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<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
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<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
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<head>
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<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8" />
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<title>Autres utilisateurs</title>
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<link rel="stylesheet" href="../tuteurs.css" type="text/css" />
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</head>
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<body>
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<div class="navigation">
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<h1>Tuteurs informatique<br /><a href="../meta/contact.html">Nous contacter</a></h1>
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<hr />
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<ul class="menu">
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<li>
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<a href="../meta/charte_graphique.html">Utiliser ce site</a>
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</li>
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<li>
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<a href="../actualite.html">Actu et stages</a>
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</li>
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<li>
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<a href="../docs/">Docs à imprimer</a>
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</li>
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<li>
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<a href="../meta/plan_site.html">Plan du site</a>
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</li>
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<li>
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<a href="../search.html">Rechercher</a>
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</li>
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</ul>
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<hr />
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<ul class="arbre">
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<li>
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<a href="../">Les tuteurs</a>
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<ul class="arbre">
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<li>
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<a href="./">Unix</a>
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<ul class="arbre">
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<li>
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<a href="accents-base.html">Accents</a>
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</li>
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<li>
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<a href="aide.html">Aide</a>
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</li>
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<li>
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<a href="archives.html">Archiver</a>
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</li>
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<li>
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<a href="chercher.html">Chercher</a>
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</li>
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<li>
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<a href="clavier.html">Clavier, souris</a>
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</li>
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<li>
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<a href="communiquer.html" class="actuel">Autres utilisateurs</a>
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</li>
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<li>
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<a href="config/">Config conscrits</a>
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</li>
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<li>
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<a href="copyright.html">Copyrights</a>
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</li>
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<li>
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<a href="disquettes.html">Disquettes</a>
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</li>
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<li>
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<a href="divers.html">Divers</a>
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</li>
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<li>
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<a href="droits.html">Droits d'accès</a>
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</li>
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<li>
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<a href="editeurs/">Éditeurs</a>
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</li>
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<li>
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<a href="exercices/">Exercices</a>
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</li>
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<li>
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<a href="fichiers.html">Fichiers</a>
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</li>
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<li>
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<a href="formats-memo.html">Mémo formats</a>
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</li>
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<li>
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<a href="histoire.html">Histoire</a>
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</li>
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<li>
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<a href="imprimer.html">Imprimer</a>
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</li>
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<li>
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<a href="jamais.html">Jamais !</a>
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</li>
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<li>
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<a href="jeux.html">Jeux</a>
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</li>
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<li>
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<a href="loguer.html">Se loguer</a>
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</li>
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<li>
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<a href="media.html">Supports de données amovibles</a>
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</li>
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<li>
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<a href="place_disque.html">Place disque</a>
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</li>
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<li>
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<a href="prelude.html">Unix</a>
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</li>
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<li>
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<a href="processus.html">Processus</a>
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</li>
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<li>
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<a href="repertoires.html">Répertoires</a>
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</li>
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<li>
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<a href="shell/">Shell</a>
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</li>
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<li>
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<a href="systemes_fichiers.html">Systèmes de fichiers</a>
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</li>
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<li>
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<a href="unix-technique.html">Machines Unix</a>
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</li>
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</ul>
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</li>
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</ul>
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</li>
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</ul>
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<hr />
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<ul class="menu">
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<li>
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<a href="http://www.eleves.ens.fr/">Serveur des élèves</a>
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</li>
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<li>
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<a href="http://www.ens.fr/">ENS</a>
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|||
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</li>
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<li>
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|
<a href="http://www.spi.ens.fr/">SPI</a>
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</li>
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</ul>
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</div>
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<div class="corps">
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|
<h1>Obtenir des renseignements sur les autres utilisateurs</h1>
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<div class="sommaire">
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<ul>
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<li>
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<a href="#qui">Qui</a>
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</li>
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<li>
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<a href="#whoami">Whoami</a>
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</li>
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<li>
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<a href="#who">Who</a>
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|||
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</li>
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<li>
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<a href="#rwho">Rwho</a>
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</li>
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<li>
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<a href="#finger">Finger</a>
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</li>
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|
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<li>
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|
|
<a href="#fiche">Fiche</a>
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</li>
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</ul>
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</div>
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<h2>
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<a name="qui" id="qui">Qui</a>
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|
</h2>
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<div class="ens">
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<div class="encadre">
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|
Attention, la commande <code>qui</code> ne donne pas toujours des
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informations à jour. Pour être sûr d'obtenir les bonnes informations,
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|
utiliser <code>who</code>.
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</div>
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<p>
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La commande <strong><code>qui</code></strong> donne un plan de la salle Info 3
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(<code>qui 3</code>, par défaut) avec les noms de machines et ceux des gens qui
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y sont physiquement logués. Même chose avec :
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</p>
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<ul>
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<li><code>qui infi</code> ou <code>qui i</code> donne le plan de
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l'Infirmatique.</li>
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<li><code>qui 4</code> : salle Info 4. </li>
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|
<li><code>qui s</code> : salle S (obsolète). </li>
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<li><code>qui t</code> : salle T (obsolète). </li>
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|||
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<li><code>qui p</code> : salle T16 dans le bâtiment de physique. </li>
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|
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<li><code>qui b</code> : salle info dans le bâtiment de bio. </li>
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<li><code>qui c</code> : salle info dans le bâtiment de chimie. </li>
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<li><code>qui jourdan</code> ou <code>qui j</code> : salle informatique
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à Jourdan. </li>
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<li><code>qui montrouge</code> ou <code>qui m</code> : salle informatique
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|
à Montrouge. </li>
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<li><code>qui rezo</code> ou <code>qui r</code> : réseau des thurnes.</li>
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</ul>
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<p><code>qui --help</code> donne la liste des options disponibles.
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</p>
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<p>
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|
Remarque : quand vous faites un qui, certaines personnes ont leur nom
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souligné : ce sont des utilisateurs réguliers des stations qui en cas de
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besoin peuvent vous renseigner ou vous dépanner.
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</p>
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<p>
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Vous pouvez personnaliser votre qui : éditez le fichier
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<code>.quialias</code> et regardez comment il est fait; vous avez la liste des
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tuteurs, et aussi des exemples d'alias.
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</p>
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</div>
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<h2>
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<a name="whoami" id="whoami">Whoami</a>
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|
</h2>
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<p>
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|
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La commande <code>whoami</code> donne le nom de la personne qui la tape.
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|
|
Ça peut vous servir quand vous trouvez une machine occupée sans son
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|
utilisateur (absence prolongée, ou personne mal déloguée...).
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</p>
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<p>
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Il existe aussi la commande <strong><code>id</code></strong>
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(<em>identity</em>), qui affiche l'identité «informatique» de la personne
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loguée : UID (<em>user identifier</em>; numéro d'utilisateur), et login
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|
correspondant, GID (<em>group identifier</em>; numéro de groupe) et groupe
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|
correspondant. Par exemple, pour tuteurs :
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</p>
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|
|
<pre><span class="prompt">corvette ~ $</span> id
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|
uid=173(tuteurs) gid=73(tuteurs)
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|
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</pre>
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|||
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<p>
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|||
|
|
Le compte <code>tuteurs</code>, d'UID 173, fait partie du groupe
|
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|
|
<code>tuteurs</code>, GID 73, dont il est d'ailleurs le seul membre (ça, c'est
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|||
|
|
moi qui le précise, ce n'est pas dit dans la ligne qui précède; mais on peut
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|
|
généralement le déduire du fait que login et nom de groupe sont identiques).
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</p>
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|
<p><code>id</code> peut être suivi d'un nom de login, pour afficher les
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|||
|
|
informations concernant ce login.
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</p>
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|
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<h2>
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|
|
<a name="who" id="who">Who</a>
|
|||
|
|
</h2>
|
|||
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|
<p>
|
|||
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|
La commande <strong><code>who</code></strong>
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|
indique qui est logué sur la machine sur laquelle on se trouve, sur place ou à
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|
|
distance.
|
|||
|
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</p>
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|||
|
|
<h2>
|
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|
|
<a name="rwho" id="rwho">Rwho</a>
|
|||
|
|
</h2>
|
|||
|
|
<p>
|
|||
|
|
La commande <strong><code>rwho</code></strong>
|
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|
|
(<em>remote who</em>) indique qui se trouve logué sur toutes les machines de
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|||
|
|
la salle, sur place ou à distance.
|
|||
|
|
</p>
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|||
|
|
<h2>
|
|||
|
|
<a name="finger" id="finger">Finger</a>
|
|||
|
|
</h2>
|
|||
|
|
<p>
|
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|
|
La commande <strong><code>finger nom-de-login</code></strong> donne des
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|
|
renseignements sur la personne désignée : nom de login et «vrai» nom,
|
|||
|
|
groupe (promotion, branche : <code>litt</code>, <code>bio</code>,
|
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|
|
<code>maths</code>, <code>phy</code>...), dernière fois que la personne a lu
|
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|
|
son mail, entre autres.
|
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|
|
</p>
|
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|
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<p>
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|
Il y aussi des <strong>renseignements personnels</strong> donnés par la
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|
|
personne elle-même. Vous trouverez chez vous, en tapant <code>ls -a</code>,
|
|||
|
|
deux fichiers appelés <code>.project</code> et <code>.plan</code>. Si vous le
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|
|
les trouvez pas (cas de la config conscrits), créez-les (en les
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|
|
éditant) :
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|
</p>
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|
|
<ul>
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|
|
<li> Dans le <code>.project</code>, on n'écrit qu'une seule ligne (comme une
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|
|
citation).
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</li>
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|
|
<li> Dans le <code>.plan</code>, on peut mettre plusieurs lignes (adresse,
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|
|
téléphone, où peut-on vous trouver, etc).
|
|||
|
|
</li>
|
|||
|
|
</ul>
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|
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<p>
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|
|
Dans tous les cas, il ne faut pas y mettre de caractères accentués. Les
|
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|
|
renseignements que vous donnez dans ces fichiers apparaîtront quand vous tapez
|
|||
|
|
<code>finger mon-login</code>.
|
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|
|
</p>
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|||
|
|
<p><code>finger nom-et/ou-prénom</code> donne les mêmes renseignements sur toutes
|
|||
|
|
les personnes répondant aux noms et/ou prénoms demandés. Par exemple :
|
|||
|
|
<code>finger Stephanie</code> (notez l'absence d'accent) fera un finger sur
|
|||
|
|
toutes les Stéphanies qui ont un compte à l'École.
|
|||
|
|
</p>
|
|||
|
|
<p>
|
|||
|
|
Note : dans le cas où vous précisez bien un login à <code>finger</code>, il
|
|||
|
|
peut être avantageux d'indiquer <code>finger <strong>-m</strong>
|
|||
|
|
<em>login</em></code>. L'option <code>-m</code> désactive la recherche sur
|
|||
|
|
le vrai nom, et accélère considérablement les choses sur un réseau aussi
|
|||
|
|
large que celui de l'ENS.
|
|||
|
|
</p>
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|||
|
|
<h2>
|
|||
|
|
<a name="fiche" id="fiche">Fiche</a>
|
|||
|
|
</h2>
|
|||
|
|
<div class="ens">
|
|||
|
|
<p>
|
|||
|
|
La commande <code><strong>fiche</strong> <em>nom</em></code> (ne
|
|||
|
|
fonctionne qu'en salle S) permet de lire (en mode texte) les
|
|||
|
|
fiches annuaires des élèves de l'École, telles qu'elles sont saisies par
|
|||
|
|
l'équipe annuaire.
|
|||
|
|
</p>
|
|||
|
|
<p>
|
|||
|
|
On peut demander le nom, le prénom ou le surnom. Attention ! Ne pas
|
|||
|
|
mettre de caractères accentués.
|
|||
|
|
</p>
|
|||
|
|
<p>
|
|||
|
|
L'annuaire des élèves est également consultable sous <a href="http://www.eleves.ens.fr/annuaire/">forme électronique</a> (voir aussi l'<a href="http://www.eleves.ens.fr/cgi-bin/annuaire/consultation.cgi?lang=fr">ancienne
|
|||
|
|
version</a>. Il y a aussi un <a href="http://www.ens.fr/annuaire/">annuaire géré par l'admin</a>,
|
|||
|
|
avec les coordonnées de tout le personnel (élèves, profs, services
|
|||
|
|
divers...)
|
|||
|
|
</p>
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|||
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|
</div>
|
|||
|
|
<div class="metainformation">
|
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|
|
Auteur : Émilia Robin. Mise à jour par Marc Mezzarobba. Dernière modification : 2011-07-07 par Antoine Amarilli.
|
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</div>
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</div>
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</body>
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</html>
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