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<!DOCTYPE html
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PUBLIC "-//ENS/Tuteurs//DTD TML 1//EN"
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"tuteurs://DTD/tml.dtd">
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<title>La charte</title>
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<h1>La charte des tuteurs</h1>
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Les objectifs des stages et des formations des Tuteurs, dans lesquels nous
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nous drapons pour masquer nos fourbes motivations, sont les suivants :
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<h2>Permettre un vrai choix</h2>
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L'informatique ne se r<>sume pas <20> ce que l'on en voit dans les publicit<69>s, <20>
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la t<>l<EFBFBD> ou dans les magazines. Vous n'avez jamais entendu parler d'<a
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href="jargon.html#unix">Unix*</a> avant
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d'arriver <20> l'<27>cole, et pourtant il est utilis<69> dans le monde entier par la
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majorit<EFBFBD> des universit<69>s et un nombre consid<69>rable d'entreprises.
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Avant de choisir, et ind<6E>pendamment de l'acquisition d'une comp<6D>tence pr<70>cise,
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il faut <20>tre inform<72> de toutes les possibilit<69>s. C'est pourquoi nous voulons,
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par l'interm<72>diaire d'une formation <20> Unix, vous faire comprendre les
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principes g<>n<EFBFBD>raux valables sur tous les ordinateurs, et vous donner les
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concepts qui vous permettront de vous adapter <20> d'autres syst<73>mes.
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<h2>Donner une comp<6D>tence et pas seulement les mots pour en
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parler</h2>
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Nous vous montrons <20> vous servir d'une fonctionnalit<69> : courrier
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<EFBFBD>lectronique, traitement de textes, etc, mais notre but n'est pas de vous
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cantonner <20> l'utilisation d'un logiciel pr<70>cis.
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L'objectif de nos formations est de donner un certain nombre de notions
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simples, mais exactes et pr<70>cises, sur ce qui se passe vraiment; nous voulons
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d<EFBFBD>mystifier l'informatique, montrer o<> se trouve r<>ellement la magie :
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<EFBFBD> Quand le sage montre la lune, le fou regarde le doigt <3B>. Nous ne
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consid<EFBFBD>rons pas les logiciels comme des fins en soi, mais comme un moyen
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d'acc<63>der <20> quelque chose. Quand nous vous montrons un lecteur de <a
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href="/tuteurs/jargon.html#news" >news*</a>, nous
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vous expliquons comment l'utiliser - comme tout le monde. Mais notre but est
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aussi de vous faire comprendre les news, leur origine, leur sp<73>cificit<69>.
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<h2>Vous rendre autonomes</h2>
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Nous savons que l'informatique est une science complexe et parfois
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ardue : nous refusons de propager le discours publicitaire qui affirme
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que l'informatique est facile et qu'aucun effort n'est n<>cessaire pour
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apprendre <20> s'en servir.
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Il est normal de vous aider <20> acqu<71>rir les notions fondamentales, parce
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qu'elles ne sont pas <20>videntes.
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Mais notre but est surtout de vous apprendre <20> apprendre seuls : nous
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consid<EFBFBD>rons que notre r<>le est rempli lorsque vous savez chercher par vous
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m<EFBFBD>me les informations qui vous manquent et les tester, tout comme vous devenez
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autonomes dans le cadre de vos recherches universitaires <20> partir de la
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ma<EFBFBD>trise. Il n'y a pas de vraie responsabilit<69> sans cette capacit<69> <20> se
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d<EFBFBD>brouiller, <20> comprendre par soi-m<>me.
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<h2>Du pass<73>, ne faisons pas table rase </h2>
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Nous pensons qu'il est indispensable de donner une culture informatique
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minimale : l'informatique n'est pas n<>e en 1996 avec la sortie de
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Windows 95, ni m<>me dans les ann<6E>es 1980 avec MacOS. Et m<>me en
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informatique, anciennet<65> n'est pas synonyme d'archa<68>sme. L'installation Unix
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de l'<27>cole est l'h<>riti<74>re d'une histoire commenc<6E>e en 1970, Internet ne date
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pas de sa d<>couverte par les m<>dias, mais d'au moins quinze ans avant...
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De m<>me, notre initiative b<>n<EFBFBD>vole est dans la continuit<69> de la tradition de
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l'Internet. D<>s ses balbutiements, le r<>seau a <20>t<EFBFBD> con<6F>u et d<>velopp<70>
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b<EFBFBD>n<EFBFBD>volement par des universitaires illumin<69>s qui poss<73>daient l'enthousiasme
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et la comp<6D>tence n<>cessaires pour s'en occuper. Ces chercheurs pratiquent une
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m<EFBFBD>thode de programmation directement inspir<69>e des principes de la publication
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acad<EFBFBD>mique : le logiciel libre, dont l'un des mots d'ordre est
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<EFBFBD> share and enjoy <3B> (diffusez-le et profitez-en). Sans ces logiciels
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mis au point par des milliers de b<>n<EFBFBD>voles tout autour du monde, dont la
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plupart ne se sont jamais rencontr<74>s autrement que <em>via</em> le courrier
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<EFBFBD>lectronique, <a
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href="http://www.netaction.org/articles/freesoft.html" >l'Internet serait
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inutilisable</a>.
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Aujourd'hui encore, aucune entit<69> commerciale ou gouvernementale ne parvient <20>
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prendre le contr<74>le du r<>seau parce qu'il leur manque l'incroyable comp<6D>tence
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technique, associ<63> <20> un ind<6E>racinable esprit frondeur, de tous ces
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ind<EFBFBD>pendants...
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C'est dans ce m<>me esprit que nous vous proposons ces formations : les
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logiciels que nous utilisons sont libres (mutt, LaTeX, Mozilla, emacs, vim,
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Apache, GIMP, etc), et nous vous transmettons notre savoir dans l'espoir que
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vous aussi, un jour, vous serez d<>fenseurs de cet <20>tat d'esprit ! Et que
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vous transmettrez, non moins b<>n<EFBFBD>volement, ce que vous avez appris...
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<hr />
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<p>Si vous souhaitez d<>couvrir d'autres motivations moins avouables du tutorat,
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<a href="veritables_mobiles.html">les voici</a>.</p>
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<div class="metainformation">
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Auteurs : Dominique Quatravaux, <20>milia Robin, juin 1998. Derni<6E>re
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modification en septembre 2000.
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