<70>sentation</h4>
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<p>
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LATEX<a name="text1" href="#note1"><sup>1</sup></a> est un logiciel qui permet de r<>aliser des documents
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de haute qualit<69> typographique, c'est-<2D>-dire couramment des documents
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<EFBFBD>s<EFBFBD>rieux<EFBFBD>: m<>moires de ma<6D>trise, th<74>ses, lettres, CV. etc. Les matheux
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l'utilisent abondamment parce qu'il est tr<74>s fort pour taper des formules. Les
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litt<EFBFBD>raires l'appr<70>cient de plus en plus pour sa qualit<69> et sa puissance, une
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fois surmont<6E> le premier contact parfois rebutant... </p>
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<p> Dans son principe, LATEX est tr<74>s diff<66>rent des
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logiciels de traitement de textes grand public comme Word. Un traitement de
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textes permet <20> la fois la saisie du texte, et sa mise en page: vous voyez
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directement le r<>sultat (c'est ce qu'on appelle un syst<73>me WYSIWYG: <em>What
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you see is what you get</em>). </p>
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<p>
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Au contraire, LATEX est bas<61> sur un balisage du texte:
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au milieu du texte proprement dit, vous ins<6E>rez des commandes qui sont autant
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d'indications de mise en page. Ce que vous tapez n'est pas directement mis en
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page, il faut passer par une <20>tape interm<72>diaire de <em>compilation</em>.
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C'est tr<74>s d<>routant au d<>but, car on n'a pas l'habitude de travailler avec
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deux versions du document, une <20>brute<74>, et une mise en page. </p>
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<p> <20> quoi bon se compliquer la vie? Un traitement de textes est bien plus
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facile <20> utiliser et <20> prendre en main, surtout quand il s'agit de faire un CV
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de deux pages, ou un petit document de cinq pages. C'est en fait sur la longue
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2002-11-16 00:04:41 +01:00
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dur<EFBFBD>e (et le grand nombre de pages) que LATEX r<>v<EFBFBD>le sa
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puissance: gestion int<6E>grale et sans erreur de la mise en page, qualit<69> du
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r<EFBFBD>sultat, gestion de tous les espacements, num<75>rotations automatis<69>es,
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facilit<EFBFBD> <20> cr<63>er des macros, simplicit<69> de saisie. </p>
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<p>
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On ajoutera <20> <20>a le fait que travailler avec LATEX
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signifie en pratique travailler sur les machines Unix<a name="text2"
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href="#note2"><sup>2</sup></a>, qui sont sauvegard<72>es,
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qu'il y a bien plus de personnes comp<6D>tentes et disponibles pour vous aider
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avec LATEX, et que ce logiciel (comme les syst<73>mes Unix
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en g<>n<EFBFBD>ral) ignore les virus... </p>
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<h4>Faire du LATEX</h4>
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<p>
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Ce tableau r<>capitule les commandes <20> utiliser pour faire du
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LATEX (pour les commandes LATEX
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proprement dites, reportez-vous aux lectures indiqu<71>es ci-dessous). On a mis
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<code>nedit</code> comme <20>diteur, mais vous pouvez prendre n'importe lequel.
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</p> <table class="tableau"> <tr><td
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align="center" ><3E>crire</td> <td align="left" ><code>nedit
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bofichier.tex</code></td> </tr> <tr><td align="center" >Compiler</td> <td
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align="left" ><code>latex bofichier.tex</code></td> </tr> <tr><td
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align="center" >Voir</td> <td align="left" ><code>xdvi
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bofichier.dvi</code></td> </tr> <tr><td align="center" >Imprimer</td> <td
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align="left" ><code>dvips bofichier.dvi</code></td> </tr></table>
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<p>
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Vous pouvez aussi utiliser le logiciel <code>xlatex</code>, qui r<>unit chacune
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de ces fonctions en une seule interface (cliquer sur la plume pour lancer
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l'<27>diteur, sur l'oeil pour afficher le DVI, etc). Attention,
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<code>xlatex</code> ne tourne pas sur les PC Linux. </p>
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<h4>Que lire</h4>
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<p>Il existe de nombreux ouvrages et textes en ligne consacr<63>s <20>
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LATEX. Voici les meilleurs: </p>
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<ul>
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<li><em>The LATEX Companion</em>, Addison Wesley, 1994:
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c'est la r<>f<EFBFBD>rence ultime, mais attention, ce n'est pas un manuel; il est
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donc ardu pour un d<>butant. Disponible dans les salles informatiques de
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l'<27>cole. </li>
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<li>Christian Rolland,
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<em>LATEX par la pratique</em>, O'Reilly, 1999. Le
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meilleur ouvrage en fran<61>ais sur LATEX, clair, bien
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expliqu<EFBFBD>, avec des exercices corrig<69>s, abordant aussi les maths, les tableaux,
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les macros, etc. </li>
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<li><em>Une courte introduction <20> LATEX</em>: tr<74>s
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bonne introduction disponible en ligne. C'est la traduction de <em>The not so
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short introduction to LATEX</em>.
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<a
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href="ftp://ftp.lip6.fr/pub5/TeX/CTAN/info/lshort/french/flshort-3.3.ps"><code>ftp://ftp.lip6.fr/pub5/TeX/CTAN/info/lshort/french/flshort-3.3.ps</code></a>
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</li>
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<li>La <a href="#FAQ">FAQ*</a> LATEX: une mine de renseignements, avec un
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index interrogeable. <a
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href="http://www.grappa.univ-lille3.fr/FAQ-LaTeX/"><code>http://www.grappa.univ-lille3.fr/FAQ-LaTeX/</code></a>
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</li>
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<li> La page des tuteurs: vous y trouverez diff<66>rents cours pour acqu<71>rir les
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bases de LATEX, des topos sur divers sujets (tableaux,
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notes de bas de page, grec ancien), ainsi que des fichiers d'exemple. <a
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href="/tuteurs/cours/latex/"><code>/tuteurs/cours/latex/</code></a> </li>
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</ul>
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<p> Le mois prochain, on parlera de la compilation d'un document en
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LATEX: principe, messages d'erreurs, fichiers annexes.
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</p>
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<p class="auteur">--<2D>Nicolas George, <20>milia Robin</p>
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<h2><a name="editeurs"> Comment... <20>crire</a></h2>
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<p> <em>Cette rubrique a pour but de pr<70>senter diverses utilisations des
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machines Unix, en indiquant <20> chaque fois les logiciels disponibles, et en
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pr<EFBFBD>sentant certains d'entre eux. Ce mois-ci, on va expliquer comment on
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<EFBFBD><EFBFBD>crit<EFBFBD> sur les machines Unix, c'est-<2D>-dire ce que sont les <20>diteurs de
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textes. Le mois prochain, on parlera des traitements de textes disponibles sur
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les stations, et de l'interaction avec Word.</em> </p>
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<h3>Ce que <20>a veut dire</h3>
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<h4><3E>diter</h4><p> Vous avez sans doute
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l'habitude d'utiliser un traitement de textes: ces logiciels permettent <20> la
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fois d'<27>crire du texte (le modifier, le remplacer, etc), et de faire leur mise
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en page (gras, listes, etc). </p>
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<p>
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Il existe aussi des traitements de textes sous Unix<a name="text3"
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href="#note3"><sup>3</sup></a>, mais leur usage est en
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fait assez marginal. On pr<70>f<EFBFBD>re utiliser des <em><3E>diteurs de textes</em>. Ces
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logiciels servent <20> <20>crire le texte, uniquement, sans mise en page
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particuli<EFBFBD>re. C'est ce qui les diff<66>rencie des traitements de textes. On se
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sert d'un <20>diteur de textes d<>s qu'on a besoin d'<27>crire du texte: taper un
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cours, noter des id<69>es au vol, <20>crire un courrier, faire une page Web... </p>
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<p>
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Dans le cas des documents dits <20>s<EFBFBD>rieux<75> (rapports, etc), l'<27>tape de mise en
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page se fait avec LATEX. </p>
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<h4>En pratique</h4><p> Pour lancer un <20>diteur,
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vous tapez son nom dans une fen<65>tre, suivi du nom du fichier que vous voulez
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<EFBFBD>diter. Par exemple, vous utilisez <code>nedit</code> pour <20>crire le fichier
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<code>exercice</code>: </p>
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<pre>
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<span class="prompt">bireme ~ $</span><3E>nedit exercice </pre>
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<p> Si le
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fichier n'existe pas, il sera cr<63><72>, si le fichier existe, il est ouvert et
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vous pouvez continuer <20> <20>crire du texte dedans. </p>
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<h3>Logiciels</h3>
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<p>
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Il existe un certain nombre d'<27>diteurs de textes, qui se distinguent par leur
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apparence, leur complexit<69>, leurs performances. Pour ne pas rentrer dans les
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guerres de religion entre partisans de tel ou tel <20>diteur, nous en resterons
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ici <20> des crit<69>res esth<74>tiques pour diff<66>rencier les <20>diteurs. </p>
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<h4>Mode texte et mode graphique</h4><p> La
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premi<EFBFBD>re grande diff<66>rence est celle du <20>mode texte<74> et du <20>mode graphique<75>:
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</p>
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<ul>
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<li><strong>Mode texte</strong>: cela d<>signe des logiciels qui se lancent
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dans un terminal, c'est-<2D>-dire une fen<65>tre o<> l'on tape des commandes. C'est
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le cas par exemple de <code>pine</code> ou de <code>forum</code>. </li>
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<li> <strong>Mode graphique</strong>: cela d<>signe des logiciels qui se
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lancent dans une nouvelle fen<65>tre, s'utilisent avec la souris, etc. C'est le
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cas par exemple de Netscape.</li>
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</ul>
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<p>Les logiciels en mode texte ont g<>n<EFBFBD>ralement un aspect plus aust<73>re que les
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logiciels en mode graphique; ils s'utilisent le plus souvent avec le clavier.
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Leur utilisation est donc moins ais<69>e dans un premier temps. En contre-partie,
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ils sont souvent bien plus rapides (<28> fonctionnalit<69>s identiques). </p>
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<p>
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Surtout, ce sont les seuls <20> pouvoir s'utiliser <20> distance: quand vous vous
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connectez par telnet depuis un Mac de l'Infi ou une machine aux <20>tats-Unis,
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vous pouvez lancer ces programmes et les utiliser comme si vous <20>tiez <20>
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l'<27>cole; ce n'est pas possible avec un logiciel en mode graphique. </p>
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<p> Il existe un certain nombre d'<27>diteurs en mode texte: <code>pico</code>,
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<code>nano</code>, <code>joe</code>, <code>vim</code>, et d'autres en mode
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graphique, plus conviviaux: <code>nedit</code>, <code>kedit</code>. </p>
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<p>
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<code>emacs</code> et <code>xemacs</code> sont capables de se lancer en mode
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texte ou en mode graphique, selon les possibilit<69>s. <code>xemacs</code> est
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beaucoup plus joli, et aussi beaucoup plus lourd, qu'<code>emacs</code>. </p>
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<h4>Couleur</h4><p> La seconde diff<66>rence
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concerne la mise en couleur du texte. Quand on <20>crit en
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LATEX ou en HTML, il y a un certain nombre de commandes
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sp<EFBFBD>cifiques, qui ne sont pas du texte proprement dit, mais des commandes de
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mise en page. La <em>colorisation syntaxique</em> consiste <20> mettre ces
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commandes en valeur avec des couleurs, pour faciliter la frappe du texte<a
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name="text4" href="#note4"><sup>4</sup></a>. C'est dix
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fois plus confortable... </p>
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<p>
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Les <20>diteurs identifient le type de syntaxe en fonction du suffixe du fichier
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(par exemple, un fichier LATEX a un suffixe
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<code>.tex</code>). N'oubliez donc pas le suffixe dans le nom du fichier. </p>
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<p>
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Les <20>diteurs en couleur sont <code>vim</code>, <code>xemacs</code> et
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<code>nedit</code> (si on active l'option). </p>
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<h4>Comment choisir?</h4><p> Tout d<>pend de vous,
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de vos go<67>ts, de vos habitudes, si vous aimez la souris ou pas, si vous aimez
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la couleur ou pas. Essayez plusieurs <20>diteurs, et faites votre choix...
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<strong>Les <20>diteurs sont compatibles entre eux</strong>: commencer <20> <20>crire
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avec <code>joe</code> n'impose pas de continuer avec <code>joe</code>. Vous
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pouvez changer en cours de route sans probl<62>me, le texte restera identique. Il
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n'y a pas de probl<62>mes de compatibilit<69> entre <20>diteurs (contrairement aux
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traitements de textes). </p>
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<h3> <20>diteurs simples</h3>
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<p>
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Nous pr<70>sentons ici deux <20>diteurs simples: <code>pico</code>, l'<27>diteur
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int<EFBFBD>gr<EFBFBD> de <code>pine</code>, et <code>nedit</code>, un <20>diteur graphique
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facile <20> utiliser. </p>
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<h4><code>pico</code></h4><p> C'est l'<27>diteur
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int<EFBFBD>gr<EFBFBD> de <code>pine</code>, et l'un des plus simples que l'on puisse
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2002-11-14 12:05:58 +01:00
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imaginer; c'est aussi l'<27>diteur par <a href="defaut">d<>faut*</a> de la config conscrits.
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2002-11-10 19:47:55 +01:00
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<code>pico</code> est un <20>diteur en mode texte, et en noir et blanc. Les
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commandes qui suivent peuvent bien s<>r servir aussi dans <code>pine</code>,
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sauf <code>^X</code> (qui sert <20> envoyer le courrier). On rappelle que
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<code>^X</code> se lit <20>Control-X<> et signifie <20>appuyer sur la touche Control
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en m<>me temps que la touche <code>x</code><3E>. </p>
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<table class="tableau">
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<tr><td
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valign="top" align="center" >
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<code>^O</code></td> <td valign="top" align="center" ><em>WriteOut</em></td>
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<td valign="top" align="left">Sauver le texte</td> </tr> <tr><td valign="top"
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align="center" ><code>^X</code></td> <td valign="top" align="center"
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><em>Exit</em></td> <td valign="top" align="left">Sauver et quitter</td>
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</tr> <tr><td valign="top" align="center" ><code>^J</code></td> <td
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valign="top" align="center" ><em>Justify</em></td> <td valign="top"
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align="left">Reformater le paragraphe</td> </tr> <tr><td valign="top" align="center"
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><code>^K</code></td> <td valign="top" align="center"
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><em>Cut</em></td> <td valign="top" align="left">D<>truire la ligne</td>
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</tr> <tr><td valign="top" align="center" ><code>^U</code></td> <td
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valign="top" align="center" ><em>Uncut</em></td> <td valign="top"
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align="left">Restaurer la ligne. Si on a d<>truit plusieurs lignes <20> la suite,
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elles sont toutes restaur<75>es d'un seul coup.</td> </tr> <tr><td valign="top"
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align="center" ><code>^W</code></td> <td valign="top" align="center"
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><em>Word</em></td> <td valign="top" align="left">Chercher un mot</td>
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</tr></table>
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<h4><code>nedit</code></h4><p> C'est un <20>diteur
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graphique, qui permet d'utiliser la souris (menus d<>roulants, placement du
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curseur, copier-coller, etc). Il existe <20>galement des raccourcis clavier.
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Voici les deux fonctions les plus importantes: </p>
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<table class="tableau">
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<tr><td
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align="center" >Sauver</td> <td align="left" ><code>Save</code> dans
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le menu <code>File</code></td> </tr> <tr><td align="center" >Sauver et
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quitter</td> <td align="left" ><code>Exit</code> dans le menu
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<code>File</code></td> </tr></table>
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<p>
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Les autres fonctionnalit<69>s se d<>duisent ais<69>ment des menus
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(<code>Search</code>, <code>Undo</code>...). Le <strong>copier-coller</strong>
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se fait de la mani<6E>re suivante: </p>
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<ol> <li> S<>lectionnez une portion de texte avec le bouton gauche de la
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souris;</li>
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<li> Cliquez avec le bouton droit sur le texte s<>lectionn<6E>. Vous avez le choix
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entre <code>Cut</code> et <code>Copy</code>, s<>lectionnez celui qui vous
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int<EFBFBD>resse; </li>
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<li> Placez le curseur <20> l'endroit voulu, avec le bouton gauche; </li>
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<li> Cliquez avec le bouton droit, et cliquez sur
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<code>Paste</code>.</li></ol>
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<p><code>nedit</code> ne met pas automatiquement la
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couleur. Pour activer la colorisation syntaxique, s<>lectionnez <code>Syntax
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highlight</code> dans le menu <code>Preferences</code>. </p>
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2002-11-16 00:04:41 +01:00
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<h2><a name="internet">Internet</a></h2>
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2002-11-10 19:47:55 +01:00
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<p>
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<em>Cette rubrique consacr<63>e <20> Internet aborde deux grands sujets: d'une part
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elle pr<70>sentera au fil de mois les divers aspects d'Internet, en commen<65>ant ce
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mois-ci par des g<>n<EFBFBD>ralit<69>s (vous pouvez d'ores et d<>j<EFBFBD> vous reporter <20> notre
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site, rubrique Internet). D'autre part, elle expliquera progressivement
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comment lire le forum des <20>l<EFBFBD>ves; ce mois-ci, on essaye de vous montrer que ce
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n'est pas qu'un <20>truc pour informaticiens<6E>, et que vous avez tout <20> gagner <20> y
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jeter r<>guli<6C>rement un coup d'oeil...</em> </p>
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<h3>Qu'est-ce qu'Internet?</h3>
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2002-11-14 12:05:58 +01:00
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<p> L'Internet n'est pas g<>r<EFBFBD> par une entreprise centralis<69>e, comme le
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r<EFBFBD>seau Minitel (Transpac) de France T<>l<EFBFBD>com. C'est une interconnection de
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divers r<>seaux, certains <20> grande distance, g<>r<EFBFBD>s en g<>n<EFBFBD>ral par des
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compagnies t<>l<EFBFBD>phoniques, d'autres locaux... comme le r<>seau interne de
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l'ENS. Le point commun de ces r<>seaux est qu'ils utilisent tous le m<>me
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<a href="#protocole">protocole de communication*</a>, appel<65> TCP/IP.
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Divers services ont <20>t<EFBFBD> b<>tis dessus, qui sont: </p>
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2002-11-10 19:47:55 +01:00
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<ul>
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<li> <strong>Le World Wide Web</strong> (WWW): c'est un ensemble de documents
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r<EFBFBD>partis sur un grand nombre de serveurs<a name="text5"
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href="#note5"><sup>5</sup></a> <20> travers le monde. La
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plupart de ces documents sont en <em>hypertexte</em>, c'est-<2D>-dire qu'ils
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contiennent des liens vers d'autres documents, s<>lectionnables par
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l'utilisateur d'un simple clic de souris. Ce sera le sujet du mois de
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d<EFBFBD>cembre. </li>
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<li> <strong>Le courrier <20>lectronique</strong>: il permet d'envoyer un texte,
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et <20>ventuellement des documents joints, <20> n'importe quelle personne disposant
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d'une adresse de courrier <20>lectronique. </li>
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<li> <strong>Les news Usenet</strong>: ce sont des forums de discussion,
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chacun d<>di<64> <20> un sujet particulier. On en parlera dans le num<75>ro de janvier.
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</li>
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<li> <strong>La discussion en ligne</strong>: il existe des syst<73>mes de
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discussion instantan<61>e (IRC...). Nous n'en parlerons pas plus, leur usage
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<EFBFBD>tant d<>conseill<6C>, voire interdit sur les machines de l'ENS (pour des raisons
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de s<>curit<69>). </li>
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<li> Le transfert de fichiers (<em>file transfert protocol</em>, FTP). Les
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num<EFBFBD>ros de mars, avril et mai aborderont tous les aspects du FTP. </li>
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<li> La connexion <20> distance, entre autres par telnet (<28> suivre en
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f<EFBFBD>vrier).</li>
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</ul>
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<p>
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Tous ces services correspondent <20> des logiciels sp<73>cifiques, que nous
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citerons. On insistera aussi sur le principe de fonctionnement, les r<>gles de
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s<EFBFBD>curit<EFBFBD> et les codes de bonne conduite en usage. </p>
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<p> Le mois prochain, on parlera du courrier <20>lectronique. </p>
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<p class="auteur">--<2D>David Monniaux</p>
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2002-11-16 00:04:41 +01:00
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<h3><a name="forum">Le forum des <20>l<EFBFBD>ves: pr<70>sentation</a></h3>
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2002-11-10 19:47:55 +01:00
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<p>
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Forum est un syst<73>me de discussions interne <20> l'ENS: c'est un lieu de
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bavardages entre <20>l<EFBFBD>ves (et anciens <20>l<EFBFBD>ves, magist<73>riens, pensionnaires
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|
<EFBFBD>trangers). On y parle de choses s<>rieuses et moins s<>rieuses: de
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|
l'informatique aux probl<62>mes de soci<63>t<EFBFBD>, de l'orthographe aux questions de
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scolarit<EFBFBD>, de la th<74>orie de l'<27>volution aux derniers ragots entre normaliens.
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</p>
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<h4>Pourquoi lire forum?</h4><p> Forum est
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d'abord une source d'informations: par exemple, les messages collectifs y sont
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redirig<EFBFBD>s<a name="text6" href="#note6"><sup>6</sup></a>,
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les annonces de s<>minaires, de spectacles, de soutenances de th<74>se, de
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soir<EFBFBD>es, y ont des groupes d<>di<64>s. </p>
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<p>
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D'autre part, c'est un moyen efficace d'obtenir des renseignements sur nombre
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de sujets, informatiques mais pas seulement (ah, les cours de droit de
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Marie-Lan...). </p>
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<p>
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C'est <20>galement un lieu de discussion sur divers sujets pol<6F>miques. Parmi les
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discussions enflamm<6D>es de cette ann<6E>e, citons <20>Le calvinisme et la
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pr<EFBFBD>destination<EFBFBD> (conti <code>religion</code>), <20>Diff<66>rence entre gauche et
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droite, lib<69>ralisme et progressisme<6D> (conti <code>politique</code>),
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<EFBFBD>L'Acad<61>mie fait-elle autorit<69> sur le fran<61>ais<69> (conti
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<code>orthographe</code>), etc. Belle occasion de confronter des points de
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vue... </p>
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<h4>Groupes de discussion</h4><p> Les discussions
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de forum se d<>roulent dans des groupes de discussion, appel<65>s, pour des
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raisons historiques, contis (<em>continuum</em>, <em>continua</em>). </p>
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<p>
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Un conti est cens<6E> regrouper les messages tournant autour d'un sujet donn<6E>.
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Comme forum en poss<73>de beaucoup, il sont organis<69>s suivant une hi<68>rarchie
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th<EFBFBD>matique (ce sera l'objet du prochain num<75>ro). Quand vous lancez forum pour
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la premi<6D>re fois, vous <20>tes abonn<6E>s <20> trois contis: <code>bienvenue</code>,
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<code>annonces</code> (lequel regroupe les annonces importantes) et
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<code>syst.annonces</code>. Cela signifie que forum vous proposera de lire les
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nouveaux messages de ces groupes au fur et <20> mesure de leur apparition: </p>
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<ul>
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<li> <code>bienvenue</code> contient dix messages, qui pr<70>sentent forum.
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</li>
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<li> <code>annonces</code> contient les annonces de l'administration. C'est
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aussi l<> que sont redirig<69>s les courriers collectifs. </li>
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<li> <code>syst.annonces</code> contient les annonces concernant les moyens
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informatiques (fermeture et occupation des salles, nouveaux logiciels,
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etc).</li>
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</ul>
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<h4>Lancer et quitter forum</h4><p> Quand vous
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vous loguez<a name="text7" href="#note7"><sup>7</sup></a>,
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vous avez une petite fen<65>tre appel<65>e <code>Forum</code>, qui vous indique
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l'<27>tat de votre lecture de forum: </p>
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<p class="centre">
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<img src="hublot08/forum.png" alt="[Les messages non lus de forum au
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d<EFBFBD>marrage]"/>
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</p>
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<p>
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Ici, il est indiqu<71> que le groupe de discussion
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<code>divers.traductions</code> a <20>t<EFBFBD> cr<63><72> depuis la derni<6E>re fois que vous
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avez lu forum; vous avez 10<31>messages non lus dans <code>bienvenue</code>
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(ce sont des messages d'aide), et 1<>message dans <code>annonces</code>.
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</p>
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<p>
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Il se peut qu'il y ait un tas d'autres messages dans d'autres groupes, mais
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tant que vous n'y <20>tes pas abonn<6E>s, vous ne les lisez pas automatiquement en
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lan<EFBFBD>ant forum, et ces messages ne sont pas annonc<6E>s par ce petit logiciel.
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Enfin, quand vous lisez forum, vous ne lisez pas les messages vieux de plus
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d'une semaine. </p>
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<p> Pour lancer forum, il suffit de cliquer sur <20><code>Lire forum</code><3E>, ou
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encore sur l'ic<69>ne Forum (boutons en haut <20> gauche), ou bien de taper
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<code>forum</code> dans une fen<65>tre. </p>
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<p>
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Vous vous retrouvez dans un groupe de discussion auquel vous <20>tes abonn<6E>;
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|
appuyez sur la barre d'espace pour lire le message suivant. Vous passez
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|
automatiquement d'un conti o<> tous les messages sont lus au conti suivant.
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</p>
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<p>
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Quand il n'y a plus rien <20> lire dans les contis auxquels vous <20>tes abonn<6E>s,
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forum affiche <20>Rien de nouveau<61>. </p>
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<p><strong>Pour quitter</strong>, il suffit de taper <code>q</code>. </p>
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<table class="tableau"><tr><td
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align="center" >Lancer</td> <td align="center" >Ic<49>ne <20>Forum<75> ou taper
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<code>forum</code></td> </tr> <tr><td align="center" >Lire</td> <td
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align="center" >Barre d'espace</td> </tr> <tr><td align="center"
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>Quitter</td> <td align="center" >Taper <code>q</code></td>
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</tr></table>
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<h4>Aide sur forum</h4><p> Outre les Gentils Tuteurs, vous avez diverses
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fa<EFBFBD>ons de vous renseigner sur le forum des <20>l<EFBFBD>ves: </p>
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<ul>
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<li> La page des tuteurs contient un document d'introduction: <a
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href="/tuteurs/internet/forum.html"><code>internet/forum.html</code></a>
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</li>
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<li> L'aide de forum (accessible par la touche <20><code>?</code><3E>) contient
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beaucoup de choses, mais est parfois un peu difficile. La section<6F>8 de
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l'aide est la plus lisible. </li>
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<li> Vous pouvez lire les messages 11<31><31> 20<32>du conti
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<code>bienvenue</code>, dont cette s<>rie d'articles s'inspire. Ces messages
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sont <20>galement disponibles sur notre site (<a
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href="/tuteurs/internet/forum/liste.html"><code>internet/forum/liste.html</code></a>).
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</li>
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<li> Dans forum, le meilleur endroit pour poser des questions sur
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l'utilisation de forum est le conti <20>aide<64>.</li>
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</ul>
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<p> Le mois prochain, on pr<70>sentera les diff<66>rents groupes de discussion. </p>
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<p class="auteur">--<2D>David Madore, <20>milia Robin</p>
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2002-11-16 00:04:41 +01:00
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<h2><a name="ordinateur">Qu'est-ce qu'un ordinateur? (1)</a></h2>
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2002-11-10 19:47:55 +01:00
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<p>
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<em>Ce cours va s'<27>tendre sur toute l'ann<6E>e. Il va passer en revue les
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diff<EFBFBD>rentes composantes d'un ordinateur, <20>cran, m<>moire, clavier, disques,
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etc, pour expliquer <20> quoi ils servent, quelles sont leurs caract<63>ristiques, <20>
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quoi correspondant les sigles cabalistiques qui leur sont associ<63>s, etc. Il
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est destin<69> <20> des non-sp<73>cialistes, qui ont envie d'en savoir un peu plus sur
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cette chose qui encombre leur bureau...</em> </p>
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<p>
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L'ordinateur, sujet de tant de fantasmes chez les auteurs de science-fiction
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des ann<6E>es 1950, est d<>sormais une bestiole mieux connue, ma<6D>tris<69>e,
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domestiqu<EFBFBD>e autant que le serait un chat. Tout d'abord, disons-le tout net:
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l'ordinateur est partout, et on ne peut plus vivre en l'an 2000 sans savoir ce
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que c'est. </p>
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<p>
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Oh, bien s<>r, on peut subsister sans cette grosse bo<62>te m<>tallique reli<6C>e <20>
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une sorte de t<>l<EFBFBD>vision. Mais avez-vous d<>j<EFBFBD> utilis<69> un magn<67>toscope? Conduit
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une voiture r<>cente? Pay<61> vos courses avec une carte bleue? Regard<72> l'heure
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sur une montre <20> quartz? Dans tous ces gestes qui semblent simples, vous avez
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fait tourner un ordinateur. Un discret, un insidieux, un fourbe, certes. Mais
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un ordinateur quand m<>me. </p>
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Aussi, cette entit<69> <20>tant aussi r<>pandue que les cafards dans les <20>go<67>ts,
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mieux vaut se renseigner sur cette infection <20>lectrotechnique de notre belle
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soci<EFBFBD>t<EFBFBD>. Nous allons donc nous approcher de la b<>te, l'amadouer, puis
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l'assommer, lui ouvrir les tripes et regarder dedans. </p>
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<h3>Premier contact</h3>
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<p>
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En premi<6D>re approche, l'ordinateur est une grosse bo<62>te en m<>tal et plastique;
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sur l'avant, des fentes, des lampes, quelques boutons. Sur l'arri<72>re, d'autres
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fentes, des prises <20>lectriques de formats divers, un fouillis de c<>bles. Au
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bout des c<>bles, on trouve divers autres appareils: une sorte de t<>l<EFBFBD>vision
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(qu'on appelle <20>cran, ou moniteur), une plaque avec une centaine de touches
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couvertes de glyphes (le clavier), un petit bo<62>tier rondouillard tenu en
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laisse (ah, <20>a, c'est le <20>mulot<6F>!). Des gros c<>bles relient l'<27>cran et la
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bo<EFBFBD>te centrale <20> des prises murales: apparemment, ce truc marche <20>
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l'<27>lectricit<69>. </p>
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<p>
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On appuie sur le plus gros des boutons de la face avant de la grosse bo<62>te
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(car un sid<69>rant instinct nous apprend que c'est probablement la commande
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d'allumage): gagn<67>, quelque chose bouge. La bo<62>te vrombit, des lumi<6D>res
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clignotent, de l'air chaud sort par les fentes <20> l'arri<72>re; soit la b<>te
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respire, soit il y a un ventilateur dedans. Des lumi<6D>res vertes s'allument sur
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le clavier. L'<27>cran s'agite, se couvre d'indications cabalistiques; certains
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mots semblent <20>crits en une langue humaine. <20>a bouge. Au bout de quelques
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minutes, l'<27>cran se vide <20> peu pr<70>s, et ne contient plus qu'une obscure
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r<EFBFBD>f<EFBFBD>rence, et l'<27>nigmatique mot <code>login</code>. Plus rien ne semble
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bouger, sauf le ventilateur. </p>
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<p>
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On touche <20> la souris: un petit rectangle gris appara<72>t. Il reproduit sur
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l'<27>cran les mouvements du mulot. Amusant. Mais <20>a ne semble pas tr<74>s utile. On
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essaie le clavier; on appuie sur une touche: le glyphe correspondant appara<72>t
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<EFBFBD> l'<27>cran. On appuie sur d'autres touches: d'autres glyphes s'inscrivent <20> la
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suite. Magique! On rigole bien cinq minutes avec <20>a. Mais la machine s'ent<6E>te
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<EFBFBD> ne rien faire, sinon d<>clarer <code>login incorrect</code>. </p>
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<p> On ne progresse pas ainsi; l'heure est venue de passer <20> une m<>thode plus
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intrusive. On ma<6D>trise l'animal en l'affamant (on d<>branche la prise
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<EFBFBD>lectrique), puis on le ceinture et on l'ouvre avec un tournevis. </p>
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<h3>Autopsie</h3>
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<p>
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<EFBFBD> l'int<6E>rieur, un spectacle grandi<64><69>se appara<72>t: un enchev<65>trement de fils,
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des plaques bariol<6F>es de traits en couleur, des pustules noires rectangulaires
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partout. En regardant de plus pr<70>s, on commence <20> entrevoir une structure. On
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retrouve une bo<62>te qui doit contenir un des ventilateurs; elle est reli<6C>e au
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gros bouton d'allumage, et le courant <20>lectrique arrive dedans. Au fond de la
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bo<EFBFBD>te, une grande plaque en plastique, sur laquelle sont coll<6C>s des petits
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bo<EFBFBD>tiers de plastique noirs; d'autres plaques de plastique, semblables mais
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plus petites, sont plant<6E>es dedans. Au centre se dresse une ziggourat de
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tubulures et de petits ventilateurs; elle est encore chaude: c'est le cerveau
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du bestiau, certainement. </p>
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<p>
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<EFBFBD> c<>t<EFBFBD>, il y a quelques bo<62>tes annexes, gris<69>tres, reli<6C>es par des nappes de
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fils <20> la plaque centrale, et <20> la bo<62>te du ventilateur. Elles sont
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diff<EFBFBD>rentes entre elles, leur usage est obscur; certaines d<>bordent sur la
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face avant et correspondent aux fentes <20>tranges qu'on avait pr<70>c<EFBFBD>demment
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observ<EFBFBD>es. </p>
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<p> Un quidam passe par l<>, et nous parle. Une chance! C'est un habitu<74> des
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lieux. Il nous annonce <20>tre le propri<72>taire de l'animal que nous avons
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d<EFBFBD>coup<EFBFBD>, et ce meurtre ne l'enchante gu<67>re. Mais, apr<70>s une rapide inspection
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du corps, il dit que nous n'avons pas d<>finitivement endommag<61> la b<>te. Afin
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de calmer son esprit, nous expliquons notre d<>marche, strictement
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scientifique. Alors il maugr<67>e un peu, semble pester contre un asile de fous
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o<EFBFBD> on laisserait rentrer n'importe qui (le Ciel nous pr<70>serve d'y aller
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nous-m<>mes), puis se d<>cide <20> nous guider dans ce monde merveilleux de
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l'informatique. </p>
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<p>
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Notre Guide prend la parole d'un ton solennel, et entonne le premier vers du
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chant qui changera <20> jamais notre connaissance du monde: <20>Au commencement
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<EFBFBD>tait le Verbe...<2E> </p>
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<p class="auteur">--<2D>Thomas Pornin</p>
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2002-11-16 00:04:41 +01:00
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<h2><a href="securite">S<>curit<69> informatique</a></h2>
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2002-11-10 19:47:55 +01:00
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<p>
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<em>Cette rubrique va traiter de s<>curit<69> informatique, sous diff<66>rents
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aspects: protection des donn<6E>es personnelles, s<>curit<69> sur le Web, cryptage,
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|
etc. Ce sont des questions importantes, qui ne concernent pas seulement les
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|
informaticiens, ou ceux qui voyagent beaucoup. M<>me le <20>simple utilisateur<75>
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qui ne se connecte que pour lire son courrier, <20>ventuellement parfois <20>
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distance, est concern<72> par la s<>curit<69> informatique. Ne faites donc pas
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l'impasse sur cette section... Ce mois-ci, on vous parle des mots de
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passe.</em> </p>
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<p>
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Un mot de passe sert <20> vous identifier avant de vous donner acc<63>s <20> des
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ressources ou <20> des donn<6E>es. Un certain nombre de r<>gles, qui peuvent para<72>tre
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contraignantes ou arbitraires, surtout quand on n'est pas un accro des
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ordinateurs, r<>gissent son usage. </p>
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<h3>En quoi suis-je concern<72>?</h3>
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<p>
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D'une part, en signant la charte au d<>but de l'ann<6E>e, vous vous <20>tes engag<61>s <20>
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la vigilance et <20> la confidentialit<69> en ce qui concerne votre mot de passe, et
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votre droit d'acc<63>der au syst<73>me informatique: </p>
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<blockquote> <p><em> 2-1. L'utilisation des ressources informatiques de l'<27>cole
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est soumise <20> autorisation pr<70>alable. Cette autorisation est concr<63>tis<69>e par
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|
l'ouverture d'un compte. </em></p>
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<p><em>
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4-1. Tout utilisateur doit choisir des mots de passe s<>rs respectant les
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recommandations de l'administrateur-syst<73>me. Ces mots de passe doivent <20>tre
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gard<EFBFBD>s secrets, ne doivent pas <20>tre <20>crits et en aucun cas <20>tre communiqu<71>s <20>
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|
des tiers. <20> la demande des administrateurs-syst<73>me, ils doivent <20>tre
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|
chang<EFBFBD>s.</em>
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</p>
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<p><em>
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4-7. Les utilisateurs doivent s'abstenir de toute tentative de falsification
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d'identit<69>. </em></p></blockquote>
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<p> Mais au del<65> de ces consid<69>rations juridiques, comme dit la RATP, <20>La
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s<EFBFBD>curit<EFBFBD> est l'affaire de tous<75>. Si vous communiquez votre mot de passe, si
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vous ne vous d<>loguez pas, si vous n'utilisez pas les logiciels s<>curis<69>s que
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l'on vous d<>taillera au fil de l'ann<6E>e, vous pouvez vous faire pirater, et un
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pirate peut faire ce qu'il veut avec la machine, volontairement ou pas. </p>
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<p>
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Par exemple, <20>craser par erreur un beau m<>moire de ma<6D>trise avec des
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programmes qui lui serviront <20> pirater d'autres machines. </p>
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<p>
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Par exemple, envoyer des courriers <20>lectroniques embarrassants. </p>
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<p>
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Par exemple, stocker des logiciels ou des fichiers multim<69>dia pirat<61>s qui
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risquent d'attirer des ennuis tant du point de vue de la saturation des
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ressources de la machine (on ne peut plus travailler) que du point de vue
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l<EFBFBD>gal. </p>
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<p>
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Par exemple, s'en servir comme <20>camp de base<73> pour pirater d'autres machines,
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|
ce qui est toujours g<>nant lorsqu'on doit convaincre le reste du monde que non
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ce n'est pas moi qui ai essay<61> de pirater le FBI. </p>
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2002-11-10 19:52:14 +01:00
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|
<h3>Choisir un mot de passe</h3>
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<p><em> On reprend ici un article paru dans le num<75>ro<72>1 du
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|
<em>Hublot</em>, en novembre 1999.</em></p>
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2002-11-10 19:47:55 +01:00
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<p>
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Tout d'abord, sachez que seuls les 8<>premiers caract<63>res de votre mot de
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|
passe sont pris en compte. Ensuite, il y a des mots de passe <20> <20>viter
|
|
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|
absolument: </p>
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<ul>
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<li> Tous les mots du dictionnaire, qu'il soit latin, fran<61>ais, tch<63>que ou
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autre; </li>
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<li> Tous ce qui est facile <20> deviner d<>s que l'on vous conna<6E>t un peu: num<75>ro
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de t<>l<EFBFBD>phone, pr<70>noms, date de naissance, etc; </li>
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<li> Les suites de caract<63>res trop simples <20> taper, comme
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<code>12345678</code> ou <code>qwertyui</code>.</li>
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</ul>
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<p>Un bon mot de passe doit contenir des majuscules et des minuscules, des
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chiffres, des lettres, des ponctuations. Ne mettez pas de caract<63>res accentu<74>s
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ou bizarres dans votre mot de passe, vous pourriez avoir des probl<62>mes quand
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vous passez d'un syst<73>me <20> l'autre. </p>
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<p>
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Votre mot de passe ne doit pas non plus <20>tre trop difficile, sans quoi vous
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mettriez trop de temps <20> le taper, et quelqu'un pourrait le surprendre. </p>
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<p>
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Sachez que le SPI teste les mots de passe des utilisateurs et pr<70>vient ceux
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qui en ont un trop simple. En outre, par s<>curit<69>, il d<>sactive les mots de
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passe de ceux qui ne se sont pas logu<67>s depuis plus de trois mois. Dans ce
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cas, il faut se rendre physiquement au SPI pour se faire rouvrir son compte.
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</p>
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<h4>En cas de perte</h4><p> Il peut vous arriver
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d'oublier votre mot de passe. Dans ce cas, il faut aller voir le SPI (passage
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bleu, au rez-de-chauss<73>e du b<>timent Rataud) qui vous en donnera un nouveau.
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<h2>Lexique</h2>
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2002-11-14 12:05:58 +01:00
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<dl><dt><a name="FAQ"><strong>FAQ</strong></a></dt><dd><p> C'est un sigle anglais
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2002-11-10 19:47:55 +01:00
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(<em>Frequently Asked Questions</em>, questions fr<66>quemment pos<6F>es<65>), adapt<70>
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en fran<61>ais comme <20>Foire Aux Questions<6E>. Comme son nom l'indique, cela d<>signe
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une liste de questions courantes <20> propos d'un sujet donn<6E>. </p>
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<p>
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Quand vous arrivez quelque part sur Internet (un groupe de discussion, une
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page Web, etc), il faut commencer par lire la FAQ: dans 90% des cas, quelqu'un
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d'autre a d<>j<EFBFBD> rencontr<74> le m<>me probl<62>me que vous, et la r<>ponse existe
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d<EFBFBD>j<EFBFBD>... </p></dd>
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2002-11-14 12:05:58 +01:00
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<dt><a name="interface"><strong>Interface</strong></a></dt><dd><p> L'interface est ce qui
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2002-11-10 19:47:55 +01:00
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permet la communication entre l'ordinateur et l'utilisateur. En pratique,
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c'est <20>ce <20> quoi ressemble votre <20>cran quand vous vous connectez<65>.
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</p></dd>
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2002-11-14 12:05:58 +01:00
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<dt><a name="defaut"><strong>Par d<>faut</strong></a></dt><dd><p> Se dit d'une option, d'un
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2002-11-10 19:47:55 +01:00
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comportement, etc, qui est choisi tant que l'utilisateur n'a pas fait
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explicitement mention du voeu contraire. Ces choix ont <20>t<EFBFBD> faits par
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l'administrateur (dans le cas de la config conscrits, par des gourous). </p>
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<p>
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<EFBFBD>Par d<>faut, le logiciel de courrier de la config conscrits est
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<code>pine</code><3E> (c'est lui qui est lanc<6E> quand on clique sur <20>Courrier<65>).
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<EFBFBD>Par d<>faut, la config conscrits lance une seule grande fen<65>tre<72>. <20>Par d<>faut,
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la fiche annuaire figure aussi dans l'annuaire <20>lectronique<75>. </p></dd>
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2002-11-14 12:05:58 +01:00
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<dt><a name="protocole"><strong>Protocole</strong></a></dt><dd><p> Dialecte commun <20> des
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2002-11-10 19:47:55 +01:00
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machines pour permettre leur communication. </p></dd>
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</dl>
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<div class="encadre">
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<p>
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Le <em>Hublot</em> est le journal des tuteurs
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informatiques de l'ENS. Il para<72>t chaque mois <20> 300 exemplaires. Il est
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<EFBFBD>galement disponible sur le Web:
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<a
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href="&url.tuteurs;docs/hublot/"><code>http://www.eleves.ens.fr/tuteurs/docs/hublot/</code></a>.
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</p>
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R<EFBFBD>daction: <20>milia Robin. </p>
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<p>
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Ont collabor<6F> <20> ce num<75>ro: Denis Auroux, Nicolas George, David Madore, David
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Monniaux, Thomas Pornin. </p>
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<p>
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Merci <20> Laurent Bercot, H<>l<EFBFBD>ne Duquennoy, Annick Grandemange, Catherine Le
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Bihan, Vincent Nesme, J<>r<EFBFBD>me Pl<50>t pour leurs relectures.</p>
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</div>
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2002-11-11 00:51:48 +01:00
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<hr />
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2002-11-10 19:47:55 +01:00
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<dl> <dt><a name="note1"
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href="#text1">1</a></dt><dd> La derni<6E>re lettre est cens<6E>e <20>tre
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un c, et on doit prononcer [latek].</dd>
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<dt><a name="note2" href="#text2">2</a></dt><dd> N.B.:
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2002-11-16 00:04:41 +01:00
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LATEX tourne sur toutes les plate-formes, stations Sun,
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2002-11-10 19:47:55 +01:00
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PC sous Linux, PC sous Windows, Macs, etc. Il n'y a pas de probl<62>mes de
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compatibilit<EFBFBD>.</dd>
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<dt><a name="note3" href="#text3">3</a></dt><dd> On en parlera
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le mois prochain dans cette rubrique.</dd>
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<dt><a name="note4" href="#text4">4</a></dt><dd> La
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colorisation ne fait pas partie du texte proprement dit, elle est cr<63><72>e par le
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logiciel, et varie d'un <20>diteur <20> l'autre.</dd>
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<dt><a name="note5" href="#text5">5</a></dt><dd> Ce terme sera
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expliqu<EFBFBD> dans le num<75>ro<72>10 du <em>Hublot</em>.</dd>
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<dt><a name="note6" href="#text6">6</a></dt><dd> Quand la
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mod<EFBFBD>ration est vigilante, ce qui n'<27>tait pas le cas ce mois-ci...
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NDLR.</dd>
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<dt><a name="note7" href="#text7">7</a></dt><dd> Personnes
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ayant la config conscrits 2000; pour les autres, tapez <code>xforumco</code>
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pour afficher cette petite fen<65>tre.</dd>
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</dl>
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<div class="metainformation">
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<p>Ce document a <20>t<EFBFBD> traduit de LaTeX par hevea, puis pass<73> en XHTML 1.0
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Strict par Jo<4A>l Riou le 2002-11-10.</p>
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</div>
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</body>
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</html>
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