tuteurs.ens.fr/www/meta/formations.html

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<title>Activités</title>
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</head>
<body>
<div class="navigation">
<h1>Tuteurs informatique<br /><a href="../meta/contact.html">Nous contacter</a></h1>
<hr />
<ul class="menu">
<li>
<a href="../meta/charte_graphique.html">Utiliser ce site</a>
</li>
<li>
<a href="../actualite.html">Actu et stages</a>
</li>
<li>
<a href="../docs/">Docs à imprimer</a>
</li>
<li>
<a href="../meta/plan_site.html">Plan du site</a>
</li>
<li>
<a href="../search.html">Rechercher</a>
</li>
</ul>
<hr />
<ul class="arbre">
<li>
<a href="../">Les tuteurs</a>
<ul class="arbre">
<li>
<a href="./">Meta</a>
<ul class="arbre">
<li>
<a href="charte.html">La charte</a>
</li>
<li>
<a href="charte_graphique.html">Utiliser ce site</a>
</li>
<li>
<a href="conseils.html">Aide</a>
</li>
<li>
<a href="contact.html">Contact</a>
</li>
<li>
<a href="formations.html" class="actuel">Activités</a>
</li>
<li>
<a href="gourous.html">Gourous</a>
</li>
<li>
<a href="nouveau.html">Nouveautés</a>
</li>
<li>
<a href="plan_site.html">
Plan du site des tuteurs informatique
</a>
</li>
<li>
<a href="recrutement.html">Recrutement</a>
</li>
<li>
<a href="salles.html">Salles élèves</a>
</li>
<li>
<a href="trombi.html">Trombinoscope</a>
</li>
<li>
<a href="veritables_mobiles.html">Véritables mobiles</a>
</li>
</ul>
</li>
</ul>
</li>
</ul>
<hr />
<ul class="menu">
<li>
<a href="http://www.eleves.ens.fr/">Serveur des élèves</a>
</li>
<li>
<a href="http://www.ens.fr/">ENS</a>
</li>
<li>
<a href="http://www.spi.ens.fr/">SPI</a>
</li>
</ul>
</div>
<div class="corps">
<h1>Activités des tuteurs informatique</h1>
<p> Les tuteurs informatique sont un groupe d'élèves (et archicubes)
volontaires et bénévoles pour aider les autres élèves à utiliser Unix
et ses logiciels. Cette page présente nos activités. </p>
<table class="tableau">
<tr>
<td align="center" valign="top">
<strong>Dépannage</strong>
</td>
<td>
<p>Si vous avez un problème, si vous ne savez pas comment faire quelque
chose sur un ordinateur de l'École, vous pouvez envoyer un courrier
aux tuteurs
(<a href="mailto:tuteurs@clipper.ens.fr">tuteurs@clipper.ens.fr</a>),
déposer un
courrier dans leur casier (casiers élèves), ou encore poser directement vos
questions à un tuteur présent dans la salle ou par <a href="../internet/ytalk.html">talk</a>
s'il n'y en a pas...</p>
<p>
Comment savoir si un tuteur est dans la salle :
tapez <a href="../unix/communiquer.html#qui"><tt>qui</tt></a>
pour avoir un plan de la salle ; les tuteurs ont leur nom
souligné. </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td align="center" valign="top">
<strong> Cours à la demande</strong>
</td>
<td>Si vous voulez qu'on vous explique les bases de quelque chose,
n'hésitez pas à demander qu'on vous organise un cours
particulier ; <em>a fortiori</em> si vous êtes plusieurs...</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="center">
<strong>Stages informatiques</strong>
</td>
<td>À chaque rentrée, nous organisons des stages informatiques pour les
conscrits.
Des stages sur un week-end sont aussi organisés deux ou trois fois par an.</td>
</tr>
<tr>
<td align="center" valign="top">
<strong>Journal</strong>
</td>
<td> Pendant la période 1999-2001, les tuteurs ont fait paraître un petit
journal mensuel, <a href="../docs/hublot/"><em>Le
Hublot</em></a>, de 6 à 10 pages selon les mois. Il s'efforce d'aborder divers
aspects de l'utilisation des stations Sun, du réseau, des ordinateurs et
d'Internet en général.</td>
</tr>
<tr>
<td align="center" valign="top">
<strong>Site Web</strong>
</td>
<td>Signalez toutes les erreurs rencontrées sur ce site, mais aussi les
lacunes, les choses que vous aimeriez trouver... Vous pouvez participer à son
élaboration : si vous vous y connaissez dans un domaine précis et que
vous voulez partager votre savoir, n'hésitez pas à demander qu'on ajoute votre
production (relue, bien entendu...).
</td>
</tr>
</table>
<p>
Si vous voulez connaître toutes nos motivations, <a href="charte.html">suivez ce
lien...</a>. </p>
<div class="metainformation">
Auteur : Joël Riou. Dernière modification : 2014-10-26 par Antoine Amarilli.
</div>
</div>
</body>
</html>