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<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
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<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
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<head>
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<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8" />
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<title>Divers</title>
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<link rel="stylesheet" href="../tuteurs.css" type="text/css" />
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</head>
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<body>
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<div class="navigation">
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<h1>Tuteurs informatique<br /><a href="../meta/contact.html">Nous contacter</a></h1>
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<hr />
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<ul class="menu">
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<li>
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<a href="../meta/charte_graphique.html">Utiliser ce site</a>
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</li>
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<li>
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<a href="../actualite.html">Actu et stages</a>
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</li>
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<li>
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<a href="../docs/">Docs à imprimer</a>
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</li>
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<li>
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<a href="../meta/plan_site.html">Plan du site</a>
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</li>
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<li>
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<a href="../search.html">Rechercher</a>
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</li>
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</ul>
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<hr />
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<ul class="arbre">
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<li>
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<a href="../">Les tuteurs</a>
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<ul class="arbre">
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<li>
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<a href="./">Unix</a>
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<ul class="arbre">
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<li>
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<a href="accents-base.html">Accents</a>
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</li>
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<li>
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<a href="aide.html">Aide</a>
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</li>
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<li>
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<a href="archives.html">Archiver</a>
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</li>
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<li>
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<a href="chercher.html">Chercher</a>
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</li>
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<li>
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<a href="clavier.html">Clavier, souris</a>
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</li>
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<li>
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<a href="communiquer.html">Autres utilisateurs</a>
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</li>
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<li>
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<a href="config/">Config conscrits</a>
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</li>
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<li>
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<a href="copyright.html">Copyrights</a>
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</li>
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<li>
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<a href="disquettes.html">Disquettes</a>
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</li>
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<li>
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<a href="divers.html" class="actuel">Divers</a>
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</li>
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<li>
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<a href="droits.html">Droits d'accès</a>
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</li>
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<li>
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<a href="editeurs/">Éditeurs</a>
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</li>
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<li>
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<a href="exercices/">Exercices</a>
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</li>
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<li>
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<a href="fichiers.html">Fichiers</a>
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</li>
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<li>
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<a href="formats-memo.html">Mémo formats</a>
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</li>
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<li>
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<a href="histoire.html">Histoire</a>
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</li>
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<li>
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<a href="imprimer.html">Imprimer</a>
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</li>
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<li>
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<a href="jamais.html">Jamais !</a>
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</li>
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<li>
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<a href="jeux.html">Jeux</a>
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</li>
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<li>
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<a href="loguer.html">Se loguer</a>
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</li>
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<li>
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<a href="media.html">Supports de données amovibles</a>
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</li>
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<li>
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<a href="place_disque.html">Place disque</a>
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</li>
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<li>
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<a href="prelude.html">Unix</a>
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</li>
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<li>
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<a href="processus.html">Processus</a>
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</li>
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<li>
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<a href="repertoires.html">Répertoires</a>
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</li>
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<li>
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<a href="shell/">Shell</a>
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</li>
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<li>
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<a href="systemes_fichiers.html">Systèmes de fichiers</a>
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</li>
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<li>
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<a href="unix-technique.html">Machines Unix</a>
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</li>
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</ul>
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</li>
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</ul>
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</li>
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</ul>
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<hr />
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<ul class="menu">
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<li>
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<a href="http://www.eleves.ens.fr/">Serveur des élèves</a>
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</li>
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<li>
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||
<a href="http://www.ens.fr/">ENS</a>
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</li>
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<li>
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<a href="http://www.spi.ens.fr/">SPI</a>
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</li>
|
||
</ul>
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||
</div>
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<div class="corps">
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||
<h1>Diverses commandes</h1>
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<div class="sommaire">
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||
<ul>
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||
<li>
|
||
<a href="#s1">Système</a>
|
||
<ul>
|
||
<li>
|
||
<a href="#passwd"><code>passwd</code> (<em>password</em>) :
|
||
changer son mot de passe.</a>
|
||
</li>
|
||
<li>
|
||
<a href="#man"><code>man</code> : manuel.</a>
|
||
</li>
|
||
<li>
|
||
<a href="#top"><code>top</code> : que fait la machine ?</a>
|
||
</li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li>
|
||
<a href="#s2">Le temps qui passe</a>
|
||
<ul>
|
||
<li>
|
||
<a href="#date"><code>date</code> : heure et date</a>
|
||
</li>
|
||
<li>
|
||
<a href="#cal"><code>cal</code> : calendrier</a>
|
||
</li>
|
||
<li>
|
||
<a href="#xcalendar"><code>xcalendar</code> : mini-agenda</a>
|
||
</li>
|
||
<li>
|
||
<a href="#anniversaire"><code>anniversaire</code> : les anniversaires</a>
|
||
</li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li>
|
||
<a href="#s3">Compter</a>
|
||
<ul>
|
||
<li>
|
||
<a href="#xcalc"><code>xcalc</code> : calculatrice</a>
|
||
</li>
|
||
<li>
|
||
<a href="#kcalc"><code>kcalc</code> : calculatrice</a>
|
||
</li>
|
||
<li>
|
||
<a href="#bc"><code>bc</code> : calculatrice</a>
|
||
</li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li>
|
||
<a href="#s4">Lettres</a>
|
||
<ul>
|
||
<li>
|
||
<a href="#fortune"><code>fortune</code> : se cultiver</a>
|
||
</li>
|
||
<li>
|
||
<a href="#dicos"><code>webster</code> : dictionnaire anglais</a>
|
||
</li>
|
||
<li>
|
||
<a href="#tlf"><code>tlf</code> : dictionnaire français</a>
|
||
</li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li>
|
||
<a href="#s5">Gadgets</a>
|
||
<ul>
|
||
<li>
|
||
<a href="#xplasma"><code>xplasma</code> : fond d'écran pour avoir le mal de mer</a>
|
||
</li>
|
||
<li>
|
||
<a href="#xearth"><code>xearth</code> : fond d'écran terrestre</a>
|
||
</li>
|
||
<li>
|
||
<a href="#xsnow"><code>xsnow</code> : ah, l'hiver, la neige, les sapins</a>
|
||
</li>
|
||
<li>
|
||
<a href="#xeyes"><code>xeyes</code> : pour retrouver le curseur de la souris</a>
|
||
</li>
|
||
<li>
|
||
<a href="#tora"><code>tora</code> : pour retrouver le curseur de la souris</a>
|
||
</li>
|
||
<li>
|
||
<a href="#dog"><code>dog</code> : pour retrouver le curseur de la souris</a>
|
||
</li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li>
|
||
<a href="#s6">Inclassables</a>
|
||
<ul>
|
||
<li>
|
||
<a href="#pot"><code>pot</code> : manger</a>
|
||
</li>
|
||
<li>
|
||
<a href="#qui"><code>qui</code> : pour savoir qui est logué</a>
|
||
</li>
|
||
<li>
|
||
<a href="#wc"><code>wc</code> : pour compter le nombre de caractères,
|
||
mots et lignes</a>
|
||
</li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li>
|
||
<a href="#s7">Anciennes commandes</a>
|
||
<ul>
|
||
<li>
|
||
<a href="#xpostit"><code>xpostit</code> : des post-it</a>
|
||
</li>
|
||
<li>
|
||
<a href="#calctool"><code>calctool</code> : calculatrice</a>
|
||
</li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
</ul>
|
||
</div>
|
||
<h2>
|
||
<a name="s1" id="s1">Système</a>
|
||
</h2>
|
||
<h3>
|
||
<a name="passwd" id="passwd"><code>passwd</code> (<em>password</em>) :
|
||
changer son mot de passe.</a>
|
||
</h3>
|
||
<p>
|
||
Conseils : 7 ou 8 caractères (mais pas plus de 8), pas de mots du
|
||
dictionnaire (d'aucune langue que ce soit), utiliser ensemble majuscules,
|
||
minuscules, chiffres, signes de ponctuation, mais jamais de caractères
|
||
accentués.
|
||
</p>
|
||
<p>
|
||
Pour davantage de détails, voir la section consacrée au mot de passe dans le
|
||
<a href="loguer.html#password">didacticiel</a>, ou
|
||
<a href="../docs/hublot/hublot01.html#concept">Utilisateurs
|
||
et mot de passe</a> (article du numéro 1 du <em>Hublot</em>,
|
||
novembre 1999).
|
||
</p>
|
||
<h3>
|
||
<a name="man" id="man"><code>man</code> : manuel.</a>
|
||
</h3>
|
||
<p><code>man <em>nom_de_commande</em></code> : affiche un page de manuel
|
||
concernant la commande demandée.
|
||
</p>
|
||
<p>
|
||
Le plus souvent en anglais et déroutant, mais utile à consulter pour voir les
|
||
options de certaines commandes (par exemple toutes les options de
|
||
<code>ls</code>), ou se rappeler leur syntaxe. Les commandes sont celles de
|
||
<code>less</code>. On quitte avec <code>q</code>.
|
||
</p>
|
||
<h3>
|
||
<a name="top" id="top"><code>top</code> : que fait la machine ?</a>
|
||
</h3>
|
||
<p><code>top</code> affiche un tableau évolutif indiquant les programmes en
|
||
cours sur la machine, et en particulier le temps que leur consacre la
|
||
machine (indiqué par le CPU en %).
|
||
</p>
|
||
<p>
|
||
Instructif sur les efforts que déploie la machine quand elle a affaire à
|
||
netscape, à de gros calculs... Se quitte avec <code>q</code>.
|
||
</p>
|
||
<h2>
|
||
<a name="s2" id="s2">Le temps qui passe</a>
|
||
</h2>
|
||
<h3>
|
||
<a name="date" id="date"><code>date</code> : heure et date</a>
|
||
</h3>
|
||
<p><code>date</code> donne la date et l'heure précises. Attention ! Il arrive
|
||
(très rarement) qu'une station ne soit pas à l'heure (vérifier sur une autre
|
||
machine).
|
||
</p>
|
||
<h3>
|
||
<a name="cal" id="cal"><code>cal</code> : calendrier</a>
|
||
</h3>
|
||
<p><code>cal</code> sans arguments affiche le calendrier du mois en cours.
|
||
</p>
|
||
<p><code>cal 1998</code> affiche le calendrier de l'année 1998 (ère chrétienne;
|
||
l'année peut être comprise entre 1 et 9999). On peut spécifier un mois, entre
|
||
1 et 12 :
|
||
</p>
|
||
<pre>cal 7 1789</pre>
|
||
<p class="continue">
|
||
affiche le calendrier du mois de juillet 1789.
|
||
</p>
|
||
<h3>
|
||
<a name="xcalendar" id="xcalendar"><code>xcalendar</code> : mini-agenda</a>
|
||
</h3>
|
||
<p><code>xcalendar</code> affiche le calendrier du mois en cours. Vous pouvez
|
||
vous déplacer de mois en mois avec les flèches en haut de la fenêtre. En
|
||
cliquant sur une date, vous faites apparaître une fenêtre dans laquelle vous
|
||
pouvez noter des informations s'y rapportant. La date est ensuite mise en
|
||
valeur, ce qui vous permet de voir d'un coup d'oeil les jours où quelque chose
|
||
est programmé. Bien sûr, ces informations restent d'une session à l'autre.
|
||
</p>
|
||
<p>
|
||
Pour quitter <code>xcalendar</code>, cliquez sur le bouton «Q» en bas à
|
||
gauche.
|
||
</p>
|
||
<h3>
|
||
<a name="anniversaire" id="anniversaire"><code>anniversaire</code> : les anniversaires</a>
|
||
</h3>
|
||
<div class="ens">
|
||
<div class="encadre">
|
||
La base de données des dates de naissance utilisée par cette commande
|
||
n'est pas nécessairement à jour.
|
||
</div>
|
||
<p><code>anniversaire</code> sans argument, affiche la liste des élèves dont
|
||
c'est l'anniversaire aujourd'hui.
|
||
</p>
|
||
<p>
|
||
Attention : <code>anniversaire</code> est une commande locale, interne
|
||
à l'ENS, basée sur les fiches annuaires. Elle ne fonctionne que dans les
|
||
salles informatiques élèves d'Ulm (salle S, 46).
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
<h2>
|
||
<a name="s3" id="s3">Compter</a>
|
||
</h2>
|
||
<h3>
|
||
<a name="xcalc" id="xcalc"><code>xcalc</code> : calculatrice</a>
|
||
</h3>
|
||
<p><code>xcalc</code>, calculatrice simple, dont on se sert avec la souris.
|
||
</p>
|
||
<p>
|
||
Avec la config conscrits, on peut aussi l'obtenir en cliquant sur
|
||
<code>calculatrice</code> dans le sous-menu <code>Utilitaires</code> du menu
|
||
du fond d'écran. Pour fermer la fenêtre de la calculatrice, taper
|
||
<code>q</code> dans cette fenêtre.
|
||
</p>
|
||
<h3>
|
||
<a name="kcalc" id="kcalc"><code>kcalc</code> : calculatrice</a>
|
||
</h3>
|
||
<p><code>kcalc</code> : calculatrice dont on se sert avec la souris. C'est la
|
||
calculatrice de KDE. Se quitte en fermant la fenêtre (pour une fois!).
|
||
</p>
|
||
<h3>
|
||
<a name="bc" id="bc"><code>bc</code> : calculatrice</a>
|
||
</h3>
|
||
<p><code>bc</code> permet de faire des calculs en mode texte, exactement de la
|
||
même façon qu'une calculatrice. Pour quitter <code>bc</code>, taper quit ou
|
||
Control-D.
|
||
</p>
|
||
<p>
|
||
Les opérations disponibles sont : les quatre opérations élémentaires,
|
||
notées <code>+</code>, <code>-</code>, <code>*</code> et <code>/</code>, le
|
||
modulo, noté <code>%</code>, l'exponentiation, notée <code>^</code>. Il est
|
||
également possible d'utiliser des variables pour simplifier les calculs.
|
||
</p>
|
||
<p><strong>Par defaut, bc ne travaille qu'avec les nombres entiers</strong> ;
|
||
utiliser <code>bc -l</code> à la place est donc une bonne idée. Ceci permet
|
||
aussi d'accéder aux fonctions sinus (appelée <code>s</code>), cosinus
|
||
(<code>c</code>), racine carrée (<code>sqrt</code>), etc.
|
||
</p>
|
||
<h2>
|
||
<a name="s4" id="s4">Lettres</a>
|
||
</h2>
|
||
<h3>
|
||
<a name="fortune" id="fortune"><code>fortune</code> : se cultiver</a>
|
||
</h3>
|
||
<p><code>fortune</code> affiche une citation amusante en anglais.
|
||
</p>
|
||
<h3>
|
||
<a name="dicos" id="dicos"><code>webster</code> : dictionnaire anglais</a>
|
||
</h3>
|
||
<div class="ens">
|
||
<p><code>webster</code> : dictionnaire anglais unilingue. Taper son mot après
|
||
le prompt <code>Word:</code>. Pour sortir du programme, taper
|
||
<code>^C</code>. Vous pouvez consulter l'article du <em>Hublot</em> sur
|
||
<code>webster</code> et <code>tlf</code> :
|
||
<a href="../docs/hublot/hublot04.html#dicos">Les
|
||
dictionnaires sur les stations Sun</a> ; article paru dans le numéro 4,
|
||
février 2000).
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
<h3>
|
||
<a name="tlf" id="tlf"><code>tlf</code> : dictionnaire français</a>
|
||
</h3>
|
||
<div class="ens">
|
||
<p><code>tlf <em>mot</em></code> : dictionnaire français (interface
|
||
texte au Trésor de la Langue Française).
|
||
</p>
|
||
<p>
|
||
Par le passé, il existait à la place une commande <code>hachette</code>
|
||
pour interroger le dictionnaire Hachette. Pour plus de détails, voir
|
||
l'article du <em>Hublot</em> sur <code>webster</code> et
|
||
<code>hachette</code> : <a href="../docs/hublot/hublot04.html#dicos">Les dictionnaires
|
||
sur les stations Sun</a> ; article paru dans le numéro 4, février
|
||
2000).
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
<h2>
|
||
<a name="s5" id="s5">Gadgets</a>
|
||
</h2>
|
||
<h3>
|
||
<a name="xplasma" id="xplasma"><code>xplasma</code> : fond d'écran pour avoir le mal de mer</a>
|
||
</h3>
|
||
<p><code>xplasma</code> lance un fond d'écran blobesque, avec des couleurs qui
|
||
changent au fur et à mesure.
|
||
</p>
|
||
<h3>
|
||
<a name="xearth" id="xearth"><code>xearth</code> : fond d'écran terrestre</a>
|
||
</h3>
|
||
<p><code>xearth</code> met en fond d'écran la zone du globe terrestre qui, à
|
||
l'heure actuelle, est au soleil.
|
||
</p>
|
||
<h3>
|
||
<a name="xsnow" id="xsnow"><code>xsnow</code> : ah, l'hiver, la neige, les sapins</a>
|
||
</h3>
|
||
<p><code>xsnow</code> : de la neige tombe et s'accumule sur vos fenêtres, des
|
||
sapins poussent dans le fond d'écran, le Père Noël passe en traîneau...
|
||
</p>
|
||
<h3>
|
||
<a name="xeyes" id="xeyes"><code>xeyes</code> : pour retrouver le curseur de la souris</a>
|
||
</h3>
|
||
<p><code>xeyes</code> lance deux gros yeux, qui pointent vers l'endroit où se
|
||
trouve le curseur de la souris. C'est rigolo de le faire loucher.
|
||
</p>
|
||
<h3>
|
||
<a name="tora" id="tora"><code>tora</code> : pour retrouver le curseur de la souris</a>
|
||
</h3>
|
||
<p><code>tora</code> : un petit chat court après le curseur de la souris.
|
||
</p>
|
||
<h3>
|
||
<a name="dog" id="dog"><code>dog</code> : pour retrouver le curseur de la souris</a>
|
||
</h3>
|
||
<p><code>dog</code> : un mignon toutou court après le curseur de la souris.
|
||
</p>
|
||
<h2>
|
||
<a name="s6" id="s6">Inclassables</a>
|
||
</h2>
|
||
<h3>
|
||
<a name="pot" id="pot"><code>pot</code> : manger</a>
|
||
</h3>
|
||
<div class="ens">
|
||
<p><code>pot</code> affiche un ancien menu du pot.
|
||
</p>
|
||
<p><code>pot</code> est une commande interne à l'École. Le menu était tapé
|
||
en début de semaine par un membre du SPI, mais n'a pas été mis à jour
|
||
depuis 2003.
|
||
</p>
|
||
<p><code>pot jourdan</code> affiche le menu du pot de Jourdan, <code>pot
|
||
demain</code> celui du jour suivant, <code>pot semaine</code> celui de la
|
||
semaine complète.
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
<h3>
|
||
<a name="qui" id="qui"><code>qui</code> : pour savoir qui est logué</a>
|
||
</h3>
|
||
<div class="ens">
|
||
<div class="encadre">
|
||
Les résultats renvoyés par cette commande ne sont pas forcément à jour.
|
||
</div>
|
||
<p>
|
||
La commande <code>qui</code> permet de savoir qui se trouve dans les
|
||
diverses salles informatiques de l'École. Par exemple,</p>
|
||
<pre><span class="prompt">trimaran ~ $</span> qui
|
||
</pre>
|
||
<p class="continue">
|
||
affiche les personnes loguées en salle S.
|
||
</p>
|
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<p>
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Pour plus de détails sur cette commande, vous pouvez consulter l'article
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qui a été consacré à cette commande dans le <a href="../docs/hublot/hublot11.html#unix">Hublot.</a> ou encore
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le <a href="../unix/communiquer.html#qui">guide des première fois</a>.
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<a name="wc" id="wc"><code>wc</code> : pour compter le nombre de caractères,
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mots et lignes</a>
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Cette commande permet d'afficher le nombre de lignes, mots et caractères
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d'un fichier texte en faisant par exemple :
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<pre><span class="prompt">trimaran ~ $</span> wc divers.html
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</pre>
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<p>On peut aussi ne demander qu'à voir le nombre de lignes :
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</p>
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<pre><span class="prompt">trimaran ~ $</span> wc -l divers.html
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</pre>
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<h2>
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<a name="s7" id="s7">Anciennes commandes</a>
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<a name="xpostit" id="xpostit"><code>xpostit</code> : des post-it</a>
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</h3>
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<p><code>xpostit</code> sert à coller un post-it sur votre bureau, que vous
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retrouverez à la session suivante (pense-bête).
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<p><code>xpostit</code> lance un bouton écossais, dans lequel vous pouvez cliquer
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pour faire apparaître un menu, avec les diverses tailles de post-it
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disponibles. Écrivez votre texte dans le Post-It et sauvegardez en cliquant
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sur « Save ». Pour quitter, sélectionnez « Exit » dans le menu du bouton
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écossais. Les Post-It sauvegardés restent d'une session à l'autre. Pour
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détruire un Post-It, cliquez sur « Destroy » et confirmez.
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Vous avez aussi accès aux post-it par le sous-menu « Utilitaires » du menu
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de fond d'écran. Cela dit, Les post-it sont assez notoirement buggués...
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<a name="calctool" id="calctool"><code>calctool</code> : calculatrice</a>
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<p><code>calctool</code> : calculatrice dont on se sert avec la souris. Plus
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complexe et plus riche que <code>xcalc</code>. Se quitte en cliquant sur le
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bouton <code>Quit</code> en bas à gauche, ou en tapant <code>q</code>.
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<div class="metainformation">
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Auteurs : Émilia Robin, Jérôme Plût, Denis Auroux.
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Dernière modification : 2011-07-09 par Antoine Amarilli.
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