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<!DOCTYPE html
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PUBLIC "-//ENS/Tuteurs//DTD TML 1//EN"
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"tuteurs://DTD/tml.dtd">
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<html>
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<head>
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<title>Actu et stages</title>
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</head>
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<body>
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<h1>20-22 mai 2005 : week-end de stages</h1>
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<p>Oyez oyez! L'été arrive, les mémoires aussi, heureusement Les tuteurs
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organisent un week-end de stages informatiques pour vous aider à les
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écrire le week-end du 20 au 22 mai.</p>
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<p>
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Au programme, donc principalement l'apprentissage d'éditeurs de textes
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puissants (Emacs) et du logiciel LaTeX, idéal pour faire des mémoires de
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haute qualité typographique. Notamment une séance plus spécialisée sera
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consacrée à l'écriture des langues « exotiques » (chinois, russe, grec).
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Mais il y aura aussi de l'apprentissage du shell, ainsi que de mutt, un
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logiciel de courrier électronique plus puissant que pine. On finira en
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beauté dimanche soir avec une conférence culturelle sur le fonctionnement
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de l'Internet.
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</p>
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<p> Le programme de ces stages est décrit plus en détail ci-dessous.
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</p>
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<h2>Programme des stages</h2>
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<h3><a name="rattrapage" id="rattrapage">Rattrapage</a></h3>
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<p> Le vendredi 20, l'après-midi. Pour apprendre à manipuler les
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fichiers, à gérer le mail et les règles élementaires d'utilisation de
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l'informatique à l'école. (En bref le contenu des stages de début
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d'année).
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</p>
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<h3>Éditeurs</h3>
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<p><em>Le samedi 21 le matin.</em> Nous verrons comment bien débuter avec
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des éditeurs plus puissants que nedit ou nano, à savoir en fait Emacs
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(vim n'ayant pas déclenché l'enthousiasme lors du dernier stage). Le fait
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d'utiliser correctement un de ces éditeurs améliore considérablement le
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confort de travail. En particulier, on bénéficie grandement de leur plus
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grande intéraction avec LaTeX (coloration syntaxique, modes dédiés...)
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</p>
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<h3>LaTeX</h3>
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<p><em>Le samedi 21 l'après-midi.</em>
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Le programme LaTeX permet notamment de rédiger des rapports ayant une
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typographie parfaite. Nous présenterons les notions principales permettant
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de produire de tels documents avec LaTeX.
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</p>
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<p> Il y aura deux séances plus spécialisées, la première consacrée à
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l'écriture de langues non-latines (ce qui se fait très facilement en
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LaTeX). Quand à la deuxième, son contenu n'est pas encore décidé, c'est à
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<strong>vous</strong> de nous faire parvenir vos désiratas au moyen du
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formulaire ci-dessous.
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</p>
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<h3>Shell</h3>
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<p><em>Le dimanche 22, le matin.</em>
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Le shell est ce qui vous permet de lancer les programmes, de copier les
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fichiers, etc. En fait, il est beaucoup plus puissant que ça: il permet
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d'automatiser très facilement de nombreuses tâches (changer le nom de
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1000 fichiers d'un coup...). Le shell bien maitrîsé permet d'être
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beaucoup plus efficace qu'avec un logiciel « cliquodrome ». Cette séance
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a pour but de vous apprendre cette efficacité du shell.
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</p>
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<h3>Courrier électronique</h3>
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<p><em>Le dimanche 22, l'après-midi.</em>
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Cette séance sera consacrée au logiciel de courrier électronique
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<code>mutt</code>, qui est beaucoup plus puissant que <code>pine</code>
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(qui est par défaut dans la config conscrit), sans pour autant être moins
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facile d'utilisation. En particulier il possède des fonctions de
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rangement automatique, de recherche de courrier extrêmement puissantes, et
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est donc bien pratique pour tous ceux qui veulent avoir des boites mails
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bien rangées et pouvoir facilement retrouver un courrier donner, sans
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pour autant y passer des heures.
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</p>
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<h3>Conférence culturelle</h3>
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<p><em>Le dimanche 22, le soir.</em>
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Au programme: le fonctionnement de l'Internet. Idéal pour tous ceux qui
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se sont demandés comment fonctionnait le mail, le web... sans jamais oser
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le demander.
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</p>
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<h2>Inscription pour les stages</h2>
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<p>Vous pouvez vous inscrire pour ces stages grâce au formulaire Web
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ci-dessous. Vous pouvez aussi nous contacter directement par courrier
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électronique <a
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href="mailto:tuteurs@clipper.ens.fr">tuteurs@clipper.ens.fr</a>.
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Nous vous rappelons que le contenu d'un des stages LaTeX n'est pas encore
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fixé, et que c'est à vous de décidez ce que vous voulez!
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</p>
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<form method="post" action="/cgi-bin/mail?tuteurs">
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<p class="continue">
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<input type="hidden" name="subject" value="Inscription aux stages" />
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||
</p>
|
||
<p class="continue">
|
||
Nom de famille : <input name="nom" size="40" />
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||
</p>
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||
<p class="continue">
|
||
Prénom : <input name="prenom" size="45" />
|
||
</p>
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||
<p class="continue">
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||
Login (Attention, ce n'est pas votre mot de passe qu'on vous demande,
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||
mais le premier mot que vous tapez pour vous loguer) :
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||
<br />
|
||
<input name="login" size="20" />
|
||
</p>
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||
<p class="continue">
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||
Je pense pouvoir venir aux stages suivants :</p>
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<table width="75%" border="3" cellpadding="3" cellspacing="3">
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||
<tr>
|
||
<td>Révisions Unix (vendredi 20, après-midi)</td>
|
||
<td>
|
||
<input type="checkbox" name="unix" value="oui" />
|
||
</td>
|
||
</tr>
|
||
<tr>
|
||
<td>Éditeurs (samedi 21, matin)</td>
|
||
<td>
|
||
<input type="checkbox" name="editeurs" value="oui" />
|
||
</td>
|
||
</tr>
|
||
<tr>
|
||
<td>LaTeX (samedi 21, après-midi)</td>
|
||
<td>
|
||
<input type="checkbox" name="latex_debutant" value="oui" />
|
||
</td>
|
||
</tr>
|
||
<tr>
|
||
<td>LaTeX langues « exotiques » (samedi 21, après-midi)</td>
|
||
<td>
|
||
<input type="checkbox" name="latex_exotique" value="oui" />
|
||
</td>
|
||
</tr>
|
||
<tr>
|
||
<td>LaTeX, contenu à fixer! (samedi 21, après-midi)</td>
|
||
<td>
|
||
<input type="checkbox" name="latex_individualise" value="oui" />
|
||
</td>
|
||
</tr>
|
||
<tr>
|
||
<td>Shell (dimanche 22, matin)</td>
|
||
<td>
|
||
<input type="checkbox" name="shell" value="oui" />
|
||
</td>
|
||
</tr>
|
||
<tr>
|
||
<td>Mutt (dimanche 22, après-midi)</td>
|
||
<td>
|
||
<input type="checkbox" name="mutt" value="oui" />
|
||
</td>
|
||
</tr>
|
||
<tr>
|
||
<td>Conférence (dimanche 22, soir)</td>
|
||
<td>
|
||
<input type="checkbox" name="conference" value="oui" />
|
||
</td>
|
||
</tr>
|
||
</table>
|
||
<p class="continue">
|
||
Que souhaiteriez-vous voir aborder lors de la deuxième séance de LaTeX
|
||
spécialisé? :<br />
|
||
<textarea name="latex_suggestion" cols="60" rows="4">
|
||
</textarea></p>
|
||
<p class="continue">
|
||
Questions, suggestions, remarques sur le contenu des stages :<br />
|
||
<textarea name="suggestions" cols="60" rows="4">
|
||
</textarea></p>
|
||
<p class="continue">
|
||
Je voudrais qu'on m'attribue un tuteur personnel
|
||
<input type="checkbox" name="tuteur_perso" />
|
||
</p>
|
||
<p>
|
||
<input type="submit" value="Envoyer le formulaire" />
|
||
</p>
|
||
</form>
|
||
<div class="encadre">
|
||
Les informations recueillies dans ce formulaire sont destinées
|
||
exclusivement au groupe des tuteurs informatique de l'École
|
||
</div>
|
||
<div class="metainformation">
|
||
Auteur : Joël Riou, Arthur Reutenauer. Mis à jour par Damien Robert.
|
||
Dernière modification le <date value="$Date: 2005-05-12 12:20:29 $" />
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</div>
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</body>
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||
</html>
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