Ajout des messages de bienvenue.
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internet/forum/commentaires.html
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internet/forum/liste.html
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"tuteurs://DTD/tml.dtd">
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<html>
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<head>
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<title>Bienvenue 1</title>
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</head>
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<h1>Bienvenue dans forum !</h1>
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<h2>Qu'est-ce que forum ?</h2>
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<p>
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forum est un système de discussions interne à l'ENS : c'est un lieu de
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bavardages entre élèves (ou anciens élèves, magistériens,
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|
pensionnaires étrangers). On y parle de choses sérieuses et moins
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sérieuses : de l'informatique aux problèmes de société, de
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|
l'orthographe aux questions de scolarité, de la théorie de l'Évolution
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aux derniers ragots entre normaliens.
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</p>
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<p>
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Les discussions de forum se déroulent dans des groupes de discussion,
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appelés, pour des raisons historiques, contis. Ainsi, la version
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originale de ce message, une
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introduction très rapide à forum, est-il dans le groupe « bienvenue »
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(ou plus précisément « ens.forum.bienvenue »), destiné à héberger les
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messages d'accueil à forum.
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</p>
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<p>
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forum est à la fois une source d'information intéressante, un moyen
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efficace d'obtenir de l'aide sur nombre de sujets, et une façon de
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rencontrer des gens ; il peut même devenir un bon moyen de perdre du
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temps.
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</p>
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<h2>Organisation des contis</h2>
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<p>
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Un conti est censé regrouper les messages tournant autour d'un sujet
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donné. Comme forum en possède beaucoup, il sont organisés suivant une
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hiérarchie thématique. Il est bien entendu possible de choisir les
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contis que l'on désire lire : on appelle cela s'y abonner. Si c'est
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la première fois que vous lancez forum, vous êtes actuellement abonnés
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à deux contis : « bienvenue », « annonces » (lequel regroupe les
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annonces importantes) et « syst.annonces ». Ce qui signifie que forum
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vous proposera de lire les nouveaux messages de ces groupes au fur et
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à mesure de leur apparition.
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</p>
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<h2>Comment lire forum ?</h2>
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<p>
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La barre d'espace permet de lire successivement tous les messages non
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encore lus des contis auxquels vous êtes abonnés. Vous passerez
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automatiquement d'un conti où tous les messages sont lus au conti
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suivant.
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</p>
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<p>
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Une fois que plus rien n'est lisible (forum indique « Rien de
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nouveau. »), vous pouvez quitter forum avec la touche 'q'.
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</p>
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<p>
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Vous pouvez accéder à la liste des groupes et y changer les
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abonnements/désabonnements avec la touche 'L' (la touche 'l' se limite
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aux groupes auxquels vous êtes abonné).
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</p>
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<p>
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Vous pouvez vous rendre dans un conti spécifique avec la touche 'G'
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(ou avec la touche 'g' si vous y êtes déjà abonné), en rentrant tout
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ou partie du nom du conti.
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</p>
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<p>
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À tout moment, une barre d'aide en bas de la fenêtre vous rappelle les
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principales commandes possibles. L'aide principale de forum est
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également accessible en tapant '?'.
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</p>
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<h2>Comment poster dans forum ?</h2>
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<p>
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Vous pouvez poster dans n'importe quel conti de forum (sauf les
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« archeo-forum »). Les messages sont directement pris en compte (dans
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|
les contis « bienvenue » et « annonces », cela pourra prendre un peu
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de temps car les messages doivent y être préalablement approuvés par
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le compte forum).
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</p>
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<p>
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La touche 'R' permet de répondre à un message, la touche 'm' permet de
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commencer une discussion. Si vous commencez une discussion, forum
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vous demandra un sujet. Puis vous entrerez dans un éditeur
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(exactement comme lorsque vous envoyez un courrier électronique) pour
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taper votre message. Une fois ceci fait, il vous suffira de sauver
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votre message, de quitter l'éditeur, et de taper 'P' en revenant dans
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forum.
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</p>
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<p>
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|
Si vous répondez à un message, vous aurez au départ dans votre éditeur
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le contenu du message auquel vous répondez. N'en gardez que ce qui
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|
est important pour la compréhension de votre propre message (et même
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|
moins), et surtout placez chaque partie de votre réponse après le
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passage auquel elle se rapporte.
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</p>
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<h2>En savoir plus</h2>
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<p>
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Les messages suivants du conti « bienvenue » donneront quelques
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|
précisions et informations supplémentaires pour bien lire forum. Vous
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accéderez à ces messages en appuyant sur la touche entrée une fois
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arrivé à la fin d'un message.
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</p>
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<p>
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|
La page des tuteurs contient un document d'introduction sur forum, que
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|
vous êtes encouragés à consulter sur :
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|
<a href="./">"http://www.eleves.ens.fr/tuteurs/internet/forum/"</a>
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</p>
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<p>
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|
L'aide de forum (accessible par la touche '?') contient beaucoup de
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|
choses, mais est parfois un peu difficile. La section 8 de l'aide est
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la plus lisible.
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</p>
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<p>
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|
Le meilleur endroit pour poser des questions sur l'utilisation de
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forum est le conti « aide ». Vous pouvez aussi poser des questions
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par courrier électronique aux tuteurs (<a
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href="mailto:tuteurs@clipper.ens.fr">tuteurs@clipper.ens.fr</a>), ou aux
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élèves qui gèrent forum (<a
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href="mailto:forum@clipper.ens.fr">forum@clipper.ens.fr</a>).
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</p>
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<div class="metainformation">
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|
Auteur : David Madore. Version HTML : Frédéric Meynadier.
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Dernière mise à jour : octobre 2000.
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</div>
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</html>
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internet/forum/bienvenue02.tml
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<!DOCTYPE html
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PUBLIC "-//ENS/Tuteurs//DTD TML 1//EN"
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"tuteurs://DTD/tml.dtd">
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<html>
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<head>
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<title>Bienvenue 2</title>
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<style type="text/css"> dt { margin-top: 1ex; } </style>
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</head>
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<body>
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<h1>Organisation des contis</h1>
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<p>
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|
Tous les contis de forum (exceptés deux groupes spéciaux appelés
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|
« control » et « junk » qu'on ne lit pas <a
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|
href="#note1">[1]</a>, et exceptés les groupes
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|
qui n'ont rien à voir avec l'ENS et ne servent qu'à recevoir des
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|
copies de listes de diffusion) ont un nom qui commence par
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|
« ens.forum ». Ce début ne sert qu'à identifier les groupes comme
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|
faisant partie du forum de l'ENS, et on peut l'omettre dans
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|
pratiquement toutes les situations.
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</p>
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<p>
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|
Les noms des contis sont constitués d'éléments séparés par des points
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|
(par exemple, « ens.forum.alt.bavardage.deprime.traceroute »). Ils
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|
forment donc une hiérarchie thématique dont le détail doit beaucoup au
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|
hasard des demandes de création et n'est pas toujours aussi
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systématique qu'on le voudrait. Il y a actuellement 257 contis en
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|
« ens.forum ».
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</p>
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<p>
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Les contis sont regroupés dans les ensembles suivants :
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</p>
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<dl>
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<dt>sciences.*</dt>
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|
<dd>les contis relatifs aux sciences (9 groupes :
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|
chimie dans sciences.chimie, maths dans sciences.maths, linguistique
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|
dans sciences.linguistique, informatique théorique dans
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|
sciences.informatique, etc.). Le conti ens.forum.sciences (sans rien
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|
après) existe (mais est peu utilisé).
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</dd>
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|
<dt>lettres.*</dt>
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|
<dd>les contis relatifs aux lettres (trois groupes).
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|
Cette hiérarchie est malheureusement encore sous-utilisée (par manque
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|
de littéraires dans forum), mais on espère que cela changera. Au-delà
|
||||||
|
de ens.forum.lettres tout court, il existe lettres.philo consacré à la
|
||||||
|
philosophie et lettres.orthographe consacré à l'orthographe. Pour des
|
||||||
|
raisons, hé, hé, historiques, le conti « histoire » est séparé de la
|
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|
hiérarchie lettres.
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</dd>
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|
<dt>informatique.*</dt>
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|
<dd>tout ce qui concerne l'informatique en
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|
pratique (26 groupes : cryptographie dans informatique.crypto,
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|
utilisation des éditeurs de texte dans informatique.editeurs,
|
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|
discussions sur Linux dans informatique.os.linux et ainsi de suite).
|
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|
Le conti ens.forum.informatique (tout court) existe et regroupe
|
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|
beaucoup de discussions hétéroclites qui n'ont pas leur place dans une
|
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|
autre branche de la hiérarchie informatique. En revanche, les
|
||||||
|
discussions vraiment théoriques sur l'informatique comme science
|
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|
(p.e. l'algorithmique) se placent dans le groupe sciences.informatique
|
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|
plutôt que dans cette hiérarchie.
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</dd>
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<dt>syst.*</dt>
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<dd>ce qui concerne les prestations informatiques à l'ENS
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|
(13 groupes). ens.forum.syst est le plus général et est lu notamment
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|
par le SPI (ce qui ne signifie pas qu'un message dans forum syst
|
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|
dispense d'écrire au SPI pour signaler que quelque chose ne va
|
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|
pas !) ; syst.gourous regroupe les annonces des nouveaux programmes
|
||||||
|
installés par gourous (et les doléances à ce sujet), et ainsi de
|
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|
suite. En particulier, syst.forum concerne le fonctionnement de forum
|
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|
lui-même.
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</dd>
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|
<dt>cof.*</dt>
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<dd>cette hiérarchie (8 groupes) est celle du bureau des
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élèves de l'École et de ses différents clubs (cof.as, cof.bdtheque,
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|
cof.annuaire...).
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</dd>
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<dt>loisirs.*</dt>
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<dd>différents loisirs (13 groupes : loisirs.jeux,
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|
loisirs.cirque, loisirs.musique, loisirs.sports...)
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</dd>
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<dt>annonces.*</dt>
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|
<dd>4 groupes ; annonces de séminaires, de thèses,
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|
petites annonces. Le groupe ens.forum.annonces existe et est
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|
maintenant modéré par forum (c'est-à-dire que seuls les messages
|
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|
approuvés par le compte forum seront postés), de façon à limiter son
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|
volume. Il est vivement recommandé de le lire.
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</dd>
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|
<dt>histoire</dt>
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|
<dd>ce groupe figure tout seul car on n'a pas pu se
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|
mettre d'accord sur le fait que l'Histoire était une branche des
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|
lettres ou des sciences.
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</dd>
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|
<dt>scolarite.*</dt>
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|
<dd>3 groupes ; c'est là qu'on postera les questions
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relatives à la scolarité à l'ENS (« Passer l'agreg est-ce une bonne
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|
idée ? » dans scolarite.agreg par exemple).
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||||||
|
</dd>
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<dt>societe.*</dt>
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|
<dd>cette hiéarchie de 9 groupes est le lieu où se
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|
déroulent de nombeaux débats, souvent très vifs, au sujet de la
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||||||
|
société (discussions politiques dans societe.politique par exemple).
|
||||||
|
</dd>
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|
<dt>archeo-forum.*</dt>
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|
<dd>cette hiéarchie archivée (de 126 groupes),
|
||||||
|
dans laquelle on ne peut que lire et non poster, contient les messages
|
||||||
|
de forum antérieurs à la rentrée 1998 (date à laquelle le système tout
|
||||||
|
entier de forum a été repensé par Damien Massé, Thomas Pornin,
|
||||||
|
Joël-Yann Fourré et d'autres). L'intérêt de cette hiérarchie est de
|
||||||
|
permettre de retrouver d'anciens messages. (Certains messages encore
|
||||||
|
plus anciens, antérieurs, en gros, à 1990, sont accessibles seulement
|
||||||
|
avec un programme différent appelé « oldforum ».)
|
||||||
|
</dd>
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||||||
|
|
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|
<dt>divers.*</dt>
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|
<dd>4 groupes ; regroupe tout ce qui ne tient pas
|
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|
ailleurs. Le groupe ens.forum.divers tout court sert lorsqu'on aborde
|
||||||
|
un sujet sérieux mais qu'on ne sait pas où le ranger (si le sujet
|
||||||
|
n'est pas sérieux, voir alt.bavardage à la place).
|
||||||
|
</dd>
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||||||
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|
||||||
|
<dt>alt.*</dt>
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||||||
|
<dd>cette hiérarchie « alternative » contient les (35)
|
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|
groupes moins sérieux de forum. Selon certains c'est la meilleure ;
|
||||||
|
en tout cas c'est assurément la plus drôle. La sous-hiérarchie
|
||||||
|
alt.bavardage.* (13 groupes) est, comme son nom l'indique, un lieu de
|
||||||
|
bavardage incessant et peu thématique ; on y trouve un échantillon
|
||||||
|
assez impressionnant d'humour normalien, de jargon salle-S-sien et de
|
||||||
|
private jokes parfois tellement private que même ceux qui les font ne
|
||||||
|
les comprennent pas. Vous pouvez par exemple pousser vos coups de
|
||||||
|
gueule dans alt.bavardage.deprime, insulter les gens dans
|
||||||
|
alt.bavardage.insultes, ou parler de tout et de rien dans
|
||||||
|
alt.bavardage.
|
||||||
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</dd>
|
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|
</dl>
|
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|
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|
<p>Le reste de la hiérarchie alt.* (22 groupes) est moins orienté
|
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|
« discussion » mais très hétéroclite. Un groupe comme alt.questionaze
|
||||||
|
- où l'on pose les questions les plus saugrenues - aurait plutôt sa
|
||||||
|
place dans divers.* ; le groupe alt.tetratomie est l'endroit des
|
||||||
|
coupages de cheveux en quatre ; si vous n'avez pas peur des jeux de
|
||||||
|
mots idiots, écoutez TMOY et Hervé faire les leurs dans
|
||||||
|
alt.jeux.de.mots.nasczes <a href="#note2">[2]</a> ; le
|
||||||
|
groupe alt.koans est destiné à une
|
||||||
|
forme d'humour assez conceptuelle. Mais surtout, surtout, n'allez pas
|
||||||
|
dans alt.teslacorp avant d'être préparé au pire (et notamment de
|
||||||
|
savoir ce qu'on entend par « teslacorp »).
|
||||||
|
</p>
|
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<p>
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|
Deux contis importants ne sont dans aucune hiérarchie : il s'agit de
|
||||||
|
« aide » et de « bienvenue » (ce dernier est celui dans lequel est
|
||||||
|
posté ce message). Il s'agit des contis regroupant les messages
|
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|
destinés à aider à l'utilisation de forum.
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</p>
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|
<hr/>
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<ul>
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<li><a name="note1">[1]</a> Enfin, on n'est pas censé lire « control »
|
||||||
|
et « junk ». Cela n'empêche pas certains de le faire, et même d'y tenir
|
||||||
|
des discussions. Mais c'est Mal.</li>
|
||||||
|
<li><a name="note2">[2]</a> Ça n'empêche pas TMOY et Hervé de faire des
|
||||||
|
jeux.de.mots.nasczes ailleurs, d'ailleurs.</li>
|
||||||
|
</ul>
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||||||
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|
||||||
|
<div class="metainformation">
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|
Auteur : David Madore. Version HTML : Frédéric Meynadier.
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Dernière mise à jour : octobre 2000
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|
</div>
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|
</body>
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</html>
|
89
internet/forum/bienvenue03.tml
Normal file
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internet/forum/bienvenue03.tml
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@ -0,0 +1,89 @@
|
||||||
|
<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?>
|
||||||
|
<!DOCTYPE html
|
||||||
|
PUBLIC "-//ENS/Tuteurs//DTD TML 1//EN"
|
||||||
|
"tuteurs://DTD/tml.dtd">
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||||||
|
<html>
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<head>
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<title>Bienvenue 3</title>
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|
</head>
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<body>
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|
||||||
|
<h1>Comment naviguer dans forum</h1>
|
||||||
|
|
||||||
|
<p>
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||||||
|
Tout d'abord, il faut savoir que forum peut être lu par différents
|
||||||
|
programmes. Si vous êtes rentré ici en tapant « forum », vous
|
||||||
|
utilisez le programme « flrn » (Forum-Like Read News) écrit par Damien
|
||||||
|
Massé, et destiné à garder une interface aussi proche que possible de
|
||||||
|
l'ancien forum (avant la rentrée 1998) tout en étant très convivial.
|
||||||
|
Vous pouvez également, si vous le préférez, lire forum avec n'importe
|
||||||
|
quel programme permettant de lire les « news », comme knews, netscape,
|
||||||
|
Emacs, et ainsi de suite ; il faut simplement savoir, pour cela, que
|
||||||
|
le serveur à utiliser est « clipper » et le port, 2019.
|
||||||
|
</p>
|
||||||
|
<p>
|
||||||
|
Cependant, nous évoquerons uniquement la manière de lire forum en
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utilisant flrn, car c'est le logiciel conseillé (et le plus utilisé) à
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cet effet. Du reste, de même que forum peut être lu par n'importe
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|
quel programme permettant de lire les news, flrn peut également servir
|
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à lire les news extérieures, mais nous n'en parlerons pas non plus.
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</p>
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<p>
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Pour se rendre dans un conti donné, le plus simple est de taper 'G'
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suivi d'une partie du nom du conti (si plusieurs possibilités
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||||||
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marchent, le programme proposera un menu), ou bien 'g' si on y est
|
||||||
|
déjà abonné. On peut avoir la liste des contis en tapant 'L'. Une
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fois dans un conti (ou dans la liste de ceux-ci) on peut utiliser 'A'
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||||||
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pour s'abonner et 'D' pour se désabonner.
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</p>
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<p>
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|
Quand on s'abonne à un nouveau conti, on risque de trouver qu'il y a
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un nombre considérable de messages non encore lus. Plutôt que de tous
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|
les lire un par un, on peut préférer faire semblant de les avoir tous
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lus (de sorte que seuls les nouveaux messages seront signalés), en
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tapant 'z'.
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</p>
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<p>
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Pour naviguer dans les message d'un forum, il y a plusieurs
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solutions : la barre d'espace présente les messages dans l'ordre
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« threadé », c'est-à-dire qu'on lira toutes les réponses à un message
|
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|
donné avant de voir autre chose, ce qui est plus commode pour suivre
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les discussions. À l'inverse, la touche « entrée » affiche les
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messages dans l'ordre de leur publication.
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</p>
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<p>
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Chaque message est identifié, à l'intérieur d'un conti, par un
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numéro : ce numéro s'affiche dans le coin en haut à droite (devant le
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nombre total de messages du conti et, entre parenthèses, le nombre de
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|
messages non encore lus du conti en question). On peut aller
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directement à un message de numéro donné en tapant simplement ce
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|
numéro.
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</p>
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<p>
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Les messages sont également organisés en « arbres de discussions » (ou
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« alpha-trees ») : le petit dessin en haut à droite représente les
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messages de la discussion en cours (le « thread » courant, un
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|
« thread » étant constitué d'un message et de tous ses descendants).
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|
Un « O » majuscule représente un message encore à lire, les autres
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messages étant représentés par des « o » minuscules. On peut se
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déplacer dans l'arbre avec les flèches.
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</p>
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<p>
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Une autre façon de naviguer est d'utiliser la touche 'r' qui permet
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|
d'avoir un résumé des messages autour du message courant, dans l'ordre
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||||||
|
de leur publication. On peut se déplacer (avec les flèches
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verticales) dans ce résumé, et utiliser la touche entrée pour aller
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|
directement à un message donné.
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</p>
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<p>
|
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|
Enfin, on peut utiliser la touche 'N' pour avoir une vue plus grande
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de l'arbre de discussion (refaire 'N' pour revenir à la vue normale).
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</p>
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<div class="metainformation">
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Auteur : David Madore. Version HTML : Frédéric Meynadier.
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Dernière mise à jour : octobre 2000.
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</div>
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</body>
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||||||
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</html>
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internet/forum/bienvenue04.tml
Normal file
57
internet/forum/bienvenue04.tml
Normal file
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@ -0,0 +1,57 @@
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||||||
|
<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?>
|
||||||
|
<!DOCTYPE html
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PUBLIC "-//ENS/Tuteurs//DTD TML 1//EN"
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"tuteurs://DTD/tml.dtd">
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||||||
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<html>
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||||||
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<head>
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<title>Bienvenue 4</title>
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</head>
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<body>
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<h1>Comment poster dans forum</h1>
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<p>
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Il y a deux opérations de base pour écrire dans forum : poster un
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nouveau message en commençant une nouvelle discussion, avec 'm', ou
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|
bien répondre à un message avec 'R'.
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</p>
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<p>
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Assurez-vous bien, avant de poster, que vous êtes dans le conti où
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||||||
|
vous voulez être (son nom est affiché en haut de la fenêtre), et que
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||||||
|
vous en avez lu la charte (en général le message 1, qui explique ce
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||||||
|
qu'on s'attend à trouver dans le conti). Si vous répondez à un
|
||||||
|
message, vérifiez que c'est bien le bon, et que votre réponse porte
|
||||||
|
bien sur le message auquel vous voulez répondre.
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</p>
|
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<p>
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||||||
|
Si vous voulez poster pour vérifier que tout marche bien, donc sans
|
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|
dire quelque chose de précis, le conti adapté est « ens.forum.essais »
|
||||||
|
qui sert précisément à cela.
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</p>
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||||||
|
<p>
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||||||
|
Si vous postez un nouveau message, forum vous demandera d'abord un
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sujet (ou titre).
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</p>
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<p>
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||||||
|
Ensuite, forum ouvrira pour vous un éditeur. Si vous n'avez pas
|
||||||
|
modifié votre config, il s'agit de « pico », un éditeur choisi pour sa
|
||||||
|
simplicité d'emploi (utilisez la touche ^X pour quitter, et n'oubliez
|
||||||
|
pas de sauver). Les deux premières lignes indiquent le ou les contis
|
||||||
|
dans lesquels le message sera posté, et son sujet. Ces deux lignes
|
||||||
|
doivent impérativement être suivies d'une ligne blanche (sans aucune
|
||||||
|
espace ni autre caractère). Le corps du message vient ensuite.
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</p>
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||||||
|
<p>
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||||||
|
Une fois l'éditeur fermé, tapez 'P' pour poster votre message.
|
||||||
|
Celui-ci apparaîtra rapidement dans le conti - sauf pour certains qui
|
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|
sont modérés, auquel cas il faudra attendre l'accord des membres du
|
||||||
|
compte forum.
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</p>
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<div class="metainformation">
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Auteur : David Madore. Version HTML : Frédéric Meynadier.
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Dernière mise à jour : octobre 2000.
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</div>
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</body>
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||||||
|
</html>
|
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internet/forum/bienvenue05.tml
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71
internet/forum/bienvenue05.tml
Normal file
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@ -0,0 +1,71 @@
|
||||||
|
<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?>
|
||||||
|
<!DOCTYPE html
|
||||||
|
PUBLIC "-//ENS/Tuteurs//DTD TML 1//EN"
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||||||
|
"tuteurs://DTD/tml.dtd">
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||||||
|
<html>
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||||||
|
<head>
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||||||
|
<title>Bienvenue 5</title>
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</head>
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||||||
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<body>
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||||||
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||||||
|
<h1>Cross-posts et suivis-à</h1>
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||||||
|
<p>
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||||||
|
Lorsqu'on répond à un message dans forum, rien n'oblige de mettre la
|
||||||
|
réponse dans le même conti que le message auquel elle se rapporte. Au
|
||||||
|
contraire, il est même conseillé de changer de conti lorsque la
|
||||||
|
réponse ne rentre pas dans le cadre du sujet du conti d'origine (par
|
||||||
|
exemple, il est fréquent de répondre dans alt.opipo à un message posté
|
||||||
|
ailleurs pour signaler une erreur de raisonnement dans celui-ci). Il
|
||||||
|
ne faut cependant pas non plus abuser de ce procédé car il coupe les
|
||||||
|
discussions et en rend la lecture plus difficile.
|
||||||
|
</p>
|
||||||
|
<p>
|
||||||
|
Pour procéder, rien de plus simple : il suffit, lorsqu'on poste la
|
||||||
|
réponse, de modifier le groupe apparaissant dans la ligne « Groupes »
|
||||||
|
tout en haut de votre message.
|
||||||
|
</p>
|
||||||
|
<p>
|
||||||
|
Une autre technique importante est celle du Followup-To : faire un
|
||||||
|
followup(-to) (fu2 en abrégé, « suivi-à » en français) signifie qu'on
|
||||||
|
invite les réponses au message que l'on poste à être envoyées dans un
|
||||||
|
autre conti. Cela se voit par la ligne « Followup-To » dans les
|
||||||
|
en-têtes du message affiché, qui indique le groupe vers lequel on
|
||||||
|
demande la redirection des réponses. Lorsque vous répondrez à un
|
||||||
|
message comportant un fu2, forum vous demandera « Suivre le
|
||||||
|
followup » : vous pouvez soit l'accepter, soit décider de poster quand
|
||||||
|
même dans le groupe où était le message, soit annuler votre réponse.
|
||||||
|
</p>
|
||||||
|
<p>
|
||||||
|
Pour placer vous-même un followup, il vous suffit de rajouter, après
|
||||||
|
la ligne « Groupes », dans l'édition de votre message, une ligne
|
||||||
|
commençant exactement par « Followup-To: » (avec les deux points et
|
||||||
|
sans aucune espace avant les deux points, mais avec une espace après
|
||||||
|
les deux points), suivi du nom du conti dans lequel vous voulez faire
|
||||||
|
le followup. Si vous écrivez « Followup-To: junk », cela signifie que
|
||||||
|
vous ne souhaitez pas qu'on réponde au message. Quant à
|
||||||
|
« Followup-To: poster », il signifie que vous voulez recevoir des
|
||||||
|
réponses par mail et non dans forum.
|
||||||
|
</p>
|
||||||
|
<p>
|
||||||
|
Il est également possible de poster un message dans forum dans
|
||||||
|
plusieurs contis à la fois. Cela s'appelle faire un cross-post, et
|
||||||
|
cela n'est pas pareil que de poster plusieurs fois un message de
|
||||||
|
contenu identique (cette dernière opération s'appelle faire un
|
||||||
|
multi-post et c'est Mal). Cela se fait très simplement, en mettant
|
||||||
|
plusieurs groupes, séparés par des virgules, dans la ligne « Groupes »
|
||||||
|
lorsque vous éditez votre message. Dans ce cas, il est très vivement
|
||||||
|
conseillé de faire un Followup-To (voir ci-dessus), c'est-à-dire
|
||||||
|
d'indiquer dans lequel des groupes où vous postez doit se dérouler la
|
||||||
|
suite de la discussion. Si vous ne le faites pas, forum vous demandera
|
||||||
|
confirmation, et vous proposera éventuellement (si vous l'acceptez) de
|
||||||
|
choisir un groupe pour le followup.
|
||||||
|
</p>
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||||||
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||||||
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<div class="metainformation">
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|
Auteur : David Madore. Version HTML : Frédéric Meynadier.
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Dernière mise à jour : octobre 2000.
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</div>
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||||||
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|
||||||
|
</body>
|
||||||
|
</html>
|
78
internet/forum/bienvenue08.tml
Normal file
78
internet/forum/bienvenue08.tml
Normal file
|
@ -0,0 +1,78 @@
|
||||||
|
<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?>
|
||||||
|
<!DOCTYPE html
|
||||||
|
PUBLIC "-//ENS/Tuteurs//DTD TML 1//EN"
|
||||||
|
"tuteurs://DTD/tml.dtd">
|
||||||
|
<html>
|
||||||
|
<head>
|
||||||
|
<title>Bienvenue 8</title>
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||||||
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<style type="text/css"> li { margin-top: 1ex; } </style>
|
||||||
|
</head>
|
||||||
|
<body>
|
||||||
|
|
||||||
|
<h1>Quelques conseils de netiquette</h1>
|
||||||
|
|
||||||
|
<ul>
|
||||||
|
<li>Citez le moins possible du message auquel vous répondez, lorsque
|
||||||
|
vous postez une réponse à un message. Il n'est nécessaire ce citer
|
||||||
|
que lorsque vous voulez clairement faire comprendre que votre réponse
|
||||||
|
se rapporte à une partie précise du message précédent. Surtout, ne
|
||||||
|
laissez pas de lignes citées inutiles par paresse. Essayez la touche
|
||||||
|
Control-K si votre éditeur est pico (ou Emacs).
|
||||||
|
</li>
|
||||||
|
<li>Ne signez pas les messages. Les messages du forum bienvenue sont un
|
||||||
|
mauvais exemple. Contrairement aux news, il est d'usage dans forum de
|
||||||
|
ne pas signer les messages. Si vous voulez vraiment signer (ce qui
|
||||||
|
peut se faire par exemple si vous voulez signer « Trucmuche, qui
|
||||||
|
trouve ça amusant » ou quelque chose comme ça) alors la façon correcte
|
||||||
|
est d'introduire votre signature par « -- », c'est-à-dire deux signes
|
||||||
|
moins SUIVIS D'UNE ESPACE, et ça tout seul sur une ligne. Cela permet
|
||||||
|
à flrn ou d'autres programmes de formater correctement la signature.
|
||||||
|
</li>
|
||||||
|
<li>Ne signalez pas les fautes d'orthographe des autres en-dehors du
|
||||||
|
conti lettres.orthographe (et encore).
|
||||||
|
</li>
|
||||||
|
<li>Utilisez les majuscules avec beaucoup de parcimonie. Si vous en
|
||||||
|
abusez, on pensera que vous criez et ON VOUS CRIERA DESSUS EN RETOUR.
|
||||||
|
Utiliser uniquement des minuscules est tolérable, en revanche.
|
||||||
|
</li>
|
||||||
|
<li>Limitez la longueur de vos lignes à environ 70 caractères. Si vous
|
||||||
|
utilisez l'éditeur pico, il devrait le faire automatiquement (pensez à
|
||||||
|
Control-J pour reformater vos paragraphes).
|
||||||
|
</li>
|
||||||
|
<li>Pour représenter les italiques, utilisez des étoiles, *comme ceci*.
|
||||||
|
Pour représenter le souligné, utilisez des traits de soulignement,
|
||||||
|
_comme ceci_.
|
||||||
|
</li>
|
||||||
|
<li>Utilisez des smileys pour indiquer les passages de vos messages à
|
||||||
|
prendre au second degré si ce n'est pas évident. Par exemple, « :-) »
|
||||||
|
est le smiley générique, que les nouvelles générations tendent à
|
||||||
|
écrire « :o) » à la place, et certains préfèrent « :) ». Le smiley
|
||||||
|
« ;-) » signale un clin d'oeil.
|
||||||
|
</li>
|
||||||
|
<li>Si vous faites un cross-post, pensez à faire aussi un followup (ce
|
||||||
|
n'est pas aussi important dans forum que dans les news, mais c'est
|
||||||
|
tout de même mieux).
|
||||||
|
</li>
|
||||||
|
<li>Ne tentez pas de fausser le champ « From » de vos messages pour vous
|
||||||
|
faire passer pour quelqu'un d'autre. Ce serait un acte de piratage,
|
||||||
|
et le piratage c'est *Mal*.
|
||||||
|
</li>
|
||||||
|
<li>Soyez compréhensif envers les vieux cons. Ils dépriment de ne plus
|
||||||
|
être conscrits. Forcément, ils seront un peu agressifs et jaloux de
|
||||||
|
leur culture de private jokes incompréhensibles. Faites un effort
|
||||||
|
pour faire semblant d'être intéressé, mais n'essayez pas de répliquer
|
||||||
|
avec d'autres private jokes à vous.
|
||||||
|
</li>
|
||||||
|
<li>Si vous n'aimez pas les private jokes, restez en-dehors de la
|
||||||
|
hiérarchie alt.* : le reste de forum en est relativement exempt.
|
||||||
|
Cependant, soyez compréhensif s'il y en a quand même çà et là.
|
||||||
|
</li>
|
||||||
|
</ul>
|
||||||
|
|
||||||
|
<div class="metainformation">
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||||||
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Auteur : David Madore. Version HTML : Frédéric Meynadier.
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||||||
|
Dernière mise à jour : octobre 2000.
|
||||||
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</div>
|
||||||
|
|
||||||
|
</body>
|
||||||
|
</html>
|
101
internet/forum/bienvenue09.tml
Normal file
101
internet/forum/bienvenue09.tml
Normal file
|
@ -0,0 +1,101 @@
|
||||||
|
<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?>
|
||||||
|
<!DOCTYPE html
|
||||||
|
PUBLIC "-//ENS/Tuteurs//DTD TML 1//EN"
|
||||||
|
"tuteurs://DTD/tml.dtd">
|
||||||
|
<html>
|
||||||
|
<head>
|
||||||
|
<title>Bienvenue 9</title>
|
||||||
|
</head>
|
||||||
|
<body>
|
||||||
|
|
||||||
|
<h1>Les en-têtes news dans forum</h1>
|
||||||
|
|
||||||
|
<p>
|
||||||
|
(La lecture de ce message n'est absolument pas nécessaire pour poster
|
||||||
|
dans forum, encore moins pour y lire. Il est simplement placé ici par
|
||||||
|
souci de complétude. Je répète : il n'est *pas* conseillé de lire ce
|
||||||
|
message à moins d'être certain de vouloir entendre parler des en-têtes
|
||||||
|
news dans forum.)
|
||||||
|
</p>
|
||||||
|
<p>
|
||||||
|
Si vous tapez 'V' sur un message de forum, flrn lancera un pager
|
||||||
|
(typiquement le programme « less ») pour vous permettre de voir
|
||||||
|
complètement le message en question, y compris les headers (alors que
|
||||||
|
par défaut flrn n'affiche que certains headers choisis).
|
||||||
|
</p>
|
||||||
|
<p>
|
||||||
|
Un message commence par un certain nombre de headers (ou en-têtes),
|
||||||
|
suivis par une ligne blanche puis le corps du message. Un header
|
||||||
|
tient généralement sur une ligne (s'il en fait plusieurs, les
|
||||||
|
suivantes doivent obligatoirement commencer par une espace ou
|
||||||
|
tabulation pour indiquer qu'il ne s'agit pas d'un nouveau header). La
|
||||||
|
ligne du header commence par le nom du header, suivi de deux points et
|
||||||
|
d'une espace puis du contenu du header. Par exemple, les lignes
|
||||||
|
suivantes sont certains des headers de ce message-ci :
|
||||||
|
</p>
|
||||||
|
|
||||||
|
<pre>
|
||||||
|
Newsgroups: ens.forum.bienvenue
|
||||||
|
Subject: Les en-tetes news dans forum
|
||||||
|
Date: Wed, 27 Sep 2000 21:30:00 +0000 (UTC)
|
||||||
|
Message-ID: <ens.forum.bienvenue.3.0-neuvieme@clipper.ens.fr>
|
||||||
|
X-Sample-Header: Ceci est un exemple d'en-tete.
|
||||||
|
</pre>
|
||||||
|
|
||||||
|
<p>
|
||||||
|
Par exemple, le premier header indique que la valeur du champ
|
||||||
|
« Newsgroups » de ce message est « ens.forum.bienvenue ». Le second
|
||||||
|
indique que la valeur du champ « Subject » est « Les en-tetes news
|
||||||
|
dans forum », et ainsi de suite.
|
||||||
|
</p>
|
||||||
|
<p>
|
||||||
|
Les headers dont le nom commence par « X- » ne sont pas des headers
|
||||||
|
standards, et n'ont pas de signification bien définie pour les
|
||||||
|
logiciels de lecture des news. Cela signifie que certaines personnes
|
||||||
|
dans forum s'amusent à parsemer leurs messages de tels headers à
|
||||||
|
l'attention de ceux qui prendront la peine de les remarquer. Les
|
||||||
|
headers qui ne commencent pas par « X- », en revanche, ont une
|
||||||
|
signification bien définie, et il ne faut pas les inventer.
|
||||||
|
</p>
|
||||||
|
<p>
|
||||||
|
Le header « From » indique l'identité de la personne qui a posté le
|
||||||
|
message. Ce champ *peut* être modifié ; en revanche, forum ajoutera
|
||||||
|
automatiquement à votre message un header « Sender », qui ne peut pas
|
||||||
|
être modifié, et qui donne votre véritable identité. Ainsi, un
|
||||||
|
message dans forum ne peut-il jamais être anonyme.
|
||||||
|
</p>
|
||||||
|
<p>
|
||||||
|
Le champ « Newsgroups » indique la liste des contis dans lesquels
|
||||||
|
votre message est posté. Le champ « Subject » indique son sujet.
|
||||||
|
Vous pouvez également utiliser pour cela les noms « Groupes » et
|
||||||
|
« Sujet », et flrn fera la conversion qui s'impose. Le champ « Date »
|
||||||
|
indique la date du message (ainsi que « NNTP-Posting-Date », on ne
|
||||||
|
s'attardera pas sur la différence). Le champ « NNTP-Posting-Host »
|
||||||
|
indique le nom de l'ordinateur depuis lequel le message a été posté.
|
||||||
|
</p>
|
||||||
|
<p>
|
||||||
|
Le champ « Message-ID » donne un identificateur unique de message.
|
||||||
|
Tout message de forum, et même, en théorie, de l'Univers des news tout
|
||||||
|
entier, peut être repéré par son Message-ID. Dans flrn, vous pouvez
|
||||||
|
vous rendre directement sur le message ayant un ID donné en tapant
|
||||||
|
« \art-msgid » suivi du numéro en question (avec les cornets qui
|
||||||
|
l'entourent). Théoriquement, si vous voulez mentionner un message
|
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dans forum, vous devez donner plutôt le Message-ID que le nom du conti
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et le numéro à l'intérieur.
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Le champ « References » contient la liste de tous les ID des messages
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ancètres, dans la discussion, du message en question.
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Les autres headers peuvent sagement être ignorés en première
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lecture... :-)
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<div class="metainformation">
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Auteur : David Madore. Version HTML : Frédéric Meynadier.
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Dernière mise à jour : octobre 2000.
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</div>
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</body>
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</html>
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40
internet/forum/bienvenue10.tml
Normal file
40
internet/forum/bienvenue10.tml
Normal file
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@ -0,0 +1,40 @@
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<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?>
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<!DOCTYPE html
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PUBLIC "-//ENS/Tuteurs//DTD TML 1//EN"
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"tuteurs://DTD/tml.dtd">
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<html>
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<head>
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<title>Bienvenue 10</title>
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</head>
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<h1>Remerciements</h1>
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Le nouveau forum doit son existence principalement au travail de
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Thomas Pornin (qui a adapté le serveur INN), de Damien Massé et
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Joël-Yann Fourré (qui ont écrit flrn) et d'Éric Brunet (qui a créé la
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hiérarchie initiale de contis). L'ancien forum était entretenu par
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Marc Espie, et son origine remonte à la nuit des temps. Damien Massé
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puis Benjamin Lerman ont maintenu le serveur INN en état de marche.
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Ces messages de bienvenue ont été écrits en 1999 (en toute vitesse,
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pardonnez-moi) par David Madore, sauf le premier qui est en majeure
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partie de Damien Massé. Ils ont été relus par Valentin Bonnard, et,
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pour certains, par Olivier Verzelen. Ils ont été revus et corrigés en
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2000 par David Madore puis de nouveau relus par différents lecteurs de
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forum.
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Merci enfin à tous ceux qui postent dans forum et à tous ceux qui le
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lisent.
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<div class="metainformation">
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Auteur : David Madore. Version HTML : Frédéric Meynadier.
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Dernière mise à jour : octobre 2000.
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