Stage de novembre 2003.
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@ -8,42 +8,28 @@
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</head>
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<body>
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<h1>16-18 mai : week-end de stages</h1>
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<h1>14-16 novembre : week-end de stages</h1>
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<p>Les tuteurs organisent un week-end de stages
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informatiques du vendredi 16 au dimanche 18 janvier.</p>
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informatiques du vendredi 14 au dimanche 16 novembre.</p>
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<p>Le thème principal est l'utilisation de LaTeX.
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En marge, nous ferons aussi des séances sur les formats de fichiers
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(notamment graphiques) et sur la programmation en Shell.
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En marge, nous ferons aussi des séances sur l'utilisation d'éditeurs
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puissants, le HTML et le forum des élèves.
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</p>
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<p>
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Le programme de ces stages est décrit plus en
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détail ci-dessous.
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Le programme de ces stages est décrit plus en détail ci-dessous.
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</p>
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<h2>Programme des stages</h2>
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<h3>LaTeX</h3>
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<p><em>Deux séances le samedi 17 et le dimanche 18 à 14h.</em>
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<p><em>Deux séances le samedi 15 à 15h et le dimanche 16 à 16h30.</em>
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Le programme LaTeX permet notamment de rédiger des rapports ayant une
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typographie parfaite. Nous présenterons les notions principales
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permettant de produire de tels documents avec LaTeX.</p>
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<p>En plus des aspects courants de l'utilisation de LaTeX, chacune des
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deux séances approfondira plus particulièrement les sujets d'une des deux
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saveurs ci-dessous:
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</p>
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<ul>
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<li><em>Scientifique</em> : écrire des équations mathématiques, faire des
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tableaux, des figures ;</li>
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<li><em>Littéraire</em> : rédiger une bibliographie, faire des références
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entre parties d'un document, écrire en utilisant une typographie
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étrangère... </li>
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</ul>
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<p>Nous essaierons de choisir au mieux les thèmes des séances en fonction
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de vos attentes.</p>
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typographie parfaite. Nous présenterons les notions principales permettant
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de produire de tels documents avec LaTeX. La première séance s'adresse aux
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débutants, alors que la seconde prévoit d'aller plus loin.</p>
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<p>Pour ces stages, nous supposerons connues les notions de base comme le
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déplacement dans les écrans virtuels, la manipulation de fichiers, la
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@ -52,23 +38,27 @@ textes (pr
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href="&url.jargon;#syntax_highlight">« colorisation syntaxique »</a>
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comme <code>emacs</code>, <code>nedit</code> ou encore
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<code>vim</code>.). C'est pourquoi nous ferons une séance de
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« rattrapage » le vendredi 16 pour revoir ces notions. </p>
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« rattrapage » le vendredi 14 pour revoir ces notions. </p>
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<h3>Formats de fichiers</h3>
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<h3>Éditeurs</h3>
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<p><em>Le samedi 17 à 17h.</em> Nous discuterons de la notion de format
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de fichier et plus particulièrement des formats liés au
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graphisme. Nous discuterons des possibilités de conversions entre
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formats. Enfin, nous verrons comment on peut importer dans un document
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LaTeX divers types de figures, ce qui permettra de montrer plusieurs
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logiciels spécifiques: Grace, Dia, xfig...
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<p><em>Le samedi 15 à 18h30.</em> Nous verrons comment bien débuter avec des
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éditeurs plus puissants que nedit ou nano, à savoir plus ou moins au choix
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Emacs ou Vim. Le fait d'utiliser correctement un de ces éditeurs améliore
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considérablement le confort de travail.
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</p>
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<h3>Programmation en Shell</h3>
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<h3>HTML</h3>
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<p><em>Le dimanche 18 à 17h.</em> Nous verrons comment on peut
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lancer des commandes plus compliquées que la simple éxécution d'un
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programme et comment automatiser cela en faisant des scripts Shell.
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<p><em>Le dimanche 16 à 14h.</em> Nous verrons comment partir d'un bon pied
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pour la réalisation de pages web légères, faciles à maintenir, et pourtant
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jolies.
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</p>
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<h3>Forum</h3>
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<p><em>Le dimanche 16 à 20h15.</em> Le forum des élèves peut être un outil
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formidable pour travailler comme pour se distraire.
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</p>
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<h2>Inscription pour les stages</h2>
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@ -76,7 +66,7 @@ programme et comment automatiser cela en faisant des scripts Shell.
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<p>Vous pouvez vous inscrire pour ces stages grâce au formulaire Web
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ci-dessous. Vous pouvez aussi nous contacter directement par courrier
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électronique <a
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href="mailto:tuteurs@clipper.ens.fr">tuteurs@clipper.ens.rf</a>.</p>
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href="mailto:tuteurs@clipper.ens.fr">tuteurs@clipper.ens.fr</a>.</p>
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<form method="post" action="/cgi-bin/mail?tuteurs">
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<p class="continue">
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@ -98,41 +88,39 @@ mais le premier mot que vous tapez pour vous loguer)
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Je pense pouvoir venir aux stages suivants :</p>
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<table width="75%" border="3" cellpadding="3" cellspacing="3">
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<tr>
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<td>Mise-à-niveau pour les stages LaTeX (vendredi 16, 20h15)</td>
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||||
<td>Révisions Unix (vendredi 14, 20h15)</td>
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<td>
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||||
<input type="checkbox" name="latex_vendredi" value="oui" />
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||||
<input type="checkbox" name="unix_vendredi" value="oui" />
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||||
</td>
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||||
</tr>
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<tr>
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<td>LaTeX (samedi 17, 14h)</td>
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||||
<td>LaTeX (samedi 15, 15h)</td>
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||||
<td>
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||||
<input type="checkbox" name="latex_samedi" value="oui" />
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||||
</td>
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||||
</tr>
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||||
<tr>
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||||
<td>Formats de fichiers, graphisme (samedi 17, 17h)</td>
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||||
<td>Éditeurs (samedi 15, 18h30)</td>
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||||
<td>
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||||
<input type="checkbox" name="formats_samedi" value="oui" />
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||||
<input type="checkbox" name="editeurs_samedi" value="oui" />
|
||||
</td>
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||||
</tr>
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||||
<tr>
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||||
<td>LaTeX (dimanche 18, 14h)</td>
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||||
<td>HTML (dimanche 16, 14h)</td>
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||||
<td>
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||||
<input type="checkbox" name="html_dimanche" value="oui" />
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||||
</td>
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||||
</tr>
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||||
<tr>
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||||
<td>LaTeX (dimanche 16, 16h30)</td>
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||||
<td>
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||||
<input type="checkbox" name="latex_dimanche" value="oui" />
|
||||
</td>
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||||
</tr>
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||||
<tr>
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||||
<td>Programmation en Shell (dimanche 18, 17h)</td>
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||||
<td>Forum (dimanche 16, 20h15)</td>
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||||
<td>
|
||||
<input type="checkbox" name="shell_dimanche" value="oui" />
|
||||
</td>
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||||
</tr>
|
||||
<tr>
|
||||
<td>Saveur choisie pour le stage LaTeX:</td>
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||||
<td>
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||||
<input type="radio" name="saveur" value="litt"
|
||||
/>Littéraire<br />
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||||
<input type="radio" name="saveur" value="sci" />Scientifique
|
||||
<input type="checkbox" name="forum_dimanche" value="oui" />
|
||||
</td>
|
||||
</tr>
|
||||
</table>
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@ -154,7 +142,7 @@ exclusivement au groupe des tuteurs informatique de l'
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</div>
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<div class="metainformation">
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||||
Auteur : Joël Riou, Arthur Reutenauer. Dernière modification le <date
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value="$Date: 2003-05-24 04:20:04 $" /> </div>
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||||
value="$Date: 2003-11-02 22:09:04 $" /> </div>
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</body>
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</html>
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