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<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?>
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<!DOCTYPE html
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PUBLIC "-//ENS/Tuteurs//DTD TML 1//EN"
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"tuteurs://DTD/tml.dtd">
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<html>
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<head>
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<title>BOcal 437</title>
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</head>
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<body>
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<h1>La Netiquette</h1>
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Sur Internet, il existe un certain nombre de r<>gles <20>l<EFBFBD>mentaires de
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courtoisie faisant partie de ce que l'on appelle la Netiquette. Nous allons
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voir quelques unes des r<>gles s'appliquant au courrier <20>lectronique.
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</p>
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<p>
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Tout d'abord, quand on r<>dige un courrier <20>lectronique, il est indispensable
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de mettre un titre et de bien le choisir, car cela permet au destinataire
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d'avoir une id<69>e assez pr<70>cise de ce dont il est question et de retrouver
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plus facilement le message.
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<p>
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Pour ce qui est du corps du texte, faites tr<74>s attention quand vous citez le
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message auquel vous r<>pondez : pour ne pas augmenter la taille du votre
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inutilement, ne citez que les passages auxquels vous r<>pondez effectivement ;
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souvenez-vous que vous pouvez effacer les autres lignes en utilisant
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<code>^K</code> si
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vous utilisez l'<27>diteur de <code>pine</code>. De plus, il est extr<74>mement important de
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toujours mettre la citation avant la r<>ponse.
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</p>
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<p>Enfin, faites attention au ton que vous voudriez employer quand vous <20>crivez
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des messages, car un lecteur inattentif pourrait mal l'interpr<70>ter et vous en
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vouloir apr<70>s. En cas de doute, vous pouvez rajouter en fin de phrase des
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smileys avec parcimonie pour le pr<70>ciser :
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<table class="tableau">
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<tr><td>vous <20>tes content</td><td>:-)</td></tr>
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<tr><td>vous <20>tes m<>content</td><td>:-(</td></tr>
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<tr><td>vous faites un clin d'oeil</td><td>;-)</td></tr>
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<tr><td>vous tirez la langue</td><td>:-p</td></tr>
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</table>
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<p> Pour plus d'informations, <a
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href="&url.tuteurs;docs/hublot/hublot02.html#netiquette">http://www.eleves.ens.fr/tuteurs/docs/hublot/hublot02.html#netiquette</a>.
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<p class="auteur">Les tuteurs informatique</p>
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<div class="metainformation">
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Page maintenue par Jo<4A>l Riou. Derni<6E>re modification le <date value="$Date: 2007-07-13 08:40:25 $" />.
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