diff --git a/sites.tml b/sites.tml
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--- a/sites.tml
+++ /dev/null
@@ -1,276 +0,0 @@
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-<!DOCTYPE html
-  PUBLIC "-//ENS/Tuteurs//DTD TML 1//EN"
-  "tuteurs://DTD/tml.dtd">
-<html>
-  <head>
-    <title>Liens</title>
-  </head>
-  <body>
-
-<h1>Des sites utiles</h1>
-
-<p> Cette page recense des sites à l'École ou ailleurs, pour apprendre
-à servir d'Unix et des moyens informatiques. Merci de signaler les
-liens qui ne fonctionnent plus... et envoyez-nous l'adresse d'autres
-sites qui vous plaisent&nbsp;!</p>
-
-<h2>Moyens informatiques</h2>
-
-<ul>
-
-<li> <a
-href="&url.tuteurs;unix/unix-technique.html">Présentation
-technique des machines Unix (site des tuteurs)</a>&nbsp;: qu'est ce
-qu'une station Sun, qu'est-ce qu'Unix, pourquoi Unix est-il meilleur
-que MS-DOS et MacOS, etc.</li>
-
-<li> <a href="http://www.spi.ens.fr/install/">Moyens informatiques</a>
-mis à la disposition des élèves&nbsp;: machines Unix gérées par le
-SPI, imprimantes,
-courrier électronique (pine, mutt), logiciels installés.</li>
-
-<li> <a href="bonus/compatibilite_linux.html">S'informer sur la
-compatibilité de votre matériel avec Linux</a>&nbsp;: bases de données
-des matériels supportés ou non par les principales distributions de
-Linux.</li>
-
-</ul>
-
-<h2>Sur Unix</h2>
-
-<h3>Introductions et manuels</h3>
-
-<ul>
-
-<li> <a href="http://barthes.ens.fr/CIL/doc-IU/cours-IU.html">Les
-premiers contacts avec Internet et Unix</a> (pine, FTP, Macshare,
-fetch) par le département d'informatique littéraire.</li>
-
-<li> <a
-href="http://www.grbb.polymtl.ca/syst_info/cours_unix.html">Cours UNIX
-pour débutants</a>&nbsp;: très pratique&nbsp;!</li>
-
-<li> <a href="http://unixhelp.ed.ac.uk/">UNIXhelp for Users</a>, un
-manuel en anglais très riche, avec un index interrogeable.</li>
-
-<!-- <li> <a href="http://www.gci.ulaval.ca/HPManuel/base/baseind.htm">Les -->
-<!-- commandes Unix de base</a>; pour chaque commande il y a un lien vers -->
-<!-- la page de man correspondante, et autre vers un synopsis en -->
-<!-- français.</li>  -->
-
-</ul>
-
-<h3>Système</h3>
-
-
-<ul>
-
-<li> <a href="http://www.spi.ens.fr/beig/systeme/" > Un
-cours de programmation système Unix</a> (le «&nbsp;cours de
-Beig&nbsp;»).</li> 
-
-<li> <a href="http://monge.univ-mlv.fr/~dr/CS/" >Cours
-Système</a>&nbsp;: très conséquent...</li>
-
-<li> <a
-href="http://monge.univ-mlv.fr/~roussel/INTERFACE/index-frame.html">La
-communication sous Unix</a>.</li>
-
-<li> <a href="http://monge.univ-mlv.fr/~dr/COURS/shell.html" >Le
-shell</a>&nbsp;: aide-mémoire monolithique, très complet et très
-concis...  Le même cours est disponible <a
-href="http://www-inf.enst.fr/~dax/polys/shell/" >ailleurs</a>, en
-mieux&nbsp;: meilleure présentation, images.</li>
-
-</ul>
-
-<h2>Programmation</h2>
-
-<ul>
-
-<li> <a href="http://membres.lycos.fr/dancel/c/cours_c.htm">Le langage
-C</a></li>
-
-<li> <strong>Perl</strong>
-<ul>
-<li> <a href="http://www.perl.com/">Page officielle de Perl</a></li>
-<li> Le <a href="http://www.perldoc.com/perl5.6/pod/perl.html">man de perl</a>
-en version HTML. C'est ce que vous obtenez quand vous tapez <tt>man
-perl</tt>...  les liens en moins. Vous disposez de cette même <a
-href="http://www.eleves.ens.fr/docs/perl/plcover.html">documentation
-à l'École</a>.</li>
- </ul></li></ul>
-
-<h2>LaTeX</h2>
-
-<h3> En local&nbsp;: </h3>
-
-<ul>
-
-<li> <a href="&url.tuteurs;logiciels/latex/">Introduction à LaTeX (site
-des tuteurs)</a> (hors maths).</li>
-
-<li> <a href="&url.eleves;docs/latex2e/Top.html">Guide de LaTeX2e</a>, d'après
-un document TeXinfo en provenance de CTAN.</li>
-
-<li> <a
-href="http://www.spi.ens.fr/install/tex/graphique.html">Insérer des
-figures et des images</a>.</li>
-
-</ul>
-
-<h3> Ailleurs&nbsp;: </h3>
-
-<ul>
-
-<li> La page de l'association <a
-href="http://www.gutenberg.eu.org/">GUTenberg</a>.</li>
-
-<li> <a href="http://tex.loria.fr/">(La)TeX
-navigator</a>&nbsp;: une encyclopédie (La)TeX&nbsp;: manuels,
-histoire, distributions...</li>
-
-<li> <a href="http://tex.loria.fr/general.html"> Documentation
-générale à propos de (La)TeX</a> (raccourci vers une section du même
-site)&nbsp;: en français, en anglais ou en allemand, des dizaines de
-sites (introductions, références, magazines...). De quoi trouver les
-reponses aux problemes et questions que l'on se pose.</li>
-
-<li> <a href="http://www.grappa.univ-lille3.fr/FAQ-LaTeX/" >FRENCH-FAQ
-LATEX ON LINE</a>, une FAQ (<em>Frequently Asked Questions</em>&nbsp;:
-Foire aux Questions) en français consacrée à LaTeX&nbsp;:
-indispensable. La même chose tout en HTML, plus joli&nbsp;: <a
-href="http://membres.lycos.fr/ymorere/faq_latex/" >FAQ LaTeX</a>.</li>
-
-</ul>
-
-<h2><a name="internet">Internet, son usage et ses usages...</a></h2>
-
-<ul>
-
-<li> <a href="&url.tuteurs;internet/">Internet (site des
-tuteurs)</a>&nbsp;: le courrier électronique, news Usenet...</li>
-
-<li> <a href="http://usenet-fr.news.eu.org/fr-chartes/" >Internet et
-Usenet</a>&nbsp;: qu'est-ce que Usenet, le Savoir communiquer sur
-Usenet, Emily Postnews répond à vos
-questions.</li>
-
-<li><a href="http://usenet-fr.news.eu.org/fr-chartes/netiquette.html">La
-Netiquette</a>&nbsp;: qu'est-ce que c'est, à quoi ça sert, comment la
-respecter dans le courrier électronique, les talks, les listes de
-diffusion, les news, etc (RFC 1855).</li>
-
-<li><a href="http://groups.google.com/">Google Groups</a>&nbsp;:
-archive générale des news, interrogeable par mots-clés. Votre question
-a probablement déjà été posée, c'est là que vous trouverez la
-réponse...</li>
-
-<li> <a
-href="http://www.di.ens.fr/~cousot/cours/introinfo/introinfo96/InternetCours/internet.shtml">
-Introduction à l'usage d'Internet</a>&nbsp;: origines, structures,
-adresses, FTP, finger, rlogin, telnet, news. Avec des images et des
-tableaux...</li>
-
-
-<!-- <li> <a href="http://www.rezo.net/uo/supports/internet/email.html">Un -->
-<!-- cours de courrier électronique</a>, qui explique étape par étape le -->
-<!-- fontionnement du courrier électronique, le principe des adresses, des -->
-<!-- attachements, etc. Très bien fait et très clair.</li> -->
-
-<li> <a href="http://www.lps.ens.fr/~weisbuch/intermo.html">Le réseau
-INTERNET</a>, une introduction très intéressante par le département de
-Physique&nbsp;: origines d'Internet, fonctionnement et spécificités,
-avantages et inconvénients.</li>
-
-<li> <a href="http://barthes.ens.fr/atelier/">L'Atelier Internet</a>
-(enjeux et usages d'Internet).</li>
-
-<li> <a href="http://www.w3.org/">Le W3 Consortium</a></li>
-
-<li> <a href="http://www.w3.org/History.html" >A Little History of the
-World Wide Web from 1945 to 1995</a>, sur le site du W3C.</li>
-
-</ul>
-
-<h2>Pour faire sa page Web</h2>
-
-<h3>Ressources</h3>
-
-<ul>
-
-<li> <a href="&url.eleves;docs/tutor/">Conseils pour créer sa page Web</a>&nbsp;:
-indispensable avant de se lancer dans le grand jeu de la page Web et
-pour tout savoir sur les langues, les frames, les compteurs...</li>
-
-<li> <a href="&url.eleves;docs/web.html" >De la documentation locale sur le
-Web</a></li>
-
-<li> <a
-href="http://www.snv.jussieu.fr/archambault/cours/html/ressources/couleurs.html"
->Table de codage des couleurs en hexadécimal</a></li>
-
-<li> <a
-href="http://www.unicode.org/charts/PDF/U0000.pdf"
->Table de codage des caractères ASCII</a></li>
-
-<li> <a
-href="http://www.unicode.org/charts/PDF/U0080.pdf"
->Table de codage des caractères Latin-1</a></li>
-
-</ul>
-
-
-<h3>Apprendre le HTML</h3>
-
-
-<ul>
-
-<li> <a href="&url.tuteurs;internet/web/">Le HTML (site des
-tuteurs)</a>&nbsp;: conseils et principales balises, tableau
-synoptique des commandes de Netscape et de Lynx.</li>
-
-<li> <a href="http://www.loria.fr/~charoy/htmlfrench/html.html" >
-Un guide pour débutant en HTML</a>&nbsp;: très clair et
-progressif.</li> 
-
-<li> <a
-href="http://www.snv.jussieu.fr/archambault/cours/html/"
->HTML accessible</a>, par Dominique Archambault (Université du
-Havre). Le meilleur cours de HTML que j'aie vu, clair, complet,
-précis, et conforme à la norme du HTML&nbsp;4.</li>
-
-</ul>
-
-<h3> Illustrer ses pages&nbsp;:</h3>
-
-<ul>
-
-<li> <a href="&url.eleves;icons/">Des icônes fixes</a> disponibles à l'École
-(ainsi que des <a href="&url.eleves;icons/Count/">compteurs</a> et des <a
-href="&url.eleves;icons/anim/">Images animées</a>).</li>
-
-<li> <a href="http://www.w3.org/Icons/">Les icônes du CERN</a></li>
-
-<li> <a
-href="http://www.sd81.k12.wa.us/images/jelane/families.html">Jelane's
-families of graphics</a>&nbsp;: des ensembles coordonnés (fonds
-d'écran, icônes prédéfinies, lignes de séparation) sur des thèmes
-différents.</li>
-
-<li> <a
-href="http://members.aol.com/dcreelma/imagesite/image.htm">Image
-O&nbsp;Rama</a>, un tas d'images.</li>
-
-<li> <a href="http://www.ip.pt/webground/main.html">Webground</a>, 660
-fonds d'écran.</li>
-
-</ul>
-
-<div class="metainformation">
-Dernière modification le <date value="$Date: 2007-07-05 13:50:26 $"/>.
-</div>
-
-</body>
-</html>
