Bap: corrections

unix/shell/boucle.tml

@@ -13,8 +13,9 @@
 <p>
 Une fois que vous avez compris qu'un script n'est rien d'autre qu'une
 suite de commandes, vous avez fait un grand pas&nbsp;; chaque script
-consiste à poser des rails&nbsp;: l'utilisateur n'a plus qu'à les
-suivre.
+consiste à poser des rails&nbsp;: l'utilisateur n'a plus qu'à les suivre
+(si tout cela ne vous paraît pas évident, consultez la page d'<a
+href="script.html">initiation à la programmation en shell</a>).
 </p>
 
 <p>Toutefois, avoir posé les rails ne suffit pas toujours&nbsp;: il peut
@@ -769,9 +770,8 @@ code de retour 0 comme
 <p>
 Il existe une commande <code>test</code>, qui évalue des expressions
 booléennes (c'est-à-dire dont la valeur ne peut être que vraie ou
-fausse, 1 ou 0) passées en argument, et renvoie un code de retour en
-fonction du résultat.  Elle est bien utile pour les scripts.
-Exemple&nbsp;:
+fausse) passées en argument, et renvoie un code de retour en fonction du
+résultat. Elle est bien utile pour les scripts. Exemple&nbsp;:
 </p>
 
 <pre>
@@ -780,12 +780,17 @@ then echo 'La variable vaut foo'
 else echo 'La variable ne vaut pas foo'
 fi</pre>
 
-
+<p>
+Pour en savoir plus sur les opérateurs de test, consultez la page <a
+href="test.html">tests et calculs arithmétiques</a> Ou bien vous pouvez
+revenir à la <a href="index.html">page centrale sur le shell</a>, d'où
+vous pourrez vous orienter vers d'autres parties du cours.
+</p>
 
 
 <div class="metainformation">
 Auteur : Baptiste Mélès.
-Dernière modification le <date value="$Date: 2005-06-03 14:59:10 $" />.
+Dernière modification le <date value="$Date: 2005-09-07 23:00:03 $" />.
 </div>
 
 </body>

unix/shell/commande.tml

@@ -219,7 +219,7 @@ caract
 
 <h4>Options à nom long</h4>
 
-<p>Traditionnellement, et pur des raisons de concision, la majorité
+<p>Traditionnellement, et pour des raisons de concision, la majorité
 des options, sous Unix, est composée d'un tiret et d'une seule
 lettre. Toutefois, pour des raisons pratiques, il peut également
 exister des noms d'option longs&nbsp;; ils sont en général
@@ -244,12 +244,21 @@ pour les donner en arguments
 
 <pre>cc -o foo bar.c gee.c buz.c gog.c</pre> 
 
+<p class="continue">
+(pour les curieux, sachez que cette commande sert à <em>compiler</em> un
+programme écrit en langage&nbsp;C, c'est-à-dire à le traduire en langage
+machine. Mais avant de vous mettre au langage&nbsp;C, attendez de bien
+connaître le shell, il vous apprendra plus facilement et plus
+agréablement les bases de la programmation...)
+</p>
+
 <p>
-Pour éviter ces problèmes, on peut utiliser des <em>jokers</em>
-(<em>wildcards</em> en anglais). Pourquoi ce nom&nbsp;? Eh bien, dans
-certains jeux de cartes, le joker permet de remplacer n'importe quelle
-carte&nbsp;; dans le shell, les jokers permettent de remplacer n'importe
-quel caractère ou n'importe quelle séquence de caractères.
+Pour éviter les problèmes liés à la frappe de longues lignes de
+commandes, on peut utiliser des <em>jokers</em> (<em>wildcards</em> en
+anglais). Pourquoi ce nom&nbsp;? Eh bien, dans certains jeux de cartes,
+le joker permet de remplacer n'importe quelle carte&nbsp;; dans le
+shell, les jokers permettent de remplacer n'importe quel caractère ou
+n'importe quelle séquence de caractères.
 </p>
 
 <p>
@@ -487,13 +496,15 @@ commande it <em>cmd</em>
 
 <p>Vous êtes maintenant en mesure de faire ces <a
 href="&url.tuteurs;unix/exercices/">exercices</a> pour vous
-entraîner.</p>
+entraîner. Ou bien vous pouvez revenir à la <a href="index.html">page
+centrale sur le shell</a>, d'où vous pourrez vous orienter vers d'autres
+parties du cours.</p>
 
 
 <div class="metainformation">
 Basé sur un polycopié de Roberto Di Cosmo, Xavier Leroy et Damien Doligez.
 Modifications&nbsp;: Nicolas George, Baptiste Mélès. 
-Dernière modification le <date value="$Date: 2005-05-31 11:33:37 $" />.
+Dernière modification le <date value="$Date: 2005-09-07 23:00:04 $" />.
 </div>
 
 </body>

unix/shell/entreesortie.tml

@@ -19,7 +19,7 @@ Un programme consiste
 transformées : il transforme des informations, et c'est pourquoi
 l'on parle d'<em>informatique</em>.</p>
 
-<p> Prenons le programme <code>hachoir</code>, par exemple&nbsp;: on y
+<p> Prenons un programme <code>hachoir</code>, par exemple&nbsp;: on y
 fait entrer des choses, elles sortent sous une autre forme, et dans
 l'intervalle, elles subissent des transformations régulières. Par
 exemple, on fait entrer une vache, il en ressort du steak haché&nbsp;;
@@ -248,6 +248,10 @@ ls: foo: No such file or directory
 Je n'ai pas de fichier foo.
 </pre>
 
+<p>
+Pour en savoir plus sur les structures de test, consultez la page sur
+les <a href="test.html">tests et calculs arithmétiques</a>.
+</p>
 
 
 <h2>Redirection des sorties standard et d'erreur</h2>
@@ -381,13 +385,15 @@ premi
 
 <p>Vous êtes maintenant en mesure de faire ces <a
 href="&url.tuteurs;unix/exercices/">exercices</a> pour vous
-entraîner.</p>
+entraîner. Ou bien vous pouvez revenir à la <a href="index.html">page
+centrale sur le shell</a>, d'où vous pourrez vous orienter vers d'autres
+parties du cours.</p>
 
 
 <div class="metainformation">
 Basé sur un polycopié de Roberto Di Cosmo, Xavier Leroy et Damien Doligez.
 Modifications&nbsp;: Nicolas George, Baptiste Mélès. 
-Dernière modification le <date value="$Date: 2005-07-05 07:18:06 $" />.
+Dernière modification le <date value="$Date: 2005-09-07 23:00:04 $" />.
 </div>
 
 </body>

unix/shell/fonction.tml

@@ -35,7 +35,8 @@ L'usage des <strong>fonctions</strong> permet de&nbsp;:
 <h3>Un programme sans fonction</h3>
 
 <p>
-Utilisateur de TeX, vous voulez effacer régulièrement tous les fichiers
+Utilisateur de TeX ou <a href="&url.tuteurs;logiciels/latex/">LaTeX</a>
+(ou non), vous voulez effacer régulièrement tous les fichiers
 <code>.aux</code> et <code>.log</code> qui polluent vos répertoires.
 Pour ceux qui ne connaissent pas TeX, sachez que ce sont des fichiers
 construits automatiquement, et que l'on peut recréer facilement à partir
@@ -117,11 +118,11 @@ lignes)&nbsp;;</li>
 la main</i> toutes les occurrences de ce que vous voulez changer, ce
 qui&nbsp;:
 <ol>
-<li> est <strong>fatiguant</strong>&nbsp;;</li>
+<li> est <strong>fatigant</strong>&nbsp;;</li>
 <li> est <strong>fastidieux</strong>&nbsp;;</li>
 <li> est, surtout, <strong>très peu fiable</strong>&nbsp;: si vous
 oubliez une occurrence ou que vous modifiez un endroit alors qu'il ne le
-fallait pas, les conséquences sont parfois graves.</li>
+fallait pas, les conséquences peuvent être graves.</li>
 </ol>
 </li> 
 </ol>
@@ -195,15 +196,12 @@ instruction2
 }
 </pre>
 
-<p>
+<ol>
+<li>
 On commence par <strong>trouver un nom à la fonction</strong>. Vous
-pouvez choisir ce nom à votre guise, par exemple liste_des_fichiers,
-effacer_fichier, etc.
-</p>
-
-<p>
-Il est toutefois fortement recommandé&nbsp;:
-</p>
+pouvez choisir ce nom à votre guise, par exemple
+<code>liste_des_fichiers</code>, <code>effacer_fichier</code>, etc. Il
+est toutefois fortement recommandé&nbsp;:
 
 <ul>
 <li> de <strong>ne pas donner à ses fonctions des noms de commandes
@@ -213,24 +211,27 @@ d
 du shell (<code>cd</code>, <code>alias</code>, etc.) et les commandes
 externes (<code>mutt</code>, <code>mozilla</code>, etc.). Le
 comportement devient difficilement prévisible, et surtout, le script
-sera difficile à débuguer... </li>
+sera très difficile à débuguer... </li>
 
 <li> de <strong>ne pas utiliser de signes de ponctuation, d'espaces ni
-de caractères accentués</strong> dans les noms de fonction.</li> 
+de caractères accentués</strong> dans les noms de fonction&nbsp;;</li> 
 </ul>
 
-<p>
-Une fois que vous avez donné un nom à la fonction, notez des
+</li>
+
+<li>
+une fois que vous avez donné un nom à la fonction, notez des
 <strong>parenthèses ouvrante et fermante</strong>&nbsp;: ce sont elles
 qui indiquent à l'interpréteur du script qu'il s'agit d'une définition
-de fonction.
-</p>
+de fonction&nbsp;;
+</li>
 
-<p>
-Ensuite, <strong>entre accolades</strong>, notez la <strong>série des
+<li>
+enfin, <strong>entre accolades</strong>, notez la <strong>série des
 instructions</strong> qu'il faudra exécuter à chaque appel de la
 fonction.
-</p>
+</li>
+</ol>
 
 
 <h4>Où définir les fonctions&nbsp;?</h4>
@@ -426,10 +427,15 @@ plus facile,
 complexes.
 </p>
 
+<p>
+Vous pouvez revenir à la <a href="index.html">page centrale sur le
+shell</a>, d'où vous pourrez vous orienter vers d'autres parties du
+cours.
+</p>
 
 <div class="metainformation">
 Auteur : Baptiste Mélès.
-Dernière modification le <date value="$Date: 2005-09-07 10:18:58 $" />.
+Dernière modification le <date value="$Date: 2005-09-07 23:00:04 $" />.
 </div>
 
 </body>

unix/shell/index.tml

@@ -47,23 +47,49 @@ principales fonctionnalit
 </p>
 
 <ul>
-<li> l'usage interactif, reposant sur les <strong>lignes de
-commandes</strong>&nbsp;;</li>
-<li> la conception de <strong>scripts</strong> (programmes écrits en
-shell). </li> 
+<li> l'usage interactif, reposant sur les <a
+href="commande.html"><strong>lignes de
+commandes</strong></a>&nbsp;;</li> 
+
+<li> la conception de <a href="script.html"><strong>scripts</strong></a>
+(programmes écrits en shell). </li>
 </ul>
 
+<p>
+Ces deux usages du shell sont tout à fait complémentaires. Pour une
+utilisation quotidienne, il est important de connaître quelques bases de
+l'utilisation du shell en ligne de commande&nbsp;; et l'écriture de
+scripts shell permet de personnaliser son système en automatisant des
+tâches répétitives et fastidieuses. 
+</p>
+
+<p>
+Par ailleurs, la programmation en shell fournit un excellent marche-pied
+pour apprendre la programmation. C'est un langage simple, qui permet
+d'arriver rapidement à des résultats visibles.
+</p>
+
+<p>
+Les pages que nous consacrons ici à l'apprentissage du shell vous
+apprendront à manipuler cet outil précieux et puissant. Elles
+sont accessibles à des débutants, même s'ils n'ont aucune connaissance
+préalable avancée en informatique, ni même en mathématiques&nbsp;; elles
+sont accessibles à ceux qui ont une formation littéraire.
+</p>
+
 <h2>Le shell en ligne de commande</h2>
 
 <p>Si vous souhaitez utiliser le shell en ligne de commandes, nous vous
 recommandons en priorité la lecture des pages suivantes&nbsp;:</p>
 
 <ul>
-<li> <a href="presentation.html">présentation générale du shell</a>, une
-introduction générale au shell&nbsp;;</li>
+<li> <a href="presentation.html">présentation générale du
+shell</a>&nbsp;: qu'est-ce que le shell&nbsp;? Comment
+l'utiliser&nbsp;?</li> 
 <li> <a href="commande.html">le shell en ligne de commande</a>&nbsp;:
-les bases de l'utilisation du shell&nbsp;;</li>
-<li> <a href="variable.html">les variables</a>.</li>
+les bases de l'utilisation du shell en ligne de commande&nbsp;;</li> 
+<li> <a href="variable.html">les variables</a>&nbsp;: comment créer,
+lire et manipuler des variables avec le shell.</li>
 </ul>
 
 <h2>Programmer des scripts shell</h2>
@@ -73,17 +99,22 @@ scripts), alors nous vous conseillons de lire
 
 <ul>
 <li> <a href="script.html">programmation de scripts en shell</a>&nbsp;:
-les bases&nbsp;;</li>
+écrivez vos premiers programmes en shell&nbsp;;</li>
 
 <li> <a href="entreesortie.html">entrée, sortie,
-redirection</a>&nbsp;;</li>
+redirection</a>&nbsp;: faire interagir les éléments du shell pour
+construire des programmes évolués&nbsp;;</li> 
 
-<li> <a href="test.html">test et calcul arithmétique</a>&nbsp;;</li>
+<li> <a href="test.html">test et calcul arithmétique</a>&nbsp;:
+manipuler les valeurs de vrai et de faux pour orienter le parcours d'un
+programme&nbsp;;</li>
 
 <li> <a href="boucle.html">boucles et structures de
-contrôle</a>&nbsp;;</li> 
+contrôle</a>&nbsp;: maîtriser l'aiguillage d'un programme&nbsp;;</li>
 
-<li> <a href="fonction.html">définir et appeler des fonctions</a>.</li>
+<li> <a href="fonction.html">définir et appeler des fonctions</a>&nbsp;:
+alléger ses programmes et améliorer leur qualité en les concevant d'une
+façon modulaire.</li>
 
 </ul>
 
@@ -91,7 +122,7 @@ contr
 Basé sur un polycopié de Roberto Di Cosmo, Xavier Leroy et Damien
 Doligez.
 Modifications&nbsp;: Nicolas George, Baptiste Mélès.
-Dernière modification le <date value="$Date: 2005-09-07 10:03:53 $"
+Dernière modification le <date value="$Date: 2005-09-07 23:00:04 $"
 />.
 </div>
 

unix/shell/presentation.tml

@@ -178,8 +178,10 @@ Le nombre de scripts possibles est illimit
 autant que vous voulez, selon vos besoins : c'est ainsi que l'on
 personnalise son système et qu'on l'adapte à ses exigences, plutôt que
 l'inverse. Pour en savoir plus sur la programmation en shell, consultez
-les pages consacrées à la <a href="script.html">programmation de scripts en
-shell</a>. 
+les pages consacrées à la <a href="script.html">programmation de scripts
+en shell</a>. Ou bien vous pouvez revenir à la <a href="index.html">page
+centrale sur le shell</a>, d'où vous pourrez vous orienter vers d'autres
+parties du cours.
 </p>
 
 
@@ -187,7 +189,7 @@ shell</a>.
 Basé sur un polycopié de Roberto Di Cosmo, Xavier Leroy et Damien
 Doligez.
 Modifications&nbsp;: Nicolas George, Baptiste Mélès.
-Dernière modification le <date value="$Date: 2005-06-20 13:18:30 $"
+Dernière modification le <date value="$Date: 2005-09-07 23:00:04 $"
 />.
 </div>
 

unix/shell/script.tml

@@ -24,8 +24,8 @@ nous avons d
 Pour la programmation du shell, nous allons utiliser le shell
 <code>sh</code>, qui est le plus répandu et standard.  Ce que nous avons
 vu jusqu'ici s'applique aussi bien à <code>sh</code> qu'à
-<code>zsh</code> et aussi à <code>csh</code>, à l'exception de
-<code>setenv</code> et de certaines redirections signalées. </p>
+<code>zsh</code> et aussi à <code>csh</code>, à quelques exceptions
+près, que nous vous signalerons en temps voulu. </p>
 
 
 <h2>Créer un script</h2>
@@ -43,10 +43,18 @@ pas un fichier binaire, ex
 L'interprétation signifie que chaque commande contenue dans un script
 doit être lue par un programme, appelé <em>interpréteur</em> (et non
 interprète, bizarrement)&nbsp;; l'interpréteur analyse chaque commande
-du script et la traduit en langage machine, ce qui permet l'exécution du
-script. 
+du script et la traduit «&nbsp;à la volée&nbsp;» en langage machine, ce
+qui permet l'exécution du script.
 </p> 
 
+<div class="encadre">
+On oppose l'interprétation à la compilation, dans laquelle le programme
+est traduit <em>une fois pour toutes</em> en langage machine, quel que
+soit le nombre de ses exécutions&nbsp;; tandis que le programme
+interprété est traduit à la volée pour chacune de ses exécutions. Par
+exemple, le langage&nbsp;C est un langage compilé.
+</div>
+
 <p>Dans le cas des scripts shell, l'interpréteur, c'est le shell
 lui-même. Dans d'autres langages, comme le Perl, l'interpréteur est un
 programme indépendant du shell. </p>
@@ -68,8 +76,10 @@ avez
 <p>Mais il faut savoir aussi que <strong>certains éditeurs de texte sont
 plus appropriés que d'autres à l'écriture de scripts shell</strong>. Par
 exemple, <code>nano</code> permet d'éditer des scripts comme tout autre
-éditeur, mais quand un script fait plus d'une ligne, on commence à s'y
-perdre un peu. À l'inverse, <code>emacs</code> et <code>vim</code>
+éditeur, mais quand un script fait plus d'une dizaine de lignes, on
+commence à s'y perdre un peu. À l'inverse, <a
+href="&url.tuteurs;unix/editeurs/emacs.html"><code>emacs</code></a> et
+<a href="&url.tuteurs;unix/editeurs/vim.html"><code>vim</code></a>
 offrent quelques fonctionnalités qui deviennent rapidement
 indispensables&nbsp;:</p>
 
@@ -89,11 +99,9 @@ script qui ressemble
 #!/bin/sh
 # Fichier &quot;vote-nir&quot;
 
-echo &quot;Êtes-vous favorable au remplacement du NIR par le
-VIR&nbsp;?&quot;
+echo &quot;Êtes-vous favorable au remplacement du NIR par le VIR&nbsp;?&quot;
 select opinion in Pour Contre
-do 
-case $opinion in 
+do case $opinion in 
 # Laisser passer ceux qui répondent correctement à la question
 &quot;Pour&quot;|&quot;Contre&quot;) break;;
 # Au cas où des zozos tapent sur autre chose que 1 ou 2
@@ -113,13 +121,12 @@ ceci&nbsp;: </p>
 #!/bin/sh
 # Fichier &quot;vote-nir&quot;
 
-echo &quot;Êtes-vous favorable au remplacement du NIR par le
-VIR&nbsp;?&quot;
+echo &quot;Êtes-vous favorable au remplacement du NIR par le VIR&nbsp;?&quot;
+
 select opinion in Pour Contre
   do 
     case $opinion in 
-            # Laisser passer ceux qui répondent correctement à la
-	    question
+      # Laisser passer ceux qui répondent correctement à la question
       &quot;Pour&quot;|&quot;Contre&quot;) break;;
 
       # Au cas où des zozos tapent sur autre chose que 1 ou 2
@@ -134,14 +141,16 @@ echo &quot;$opinion&quot; | mail bourdieu
 <p>Les deux scripts sont interprétés exactement de la même façon&nbsp;:
 l'interpréteur ignore les espaces et les lignes vides. Mais avec
 l'indentation, on perçoit immédiatement (en tout cas, beaucoup plus
-vite) la structure logique du script.</p>
+vite) la <strong>structure logique</strong> du script.</p>
 
 
 <h5>La coloration syntaxique</h5>
-<p>Les éditeurs comme <code>emacs</code> et <code>vim</code> analysent
-automatiquement le statut des différents mots et symboles que vous tapez
-et les colorent logiquement. Par exemple, avec emacs, vous pouvez
-avoir&nbsp;:</p> 
+<p>Les éditeurs comme <a
+href="&url.tuteurs;unix/editeurs/emacs.html"><code>emacs</code></a> et
+<a href="&url.tuteurs;unix/editeurs/vim.html"><code>vim</code></a>
+analysent automatiquement le statut des différents mots et symboles que
+vous tapez et les colorent logiquement. Par exemple, avec emacs, vous
+pouvez avoir&nbsp;:</p>
 
 <ul>
 <li> les commentaires en rouge&nbsp;;</li>
@@ -360,11 +369,44 @@ caract
 echo &quot;Ce que je tape ici sera lu.&quot;
 </pre>
 
+<p>
+Les lignes de commentaire sont tout bonnement ignorées par
+l'interpréteur. Alors, allez-vous demander, à quoi servent-elles si
+elles ne servent à rien&nbsp;? Elles sont indispensables pour tout
+programmeur, car elles lui permettent de «&nbsp;commenter&nbsp;» son
+programme, c'est-à-dire d'écrire ce qu'il veut, comme dans la marge d'un
+livre. 
+</p>
+
+<p>
+Les commentaires jouent pour beaucoup dans la lisibilité d'un programme
+par un humain. Car les lignes de commande pures sont relativement
+austères&nbsp;; des commentaires permettent de les décrire à l'intention
+d'un être humain. 
+</p>
+
+<p>
+Sans doute allez-vous vous demander quel être humain cela peut bien
+intéresser. Eh bien, quelqu'un d'autre que vous qui lit ce code&nbsp;;
+ou bien vous-même, dans un mois, un an, une décennie, ou plus, quand
+vous aurez tout oublié de ce programme et de son fonctionnement.
+</p> 
+
+<p>
+N'hésitez donc pas à recourir abondamment aux commentaires, qui
+accroissent la lisibilité de votre programme, même s'ils n'ont
+absolument aucune influence directe sur son fonctionnement intrinsèque. 
+</p>
+
+
+<h3>Lignes blanches</h3>
+
 <p>
 Les lignes blanches ne sont pas interprétées non
 plus. N'hésitez donc surtout pas à espacer votre script, les
 lignes blanches ne consomment presque rien en termes d'espace disque, ce
-n'est donc pas une ressource rare.
+n'est donc pas une ressource rare&nbsp;; et elles facilitent
+considérablement la lecture pour un être humain.
 </p>
 
 <h3>L'impératif de lisibilité</h3>
@@ -432,10 +474,8 @@ Exercice&nbsp;: francisez ce script.
 <h3>La commande <code>echo</code></h3>
 
 <p>
-La commande <code>echo</code> sert à afficher du texte sur la sortie
-standard (pour savoir ce qu'est la sortie standard, consultez la page
-sur les <a href="entreesortie.html">entrées et sorties</a>). Chaque
-ligne de texte est écrite sur une ligne à part. Exemple&nbsp;:
+La commande <code>echo</code> sert à afficher du texte. Chaque ligne de
+texte est écrite sur une ligne à part. Exemple&nbsp;:
 </p>
 
 <pre>
@@ -608,7 +648,7 @@ echo &quot;Les pattes, surtout la gauche.&quot;
 
 <p>
 Vous connaissez maintenant les bases de la programmation en shell. Vous
-avza déjà de quoi écrire de nombreux scripts qui peuvent vous faciliter
+avez déjà de quoi écrire de nombreux scripts qui peuvent vous faciliter
 la vie de tous les jours. Pour cela, lorsque vous ressentez un besoin,
 ne vous demandez pas si vous avez les connaissances requises pour écrire
 un programme donné, mais plutôt <em>comment, à partir de vos
@@ -617,26 +657,36 @@ connaissances actuelles, vous pourriez le r
 
 <p>
 Pour poursuivre votre apprentissage, vous pouvez passer à la lecture des
-pages suivanets&nbsp;:
+pages suivantes&nbsp;:
 </p>
 
 <ul>
-<li> <a href="entreesortie.html">entrée, sortie,
-redirection</a>&nbsp;;</li>
+<li> <a href="entreesortie.html">entrée, sortie, redirection</a>&nbsp;:
+faire interagir les éléments du shell pour construire des programmes
+évolués&nbsp;;</li>
 
-<li> <a href="test.html">test et calcul arithmétique</a>&nbsp;;</li>
+<li> <a href="test.html">test et calcul arithmétique</a>&nbsp;:
+manipuler les valeurs de vrai et de faux pour orienter le parcours d'un
+programme&nbsp;;</li>
 
-<li> <a href="boucle.html">boucles et structures de
-contrôle</a>&nbsp;;</li> 
+<li> <a href="boucle.html">boucles et structures de contrôle</a>&nbsp;:
+maîtriser l'aiguillage d'un programme&nbsp;;</li>
 
-<li> <a href="fonction.html">définir et appeler des fonctions</a>.</li>
+<li> <a href="fonction.html">définir et appeler des fonctions</a>&nbsp;:
+alléger ses programmes et améliorer leur qualité en les concevant d'une
+façon modulaire.</li>
 
 </ul>
 
+<p>
+Ou bien vous pouvez revenir à la <a href="index.html">page centrale sur
+le shell</a>, d'où vous pourrez vous orienter vers d'autres parties du
+cours.
+</p>
 
 <div class="metainformation">
 Auteur&nbsp;: Baptiste Mélès. 
-Dernière modification le <date value="$Date: 2005-09-07 10:03:54 $" />.
+Dernière modification le <date value="$Date: 2005-09-07 23:00:04 $" />.
 </div>
 
 </body>

unix/shell/test.tml

@@ -120,7 +120,7 @@ elles sont ex
 
 <pre>
 # Troisième cas
-[ <strong>! -f</strong> foo ] <strong>&amp;&amp;</strong> echo &quot;Le fichier foo n'existe pas.
+[ <strong>! -f</strong> foo ] <strong>&amp;&amp;</strong> echo &quot;Le fichier foo n'existe pas.&quot;
 Le fichier foo n'existe pas.
 </pre>
 
@@ -132,7 +132,7 @@ code de retour est&nbsp;1, et les commandes sont ex
 
 <pre>
 # Quatrième cas
-[ <strong>! -f</strong> foo ] <strong>||</strong> echo &quot;Le fichier foo existe.
+[ <strong>! -f</strong> foo ] <strong>||</strong> echo &quot;Le fichier foo existe.&quot;
 </pre>
 
 <p class="continue">Voici la dernière combinaison possible. Le code de
@@ -417,7 +417,7 @@ fi
 
 <div class="metainformation">
 Auteur : Baptiste Mélès.
-Dernière modification le <date value="$Date: 2005-09-07 21:19:24 $" />.
+Dernière modification le <date value="$Date: 2005-09-07 23:00:05 $" />.
 </div>
 
 </body>