tuteurs.ens.fr/meta/sites.tml

297 lines
9.4 KiB
Text
Raw Normal View History

<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?>
<!DOCTYPE html
PUBLIC "-//ENS/Tuteurs//DTD TML 1//EN"
"tuteurs://DTD/tml.dtd">
<html>
<head>
<title>Liens</title>
</head>
<body>
<h1>Des sites utiles</h1>
<p> Cette page recense des sites <20> l'<27>cole ou ailleurs, pour apprendre
<EFBFBD> servir d'Unix et des moyens informatiques. Merci de signaler les
liens qui ne fonctionnent plus... et envoyez-nous l'adresse d'autres
sites qui vous plaisent&nbsp;!</p>
<h2>Moyens informatiques</h2>
<ul>
<li> <a
href="&url.tuteurs;unix/unix-technique.html">Pr<50>sentation
technique des machines Unix (site des tuteurs)</a>&nbsp;: qu'est ce
qu'une station Sun, qu'est-ce qu'Unix, pourquoi Unix est-il meilleur
que MS-DOS et MacOS, etc.</li>
<li> <a href="http://www.spi.ens.fr/install/">Moyens informatiques</a>
mis <20> la disposition des <20>l<EFBFBD>ves&nbsp;: machines Unix g<>r<EFBFBD>es par le
SPI, imprimantes, acc<63>s t<>l<EFBFBD>phoniques (depuis minitel et par PPP),
courrier <20>lectronique (Pine, elm, mutt), logiciels install<6C>s.</li>
<li> Se connecter <20> l'ENS <a
href="http://www.spi.ens.fr/ens/acces-telnet.html">avec un minitel</a>
(telnet) (attention&nbsp;! utiliser telnet est <a
href="&url.tuteurs;internet/dangers_telnet.html">dangereux</a> ou <a
href="http://www.spi.ens.fr/ens/ppp/ppp.html" >par PPP</a>.</li>
<li> <a href="compatibilite-linux.html">S'informer sur la
compatibilit<EFBFBD> de votre mat<61>riel avec Linux</a>&nbsp;: bases de donn<6E>es
des mat<61>riels support<72>s ou non par les principales distributions de
Linux.</li>
</ul>
<h2>Sur Unix</h2>
<h3>Introductions et manuels</h3>
<ul>
2002-12-15 19:25:54 +01:00
<li> <a href="&url.tuteurs;">Site des tuteurs</a> (Guide des
premi<EFBFBD>res fois, cours, exercices...).</li>
<li> <a href="http://barthes.ens.fr/CIL/doc-IU/cours-IU.html">Les
premiers contacts avec Internet et Unix</a> (pine, FTP, Macshare,
fetch) par le d<>partement d'informatique litt<74>raire.</li>
<li> <a
href="http://www.grbb.polymtl.ca/syst_info/cours_unix.html">Cours UNIX
pour d<>butants</a>&nbsp;: tr<74>s pratique&nbsp;!</li>
<li> <a href="http://unixhelp.ed.ac.uk/">UNIXhelp for Users</a>, un
manuel en anglais tr<74>s riche, avec un index interrogeable.</li>
<li> <a href="http://www.gci.ulaval.ca/HPManuel/base/baseind.htm">Les
commandes Unix de base</a>; pour chaque commande il y a un lien vers
la page de man correspondante, et autre vers un synopsis en
fran<EFBFBD>ais.</li>
</ul>
<h3>Syst<73>me</h3>
<ul>
<li> <a href="http://www.spi.ens.fr/beig/systeme/" > Un
cours de programmation syst<73>me Unix</a> (le <20>&nbsp;cours de
Beig&nbsp;<3B>).</li>
<li> <a href="http://monge.univ-mlv.fr/~dr/CS/" >Cours
Syst<EFBFBD>me</a>&nbsp;: tr<74>s cons<6E>quent...</li>
<li> <a
href="http://monge.univ-mlv.fr/~roussel/INTERFACE/index-frame.html">La
communication sous Unix</a>.</li>
<li> Sous les palmiers... les transparents (et les explications) d'un
<a href="http://www.iie.cnam.fr/~Berthelot/">cours Techniques
Fondamentales des syst<73>mes informatiques</a>, centr<74> autour
d'Unix. Beaucoup de choses et des sch<63>mas explicatifs.</li>
<li> <a href="http://monge.univ-mlv.fr/~dr/COURS/shell.html" >Le
shell</a>&nbsp;: aide-m<>moire monolithique, tr<74>s complet et tr<74>s
concis... Le m<>me cours est disponible <a
href="http://www-inf.enst.fr/~dax/polys/shell/" >ailleurs</a>, en
mieux&nbsp;: meilleure pr<70>sentation, images.</li>
</ul>
2002-12-10 16:51:08 +01:00
<h2>Programmation</h2>
<ul>
2002-12-16 09:22:30 +01:00
<li> <a href="http://membres.lycos.fr/dancel/c/cours_c.htm">Le langage
C</a></li>
<li> <strong>Perl</strong>
<ul>
<li> <a href="http://www.perl.com/">Page officielle de Perl</a></li>
2002-12-16 09:22:30 +01:00
<li> Le <a href="http://www.perldoc.com/perl5.6/pod/perl.html">man de perl</a>
en version HTML. C'est ce que vous obtenez quand vous tapez <tt>man
perl</tt>... les liens en moins. Vous disposez de cette m<>me <a
href="http://www.eleves.ens.fr/perl/v5.2/main/perl.html">documentation
<EFBFBD> l'<27>cole</a>.</li>
2002-12-21 03:06:07 +01:00
<li> <a
href="http://www.caids.org/~tricon/lionel/Documentations/perl/perl.html">Une
petite introduction <20> Perl</a></li> </ul></li></ul>
<h2>LaTeX</h2>
<h3> En local&nbsp;: </h3>
<ul>
2002-12-12 09:03:13 +01:00
<li> <a href="&url.tuteurs;logiciels/latex/">Introduction <20> LaTeX (site
des tuteurs)</a> (hors maths).</li>
<li> <a href="/docs/latex2e/Top.html">Guide de LaTeX2e</a>, d'apr<70>s
un document TeXinfo en provenance de CTAN.</li>
<li> <a
href="http://www.spi.ens.fr/install/tex/graphique.html">Ins<6E>rer des
figures et des images</a>.</li>
</ul>
<h3> Ailleurs&nbsp;: </h3>
<ul>
<li> La page de l'association <a
2002-12-15 19:25:54 +01:00
href="http://www.gutenberg.eu.org/">GUTenberg</a>.</li>
<li> <a href="http://www.loria.fr/services/tex/">(La)TeX
navigator</a>&nbsp;: une encyclop<6F>die (La)TeX&nbsp;: manuels,
histoire, distributions...</li>
<li> <a href="http://www.loria.fr/services/tex/general.html"
>Documentation g<>n<EFBFBD>rale <20> propos de (La)TeX</a> (raccourci vers une
section du m<>me site)&nbsp;: en fran<61>ais, en anglais ou en allemand,
des dizaines de sites (introductions, r<>f<EFBFBD>rences, magazines...). De
quoi trouver les reponses aux problemes et questions que l'on se
pose.</li>
<li> <a href="http://www.grappa.univ-lille3.fr/FAQ-LaTeX/" >FRENCH-FAQ
LATEX ON LINE</a>, une FAQ (<em>Frequently Asked Questions</em>&nbsp;:
Foire aux Questions) en fran<61>ais consacr<63>e <20> LaTeX&nbsp;:
indispensable. La m<>me chose tout en HTML, plus joli&nbsp;: <a
2002-12-15 19:25:54 +01:00
href="http://www.multimania.com/ymorere/faq_latex/" >FAQ
LaTeX</a>.</li>
<li> <a
href="http://www.admc.ulg.ac.be/private/~Frederic/Latex/html/laframes.html">
Manuel LaTeX</a> en HTML, avec une interface pratique.</li>
</ul>
2002-12-20 23:22:27 +01:00
<h2><a name="internet">Internet, son usage et ses usages...</a></h2>
<ul>
<li> <a href="&url.tuteurs;internet/">Internet (site des
tuteurs)</a>&nbsp;: le courrier <20>lectronique, news Usenet...</li>
<li> <a href="http://www.fdn.fr/aux/doc-misc/" >Internet et
Usenet</a>&nbsp;: qu'est-ce que Usenet, le Savoir communiquer sur
Usenet, r<>ponses aux questions fr<66>quemment pos<6F>es sur les news Usenet,
comment trouver une adresse e-mail, Emily Postnews r<>pond <20> vos
questions, <20> propos de Web, une pr<70>sentation de Renater. C'est une
lecture indispensable.</li>
<li><a href="http://web.ccr.jussieu.fr/ccr/Netiquette.html">La
Netiquette</a>&nbsp;: qu'est-ce que c'est, <20> quoi <20>a sert, comment la
respecter dans le courrier <20>lectronique, les talks, les listes de
diffusion, les news, etc (RFC 1855).</li>
<li><a href="http://groups.google.com/">Google Groups</a>&nbsp;:
archive g<>n<EFBFBD>rale des news, interrogeable par mots-cl<63>s. Votre question
a probablement d<>j<EFBFBD> <20>t<EFBFBD> pos<6F>e, c'est l<> que vous trouverez la
r<EFBFBD>ponse...</li>
<li> <a
href="http://www.di.ens.fr/~cousot/cours/introinfo/introinfo96/InternetCours/internet.shtml">
Introduction <20> l'usage d'Internet</a>&nbsp;: origines, structures,
adresses, FTP, finger, rlogin, telnet, news. Avec des images et des
tableaux...</li>
<li> <a href="http://www.rezo.net/uo/supports/internet/email.html">Un
cours de courrier <20>lectronique</a>, qui explique <20>tape par <20>tape le
fontionnement du courrier <20>lectronique, le principe des adresses, des
attachements, etc. Tr<54>s bien fait et tr<74>s clair.</li>
<li> <a href="http://www.lps.ens.fr/~weisbuch/intermo.html">Le r<>seau
INTERNET</a>, une introduction tr<74>s int<6E>ressante par le d<>partement de
Physique&nbsp;: origines d'Internet, fonctionnement et sp<73>cificit<69>s,
avantages et inconv<6E>nients.</li>
<li> <a href="http://barthes.ens.fr/atelier/">L'Atelier Internet</a>
(enjeux et usages d'Internet).</li>
<li> <a href="http://www.w3.org/">Le W3 Consortium</a></li>
<li> <a href="http://www.w3.org/History.html" >A Little History of the
World Wide Web from 1945 to 1995</a>, sur le site du W3C.</li>
</ul>
<h2>Pour faire sa page Web</h2>
<h3>Ressources</h3>
<ul>
<li> <a href="/docs/tutor/">Conseils pour cr<63>er sa page Web</a>&nbsp;:
indispensable avant de se lancer dans le grand jeu de la page Web et
pour tout savoir sur les langues, les frames, les compteurs...</li>
<li> <a href="/docs/web.html" >De la documentation locale sur le
Web</a></li>
<li> <a
href="http://www.snv.jussieu.fr/archambault/cours/html/ressources/couleurs.html"
>Table de codage des couleurs en hexad<61>cimal</a></li>
<li> <a
href="http://naxos.biomedicale.univ-paris5.fr/pp/rg/html/iso8859-1.html"
>Table de codage des caract<63>res isolatin</a></li>
</ul>
<h3>Apprendre le HTML</h3>
<ul>
2002-12-12 09:03:13 +01:00
<li> <a href="&url.tuteurs;internet/web/">Le HTML (site des
tuteurs)</a>&nbsp;: conseils et principales balises, tableau
synoptique des commandes de Netscape et de Lynx.</li>
<li> <a href="http://www.loria.fr/~charoy/htmlfrench/html.html" >
Un guide pour d<>butant en HTML</a>&nbsp;: tr<74>s clair et
progressif.</li>
<li> <a
2002-12-15 19:25:54 +01:00
href="http://www.snv.jussieu.fr/archambault/cours/html/"
>HTML accessible</a>, par Dominique Archambault (Universit<69> du
Havre). Le meilleur cours de HTML que j'aie vu, clair, complet,
pr<EFBFBD>cis, et conforme <20> la norme du HTML&nbsp;4.</li>
</ul>
<h3> Illustrer ses pages&nbsp;:</h3>
<ul>
<li> <a href="/icons/">Des ic<69>nes fixes</a> disponibles <20> l'<27>cole
(ainsi que des <a href="/icons/Count/">compteurs</a> et des <a
href="/icons/anim/">Images anim<69>es</a>).</li>
<li> <a href="http://www.w3.org/Icons/">Les ic<69>nes du CERN</a></li>
<li> <a
2002-12-16 09:22:30 +01:00
href="http://www.sd81.k12.wa.us/images/jelane/families.html">Jelane's
families of graphics</a>&nbsp;: des ensembles coordonn<6E>s (fonds
d'<27>cran, ic<69>nes pr<70>d<EFBFBD>finies, lignes de s<>paration) sur des th<74>mes
diff<EFBFBD>rents.</li>
<li> <a
href="http://members.aol.com/dcreelma/imagesite/image.htm">Image
O&nbsp;Rama</a>, un tas d'images.</li>
<li> <a href="http://www.ip.pt/webground/main.html">Webground</a>, 660
fonds d'<27>cran.</li>
</ul>
<div class="metainformation">
<em>Derni<6E>re modification&nbsp;: 2002-12-10</em>
</div>
</body>
</html>