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<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
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<head>
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<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8" />
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<title>Jamais !</title>
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<link rel="stylesheet" href="../tuteurs.css" type="text/css" />
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</head>
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<body>
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<div class="navigation">
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<h1>Tuteurs informatique<br /><a href="../meta/contact.html">Nous contacter</a></h1>
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<hr />
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<ul class="menu">
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<li>
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<a href="../meta/charte_graphique.html">Utiliser ce site</a>
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</li>
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<li>
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<a href="../actualite.html">Actu et stages</a>
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</li>
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<li>
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<a href="../docs/">Docs à imprimer</a>
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</li>
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<li>
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<a href="../meta/plan_site.html">Plan du site</a>
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</li>
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<li>
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<a href="../search.html">Rechercher</a>
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</li>
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</ul>
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<hr />
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<ul class="arbre">
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<li>
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<a href="../">Les tuteurs</a>
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<ul class="arbre">
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<li>
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<a href="./">Unix</a>
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<ul class="arbre">
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<li>
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<a href="accents-base.html">Accents</a>
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</li>
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<li>
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<a href="aide.html">Aide</a>
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</li>
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<li>
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<a href="archives.html">Archiver</a>
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</li>
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<li>
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<a href="chercher.html">Chercher</a>
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</li>
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<li>
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<a href="clavier.html">Clavier, souris</a>
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</li>
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<li>
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<a href="communiquer.html">Autres utilisateurs</a>
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</li>
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<li>
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<a href="config/">Config conscrits</a>
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</li>
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<li>
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<a href="copyright.html">Copyrights</a>
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</li>
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<li>
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<a href="disquettes.html">Disquettes</a>
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</li>
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<li>
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<a href="divers.html">Divers</a>
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</li>
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<li>
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<a href="droits.html">Droits d'accès</a>
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</li>
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<li>
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<a href="editeurs/">Éditeurs</a>
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</li>
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<li>
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<a href="exercices/">Exercices</a>
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</li>
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<li>
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<a href="fichiers.html">Fichiers</a>
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</li>
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<li>
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<a href="formats-memo.html">Mémo formats</a>
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</li>
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<li>
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<a href="histoire.html">Histoire</a>
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</li>
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<li>
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<a href="imprimer.html">Imprimer</a>
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</li>
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<li>
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<a href="jamais.html" class="actuel">Jamais !</a>
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</li>
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<li>
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<a href="jeux.html">Jeux</a>
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</li>
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<li>
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<a href="loguer.html">Se loguer</a>
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</li>
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<li>
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<a href="media.html">Supports de données amovibles</a>
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</li>
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<li>
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<a href="place_disque.html">Place disque</a>
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</li>
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<li>
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<a href="prelude.html">Unix</a>
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</li>
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<li>
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<a href="processus.html">Processus</a>
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</li>
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<li>
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<a href="repertoires.html">Répertoires</a>
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</li>
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<li>
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<a href="shell/">Shell</a>
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</li>
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<li>
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<a href="systemes_fichiers.html">Systèmes de fichiers</a>
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</li>
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<li>
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<a href="unix-technique.html">Machines Unix</a>
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</li>
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</ul>
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</li>
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</ul>
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</li>
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</ul>
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<hr />
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<ul class="menu">
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<li>
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<a href="http://www.eleves.ens.fr/">Serveur des élèves</a>
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</li>
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<li>
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<a href="http://www.ens.fr/">ENS</a>
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|||
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</li>
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|
<li>
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<a href="http://www.spi.ens.fr/">SPI</a>
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|
</li>
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</ul>
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</div>
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<div class="corps">
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<h1>Les trois choses à ne jamais faire</h1>
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<div class="sommaire">
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<ul>
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<li>
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<a href="#s1">Éteindre une machine</a>
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|||
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</li>
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|
|
<li>
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<a href="#s2">Tuer les fenêtres à tort et à travers</a>
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|
|
</li>
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|
|
<li>
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|
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<a href="#s3">Oublier de se déloguer</a>
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</li>
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</ul>
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</div>
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<h2>
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<a name="s1" id="s1">Éteindre une machine</a>
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</h2>
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<p>Elle a certainement des utilisateurs connectés à distance, qui n'ont
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pas particulièrement envie de perdre leur travail, des calculs en cours,
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etc, ou simplement de se faire déloguer arbitrairement. De plus, éteindre
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une machine est un aveu d'impuissance à la remettre en marche par
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|
d'autres moyens.</p>
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<p><strong>Ce n'est pas parce qu'elle ne répond pas au clavier qu'elle
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est plantée</strong> : quelqu'un dans la salle pourra peut-être la
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remettre en service en s'y connectant depuis le réseau
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(demandez !).</p>
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<p>Sachez que le plantage d'une machine Unix est très rare :
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<code>clipper</code>, le serveur des élèves, tourne régulièrement une
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centaine de jours (soit trois mois) sans aucun réamorçage... Et la
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plupart des réamorçages sont dûs à des opérations de maintenance
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(changement de disques durs, etc.)</p>
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<h2>
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<a name="s2" id="s2">Tuer les fenêtres à tort et à travers</a>
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|
</h2>
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<p> Pour quitter un programme en mode texte (pine/alpine, mutt...),
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attention à bien fermer le programme lui-même, et non la fenêtre où il
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fonctionne. La fenêtre est un support, dans lequel s'affiche un programme,
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ce n'est pas le programme lui-même (en fait, on peut lancer des
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programmes sans qu'il y ait de fenêtre physique associée). Pour prendre
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une comparaison imagée, la fenêtre est un escabeau, et le programme la
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personne qui utilise l'escabeau.</p>
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<p>Si vous utilisez « Détruire » ou « fermer », ou la petite croix en
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haut à droite de la fenêtre (sous KDE) pour mettre fin au
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programme, vous ne le quittez pas, vous le suicidez en l'obligeant à
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finir prématurément. Pour poursuivre la comparaison, vous ôtez l'escabeau
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de dessous la personne (et le peintre ne peut pas s'accrocher au
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pinceau...).</p>
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<p>Un programme se quitte donc uniquement avec sa commande spécifique ;
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pour les principaux :</p>
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<table class="tableau">
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<tr>
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<th>Programme</th>
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|
|
<th>Commande pour quitter</th>
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|
|
</tr>
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|||
|
|
<tr>
|
|||
|
|
<td>
|
|||
|
|
<code>mutt</code>
|
|||
|
|
</td>
|
|||
|
|
<td rowspan="5" align="center" valign="middle">Taper <code>q</code>
|
|||
|
|
(<em>Quit</em>) et confirmer, le cas échéant</td>
|
|||
|
|
</tr>
|
|||
|
|
<tr>
|
|||
|
|
<td>
|
|||
|
|
<code>(al)pine</code>
|
|||
|
|
</td>
|
|||
|
|
</tr>
|
|||
|
|
<tr>
|
|||
|
|
<td>
|
|||
|
|
<code>elm</code>
|
|||
|
|
</td>
|
|||
|
|
</tr>
|
|||
|
|
<tr>
|
|||
|
|
<td>
|
|||
|
|
<code>mutt</code>
|
|||
|
|
</td>
|
|||
|
|
</tr>
|
|||
|
|
<tr>
|
|||
|
|
<td>
|
|||
|
|
<code>less</code>
|
|||
|
|
</td>
|
|||
|
|
</tr>
|
|||
|
|
<tr>
|
|||
|
|
<td>
|
|||
|
|
<code>netscape</code>
|
|||
|
|
</td>
|
|||
|
|
<td rowspan="2" align="center" valign="middle">Sélectionner
|
|||
|
|
<code>Exit</code>
|
|||
|
|
dans le menu <code>File</code></td>
|
|||
|
|
</tr>
|
|||
|
|
<tr>
|
|||
|
|
<td>
|
|||
|
|
<code>gv</code>
|
|||
|
|
</td>
|
|||
|
|
</tr>
|
|||
|
|
<tr>
|
|||
|
|
<td>
|
|||
|
|
<code>xdvi</code>
|
|||
|
|
</td>
|
|||
|
|
<td>Taper <code>q</code> ou cliquer sur <code>Quit</code></td>
|
|||
|
|
</tr>
|
|||
|
|
<tr>
|
|||
|
|
<td>
|
|||
|
|
<code>pico</code>
|
|||
|
|
</td>
|
|||
|
|
<td>Taper <code>^X</code> (quitter en sauvant)</td>
|
|||
|
|
</tr>
|
|||
|
|
<tr>
|
|||
|
|
<td>
|
|||
|
|
<code>joe</code>
|
|||
|
|
</td>
|
|||
|
|
<td>Taper <code>^KX</code> (quitter en sauvant)</td>
|
|||
|
|
</tr>
|
|||
|
|
<tr>
|
|||
|
|
<td>
|
|||
|
|
<code>(x)emacs</code>
|
|||
|
|
</td>
|
|||
|
|
<td>Taper <code>^X^C</code> (quitter en sauvant) ou sélectionner
|
|||
|
|
<code>Exit</code> dans le menu <code>File</code></td>
|
|||
|
|
</tr>
|
|||
|
|
<tr>
|
|||
|
|
<td>
|
|||
|
|
<code>vi(m)</code>
|
|||
|
|
</td>
|
|||
|
|
<td>Taper <code>:wq</code> (<em>write quit</em>)</td>
|
|||
|
|
</tr>
|
|||
|
|
</table>
|
|||
|
|
<p>Si vous ne savez pas quitter un programme quelconque, demandez à vos
|
|||
|
|
voisins. Ce n'est pas là une coquetterie : si vous quittez mal un
|
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|
|
programme, il peut ne pas enregistrer correctement les nouvelles données
|
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|
|
(par exemple, les rangements, destructions... fait dans son courrier
|
|||
|
|
électronique).</p>
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|
|
<p>Pour vérifier que le programme a bien été quitté :</p>
|
|||
|
|
<ul>
|
|||
|
|
<li>Soit la fenêtre a disparu (quand le programme se lançait dans une
|
|||
|
|
nouvelle fenêtre) ;</li>
|
|||
|
|
<li>Soit la fenêtre dans laquelle on a lancé le programme affiche à
|
|||
|
|
nouveau un « prompt » comme celui-ci :</li>
|
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|
|
</ul>
|
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|
|
<pre>
|
|||
|
|
<span class="prompt">corvette-~ $</span>
|
|||
|
|
</pre>
|
|||
|
|
<h2>
|
|||
|
|
<a name="s3" id="s3">Oublier de se déloguer</a>
|
|||
|
|
</h2>
|
|||
|
|
<p>Quand vous quittez une machine en libre service, attention à vous
|
|||
|
|
déloguer (déconnecter) correctement, sans quoi le premier plaisantin
|
|||
|
|
venu pourra sans difficulté accéder à vos fichiers privés, etc.
|
|||
|
|
Assurez-vous que l'écran de login permettant au suivant de se connecter
|
|||
|
|
à son tour est bien revenu. Ne vous contentez pas de fermer toutes les
|
|||
|
|
fenêtres : même si vous obtenez un écran vide, sans fenêtre graphique,
|
|||
|
|
ni tableau de bord, ni autre moyen évident de lancer un logiciel, vous
|
|||
|
|
êtes encore connecté.
|
|||
|
|
</p>
|
|||
|
|
<p>Avis : il y a une commande <code>pirate</code> qui permet de fermer les
|
|||
|
|
sessions laissées ouvertes et de gagner des points. Voir <a href="http://www.eleves.ens.fr/home/gourous/pirate/">cette page</a> pour
|
|||
|
|
plus de détails.</p>
|
|||
|
|
<div class="metainformation"> Auteurs : Émilia Robin (1998),
|
|||
|
|
François-Xavier Coudert (2002). Mise à jour par Marc Mezzarobba. Dernière modification : 2014-10-26 par Antoine Amarilli.</div>
|
|||
|
|
</div>
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|||
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|
</body>
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|||
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</html>
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