Ajout d'une doc récapitulant tous les comptes collectifs des élèves
(tuteurs, gourous, webmaster, etc.) et comment participer. Added Files: recrutement.tml
This commit is contained in:
parent
0e283486cb
commit
cc8b32ceea
1 changed files with 186 additions and 0 deletions
186
meta/recrutement.tml
Normal file
186
meta/recrutement.tml
Normal file
|
@ -0,0 +1,186 @@
|
|||
<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?>
|
||||
<!DOCTYPE html
|
||||
PUBLIC "-//ENS/Tuteurs//DTD TML 1//EN"
|
||||
"tuteurs://DTD/tml.dtd">
|
||||
<html>
|
||||
<head>
|
||||
<title>Recrutement</title>
|
||||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
|
||||
<h1>Engagez-vous, rengagez-vous !</h1>
|
||||
|
||||
<p>
|
||||
Une bonne partie de la gestion des ressources informatiques de l'ENS
|
||||
est effectuée par des élèves ou des jeunes archicubes. Il existe
|
||||
plusieurs types de fonctions que vous pouvez occuper. Toutes sont
|
||||
volontaires et bénévoles, et reposent sur le système de la
|
||||
cooptation. Toutes en revanche ne requièrent pas les mêmes compétences
|
||||
techniques ou la même disponibilité, il y en a pour tous les profils
|
||||
et pour tous les goûts.
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
<p>
|
||||
Si donc vous voulez :
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
<ul>
|
||||
<li> aider votre prochain</li>
|
||||
<li> ajouter une ligne à votre CV</li>
|
||||
<li> tuer le temps</li>
|
||||
<li> exercer votre charisme et votre leadership naturels</li>
|
||||
<li> faire mieux que les pitoyables guignols en place actuellement</li>
|
||||
<li> draguer les conscrit(e)s</li>
|
||||
</ul>
|
||||
|
||||
<p class="continue">
|
||||
ou même rien de tout ça, faites votre choix.
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
<h2>Aider</h2>
|
||||
|
||||
<h3>Les tuteurs</h3>
|
||||
|
||||
<p>
|
||||
Vous êtes sur notre site. Notre mission consiste à aider les élèves à
|
||||
utiliser les outils Unix mis à leur disposition. Nos moyens d'action
|
||||
sont très divers : <i lang="en">hotline</i> par mail, aide directe en
|
||||
salle info, organisation de stages à la rentrée puis pendant l'année,
|
||||
site Web... Vous pouvez en savoir plus en consultant <a
|
||||
href="charte.html">notre charte</a>.
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
<p>
|
||||
Vous n'avez pas besoin d'être très, très, calé en informatique pour
|
||||
être tuteur. Littéraires ou scientifiques, il n'y a pas de
|
||||
discrimination. Vous n'êtes pas obligé non plus de tout faire en
|
||||
devenant tuteur : vous pouvez vous limiter à l'écriture de docs, ou
|
||||
aux stages, etc. Vous pouvez également demander à n'être que « qui
|
||||
tuteur », c'est-à-dire que votre nom sera souligné dans une carte de
|
||||
<code>qui</code>, signifiant ainsi que les gens peuvent vous demander
|
||||
de l'assistance directement ou par <code>talk</code>.
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
<p>
|
||||
Si vous commencez à vous débrouiller avec Unix, que vous avez un peu
|
||||
de temps et un brin de pédagogie, vous pouvez demander à être tuteur
|
||||
en nous écrivant : <a
|
||||
href="mailto:tuteurs@clipper"><code>tuteurs@clipper</code></a>.
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
<h3>Les WinTuteurs</h3>
|
||||
|
||||
<p>
|
||||
Les WinTuteurs s'occupent, eux, de l'environnement
|
||||
Windows. Complémentaires des Tuteurs Unix, ils aident les élèves à
|
||||
utiliser au mieux, dans les meilleurs conditions de sécurité, le
|
||||
Windows sur lequel vous travaillez. Ils vous aident aussi à travailler
|
||||
dans un environnement mixte Unix/Windows. Vous pouvez en savoir plus
|
||||
sur leur <a href="http://www.eleves.ens.fr/wintuteurs/">site Web</a>.
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
<p>
|
||||
Pour rejoindre leurs rangs, il faut leur écrire : <a
|
||||
href="mailto:wtuteurs@clipper">wtuteurs@clipper</a>.</p>
|
||||
|
||||
<h2>Modérer</h2>
|
||||
|
||||
<h3>Modérateurs du courrier collectif</h3>
|
||||
|
||||
<p>
|
||||
Les modérateurs sont chargés de réguler le <a
|
||||
href="&url.tuteurs;internet/courrier/collectif.html">courrier
|
||||
collectif</a> à l'ENS, pour des raisons liées à la <a
|
||||
href="&url.tuteurs;unix/place_disque.html">place disque</a>. Ils
|
||||
reçoivent dans leur boîte aux lettres le courrier collectif, et
|
||||
doivent le faire passer, le poster dans <a
|
||||
href="&url.tuteurs;internet/forum">forum</a> ou l'ignorer.
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
<p>
|
||||
Il n'y pas de compétence particulière à avoir pour être modérateur. On
|
||||
vous demandera seulement de lire régulièrement votre mail, de savoir
|
||||
poster dans forum, et surtout de faire votre travail
|
||||
consciencieusement. À l'heure actuelle, les modérateurs sont une
|
||||
sous-partie des <a href="gourous.html">gourous</a>, mais vous pouvez
|
||||
très bien devenir modérateur sans faire le reste du travail des
|
||||
gourous. Si tout ceci vous tente;, écrivez aux gourous (<a
|
||||
href="mailto:gourous@clipper">gourous@clipper</a>).
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
<h3>Modérateur d'un conti de forum</h3>
|
||||
|
||||
<p>
|
||||
<a href="&url.tuteurs;internet/forum/">Forum</a> est le système de
|
||||
news local à l'ENS. Il contient des groupes sérieux et d'autres
|
||||
destinés au bavardage et autres discussions pour tuer le temps. Pour
|
||||
éviter que les discussions dégénèrent dans les groupes sérieux, il y a
|
||||
le système du blast : le modérateur d'un conti a le droit de déplacer
|
||||
(« blaster ») dans <code>alt.blast</code> toute discussion qui
|
||||
dégénère.
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
<p>
|
||||
Être modérateur d'un conti ne requiert aucune compétence technique. Il
|
||||
suffit de lire régulièrement le conti en question et de blaster avec
|
||||
discernement. Vous pouvez modérer un seul conti ou plusieurs, tout
|
||||
seul ou à plusieurs. La liste des modérateurs actuels se trouve sur
|
||||
<code>clipper</code> dans le fichier
|
||||
<code>/var/forum/blastd/proprio</code>. Pour devenir modérateur,
|
||||
écrivez aux administrateurs de forum : <a
|
||||
href="mailto:forum@clipper"><code>forum@clipper</code></a>.
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
<h2>Administrer</h2>
|
||||
|
||||
<h3>Les administrateurs élèves : les gourous</h3>
|
||||
|
||||
<p>
|
||||
Les gourous sont un groupe d'élèves et d'archicubes à qui le SPI a
|
||||
délégué une partie de ses attributions. La plus grosse partie de leur
|
||||
travail consiste à installer et maintenir les programmes de
|
||||
<code>/usr/local/util</code>, ainsi qu'à mettre au point la « config
|
||||
conscrits » (configuration par défaut qu'utiliseront les futurs
|
||||
conscrits. Vous pouvez en savoir plus sur les gourous en lisant <a
|
||||
href="gourous.html">la page qui leur est consacrée</a>.
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
<p>
|
||||
Pour être gourou, il faut bien sûr s'y connaître un minimum en
|
||||
administration Unix, mais surtout, il faut être <em>fiable</em> :
|
||||
s'engager à être disponible un minimum, à faire les choses proprement,
|
||||
à bien documenter ce qu'on fait, etc. Si ça vous tente, écrivez aux
|
||||
gourous : <a href="mailto:gourous@clipper">gourous@clipper</a>.
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
<p>
|
||||
Si ce qui vous intéresse, c'est seulement les <span
|
||||
style="text-decoration: line-through;">jeux</span> programmes
|
||||
éducatifs, vous pouvez demander à être seulement <code>games</code>,
|
||||
un sous-groupe des gourous.
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
<h3>Responsable du serveur des élèves : les webmasters</h3>
|
||||
|
||||
<p>
|
||||
Les webmasters ont la charge du serveur des élèves, <a
|
||||
href="http://www.eleves.ens.fr/"><code>www.eleves.ens.fr</code></a>. Ils
|
||||
s'occupent du bon fonctionnement du serveur à proprement parler, mais
|
||||
aussi de tout ce qui est création de nouvelles pages par les élèves,
|
||||
statistiques, liens sur la page principale, etc. Une bonne partie du
|
||||
travail des webmasters est également consacrée à lire le courrier
|
||||
qu'on lui adresse, qui est très... varié (demande de petits cours,
|
||||
demande de dossiers d'inscriptions, etc.).
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
<p>
|
||||
Vous pouvez les rejoindre en leur écrivant : <a
|
||||
href="webmaster@clipper">webmaster@clipper</a>.
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="metainformation">Auteur : Marie-Lan Nguyen. Dernière
|
||||
modification : le <date value="$Date: 2003-10-20 15:56:38 $" />.</div>
|
||||
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
Loading…
Add table
Reference in a new issue